开县巫山镇大生小学
课程辅助活动实施方案
大生小学殷海兰
为进一步深化推进课程改革,全面实施素质教育,减轻学生过重课业负担,引领学生快乐学习,学习快乐。坚持在 生活中尊重学生广泛兴趣,培养学生综合能力,促进学生全面发展。我校继续探索、改进、并提升课程辅助活动的开展,使办学水平在县一等奖的基础上,创特色、上台阶、持续发展打造开县西口亮丽学校。根据渝教基【2012】66号,开教基【2012】46号文件精神,结合我校实际,特拟定课程辅助活动方案如下:
一、加强指导。成立课程辅助活动领导小组。
组 长:钱植云
副组长:邓咸光 田长富
成 员:谭 琳 唐学丕 龙小明 殷海兰 尚昌鹏
张 华 曾红利 李小刚 朱 艳 张 丹
张 娟 蒋和平 许小芳 刘益娟 张永红
吴周东 唐旭辉 朱亚辉 胡晓雪 韦先高
魏美霞 黄 灿 康招军 樊东玉 陈勤 王佳
二、保证时间。认真落实课程辅助活动时间。
1、每天下午最后一节课,为加强“2+2”活动时间。严格规定任课教师不得挤占课程辅助活动时间,不得将课程辅助活动作为文化学科辅导课、作业课。
2、大课间延长到四十分钟。
3、开设每周一节的地方课程。
4、每周一节班队活动课。
5、节日庆典。
三、丰富活动内容。结合我校实际,为不断丰富课程辅助活动内容,特定做如下规定:
1、体育老师以开展球类、田径、体操、踢毽子、跳绳、武术等为主要内容的阳光体育活动;
2、语文老师以文艺欣赏、播音主持为主要内容的文化艺术活动;
3、音乐老师以琴、歌、舞、剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动;
4、美术老师以书、画等为主要内容的文化艺术活动。
5、数学老师以棋类为主要内容的文化艺术活动;
6、科学老师以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动;
7、班主任及思品老师以社区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容的社会实践活动等。
8、大队部加强校本课程《弟子规》学习。采取集中举办讲座,分班指导,并开展讲读、演绎《弟子规》等体验活动。
9,全校“2+2”自主选择活动项目18个,大课间活动16个。均分年级开展,定于本期开展大型“趣味竞技体育运动会”,“学习《弟
子规》亮丽我行为”大型文艺汇演,“老龄人生活现状调查”实践活动。
四、创新载体。我校以体育、艺术、科技为突破口,整合兴趣小组活动、课外活动、社团活动等。年级滚动改进大课间项目,特长才艺评价展示,“2+2”参评定级。根据学生兴趣爱好,采取学生自主选课、走班、校内外相结合、集中和分散相结合等多种形式开展课程辅助活动,增强课程辅助活动对学生的吸引力,丰富校园文化生活,活跃学生身心,培养学生动手、动脑、实践操作能力。
五、强显特色。突出课程辅助活动的特点。我校要在全面开设课程辅助活动的基础上,抓出重点,突出特色,发挥学生个性特长,着重开设“好学习《弟子规》亮丽我行”主题,等课程辅助活动,传承文明经经典,践行文明行为。深化“学雷锋,树新风”主题。着力培养时代“三品”优秀小公民。
六、开展探究。学校加强课程辅助活动的教研工作,开展多种形式的观摩研讨活动,间周一次课程辅助活动教研活动,不断总结推广开展课程辅助活动的工作经验,随时纠正课程辅助活动开展中的偏差问题,提高开展课程辅助活动的质量水平。
七、开发资源。本年度以《弟子规》为校本教材,切实加强与街道社区、乡镇村社等的联系,充分利用社会实践基地和其他社会教育资源,组织学生走进农村让学生在课程辅助活动中开阔视野、增长见识、提高能力。
八、科学评估。加强课程辅助活动督导评估。学校领导小组每期将对教师组织开展课程辅助活动的工作进行考评。于年度“优秀学生”、“优秀教师”、“优秀班级”评比挂钩。
开县巫山大生小学
20xx年11月5日
开县九龙山初级中学
课程辅助活动实施方案
为了更好地落实渝教基〔2012〕66号和开教基〔2012〕46号文件要求,将“阳光体育活动、文化艺术活动、科技与手工活动、社会实践活动”等活动内容纳入课程计划、排进课程表统一执行,深入推进体育、艺术、科技“2+2”项目活动,确保义务教育阶段每一名学生至少掌握2项体育运动技能、具备1项艺术特长和1项科技素养。确保课程辅助活动正常开展,特制订本校课程辅助活动实
施方案。 一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念,真正把素质教育落到实处,把开展课程辅助活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。通过开展内容丰富的校园文体艺术活动,增强学生体质,培养学生参与体育锻炼、提升艺术素养等综合实践活动的兴趣、爱好、和良好心理素质,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的艺术修养,使学生的身心得到全面发展。达到生生有特长,人人有特色。
二、组织机构
