心得体会

资产评估专业机构和人员，按照国家法律法规和资产评估准则，根据特定目的，遵循评估原则，依照相关程序，选择适当的价值类型，运用科学方法，对资产价值进行分析、估算并发表意见的行为和过程。

本次实验课程按照老师的要求，我们自行选择评估对象和范围。在本组成员的讨论下，我们决定对重庆鹏辉实业的楼盘君临棠城进行评估。我们选定了几个与它类似的房地产的交易实例。通过去楼盘的售楼部打听最近房子的价格和对周围的区域环境进行考察确定要用的评估资料和数据。在这个过程中虽然也遇到了许多困难，数据也不一定完全正确，但是也学到了很多与人沟通的技巧和观察事物的能力。

通过本次的实验课程，我们把之前学的理论知识和实际操作结合起来，提高了我们解决问题的综合能力。我了解到获得评估资料是进行资产评估的重要过程绝不能马马虎虎，否则评估的结果肯定会相差很远。通过这次实验我还了解到资产评估报告是一个十分严谨的东西，而且做这项资产的评估是我们一个团队共同努力的结果。总之，这次的实验课程不仅让我资产评估专业方面的知识得到了提升也学会一些做事的基本能力。

我也认识到了自己在很多方面的不足之处，比如收集数据与人交流时有些紧张，观察和评价时不太仔细，对理论知识掌握不是很到位等。我认为这是一个很实用的课程，自己动手去操作远比坐在教室只计算获得的更多。

 

第二篇：资产评估课程设计指导书

《资产评估课程设计》指导书

资产评估课程设计的任务是通过课程设计对某一项目进行资产评估，培养和提高学生应用资产评估的基本原理和方法进行资产评估的综合素质和能力。

一、课程设计目的

通过资产评估课程设计，要求学生掌握资产评估的含义、目的、原则、依据和程序；能结合实际熟练运用资产评估方法进行评估；规范编写资产评估报告书。

二、基本素质和能力要求

要求学生掌握资产评估的基本原理和方法；掌握资产评估的基本数据收集和确定方法；掌握运用合适的方法进行资产评估；掌握不同类型项目的资产评估方法和程序。

三、综合素质和能力要求

能根据不同类型的项目特点、不同的评估目的和要求，熟练掌握基础数据的收集和方法的确定，选取合适的资产评估方法，得出综合评估指标，编写资产评估报告。

四、创新素质和创新能力要求

充分利用资产评估标准和方法，结合资产评估基本理论，在认真研究项目基础条件的同时，不拘泥于常规的做法，努力使理论知识与项目实际情况结合，做出科学的、客观的、公正的评价结果，从而提高学生资产评估工作的基本技能。

五、时间安排

本课程设计共安排一周时间，要求学生根据设计任务书和指导教师的具体要求，按时完成课程设计任务。

六、提交成果

1、资产评估报告书

2、评估项目的背景资料及附件

七、考核方式和评分标准

根据评估报告和完成报告的过程由指导教师进行考核，考核成绩以优、良、中、及格和不及格计。具体评分标准如下：

评分标准