为了进一步加强此项工作,学校成立工作领导小组,领导小组负责学校此项活动方案的制订,定期研究学校课程辅助活动工作,并为文体活动提供必要的物质和场地保证。
(一)、领导小组:
组长:邓阳城
副组长:杨成 杨昶 廖清泉
成员: 王新 田江华 王长江 刘垚 孙良桦
(二)、督导组
领导小组下分年级设三个督导组
七年级:杨昶 王丹(负责)
八年级:廖清泉 廖光见(负责)
九年级:杨成 刘胜友(负责)
三、活动形式、内容及时间
时间:1、每天下午第四节(兼职的教师时间错开安排)
2、每天上午40分钟大课间活动
七年级:责任人:杨昶
1、诗文诵读组和写作组
负责人:王长江
成员:龙庆、王长江、杨昶、马晓红、张芬
内容:指导七年级学生阅读、背诵课内外现代和古典诗词、名家名篇,并积累成册;辅导学生写作。
2、科技探究组
负责人:刘垚
成员: 王丹 高迎春 席文杰 付开碧 李瑛 周大录
内容:指导学生进行小实验、小发明,电脑制作等,并形成实验报告、使用说明等。
3、英语会话表演组
负责人:杨昶
材料编集:李红兰
表演指导: 冯纯 肖琳 李红兰 谭静 陈苗
4、音乐舞蹈艺术组
负责人:杨成
指导教师:易艳 付钱英
内容:电子琴小组;小合唱组;舞蹈小组
5、书法绘画组
负责人:王新 ﹙1﹚ 钢笔书法
指导教师:彭小军
﹙2﹚ 素描、绘画
指导教师:陈英 陈南希
6、体育组:
负责人:田江华
﹙1﹚健美操、队列队形表演
指导教师:刘华均 徐建
﹙2 ﹚篮球、乒乓球
指导教师:王端伟 付作明
7、生活技能组
负责人:廖清泉
成员:陈红 杨和满 李小兰 孙定秀 文明礼仪组
8、负责人:孙良桦
成员: 王丹 各班主任
9、棋类组
负责人:杨昶
成员:黎开拓、张青青
10、网络研究组
负责人:杨成
成员:黎开拓、郭昌斌
八年级:责任人:廖清泉
1、诗文诵读组和写作组
负责人:王长江
成员:谭琴 姜丽 邹双武 何军
内容:指导八年级学生阅读、背诵课内外现代和古典诗词、名家名篇,并积累成册;辅导学生写作。
2、科技探究组
负责人:刘垚
成员: 邓祖彬 黄宇旭 赵定国 任晓辉 于飞 雷家佳 谭杰
内容:指导学生进行小实验、小发明,电脑制作等,并形成实验报告、使用说明等。
3、英语会话表演组
负责人:杨昶
材料编集:彭小军
表演指导: 王玮琳 杨娜 王洪林 桂桐 彭小军
4、音乐舞蹈艺术组
负责人:杨成
指导教师:易艳 付钱英
内容:电子琴小组;小合唱组;舞蹈小组 5书法绘画组
负责人:王新 ﹙1﹚ 钢笔书法
指导教师:邹双武
﹙2﹚ 素描、绘画
指导教师:陈英 陈南希
6、体育组:
负责人:田江华
﹙1﹚健美操、队列队形表演
指导教师:刘华均 徐建
﹙2 ﹚篮球、乒乓球
指导教师:王端伟 付作明
7、生活技能组
负责人:廖清泉
成员:陈红 杨和满 李小兰 孙定秀
文明礼仪组
8、负责人:孙良桦
成员: 廖光见 各班主任
9、棋类组
负责人:彭小军
成员:韦德辉、彭压西
10、网络研究组
负责人:任晓辉
成员:周平、王玮琳
九年级:责任人:杨成
1、诗文诵读组和写作组
负责人:刘胜友
成员:王新、刘胜友、李迎春、尹洪枰、刘林
内容:指导九年级学生阅读、背诵课内外现代和古典诗词、名家名篇,并积累成册;辅导学生写作。
2、科技探究组
负责人:刘垚
成员: 吴应松、邱红、王树钱、王宁、彭秀明、马传家、江桂英
内容:指导学生进行小实验、小发明,电脑制作等,并形成实验报告、使用说明等。
3、英语会话表演组
负责人:杨昶
材料编集:麦兰、
表演指导:仇帮桂、周晓春、李令、高小琴、万学勇
4、音乐舞蹈组
负责人:杨成
指导教师:易艳 付钱英
内容:电子琴小组;小合唱组;舞蹈小组 5书法绘画组
负责人:王新 ﹙1﹚ 钢笔书法
指导教师:黎开拓
﹙2﹚ 素描、绘画
指导教师:陈英 陈南希
6、体育组:
负责人:田江华
﹙1﹚健美操、队列队形表演
指导教师:刘华均 徐建
﹙2 ﹚篮球、乒乓球
指导教师:王端伟 付作明
7、生活技能组
负责人:廖清泉
成员:陈红 杨和满 李小兰 孙定秀
文明礼仪组
8、负责人:孙良桦
成员: 刘胜友 各班主任
9、棋类组
负责人:杨成
成员: 李宗德、彭压西
10、网络研究组
负责人:杨成
成员:王树钱、马传家
四、管理措施
1、加强宣传,提高认识
充分发挥宣传阵地的作用,大力宣传课程辅助活动对学生健康成长意义和作用,使全体师生达到共识。
2、完善制度,强化管理
为使课程辅助活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为课外活动给予保障。
3、严格考核,并将考核结果纳入绩效工资系列。
五、活动要求:
1、各项目小组要制定好活动计划、安排, 组建好小组,做好活动记录。
2、注意有序开展活动,安全第一。
3、各项目活动必须按学校规定的时间地点开展活动。
4、负责值周的行政、负责教师要认真做好当天记录及考核记实工作。
5、负责每天课程辅助活动的老师一定要提前到位,准备好器材。凡是不到岗的,按不执行课程计划给予扣分。
2012-11-7
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