学习英语的方法与感受

语言，为人类解开沟通的障碍，打开了信息的大门。而正处于广泛使用英语的２１世纪，我们更应该学好英语，掌握英语。

英语是一门要掌握技巧的学科，有技巧的人学起来非常容易，得心应手，而那些没有技巧的人则非常费力，尽管付出了许多努力但却收效甚微，在这里我就介绍一下我平时学习英语的方法。

学英语就有四个字和一个词：听说读写，还有勤奋。只要掌握了这些，学习英语就并非难事了。先来说听，在考试中，听力就是许多同学丢分的地方，原因就是不熟练，而我练习听力的方法就是看一些原声的英文电影，既可以娱乐，又可以练习听力，如果有条件的话我们可以交一些外国的朋友，那样练习英语就更方便了。其次是说，学习英语最忌讳的就是学“哑巴英语”，有一些人应付各种大小考试得心应手，但到了外国朋友面前却乱了方寸，练习说的最好方法就是对话，在我们的生活中可以和老师同学练习，但一定记住要多练。第三个是读，这一点其实最关键，因为读是培养语感的最好方法，也是提高英语水平的重要一步。最后是写，有句俗话说得好“好记性不如烂笔头”，背单词和背课文最快最好的方法就是抄下来，多写一些习作对语法的掌握也有很大的提高。学习英语最重要的还要是勤奋，只要下了辛苦，一定会有回报的。

我的方法就是这些了，也希望大家的英语水平能得到进一步的提高！

钢三小 六年四班 罗澜

 

第二篇：学习英语有感

听，那一缕春风

——我的英语课改生活

春风拂地，万物复苏，柳枝抽芽，百花吐蕊。新课改之风在中国大地已吹拂一段时间，给我们带来了新的教育曙光。在新课改的指导下，我校广大师生均以饱满的热情拥抱新课改。在我眼中，课改是进步的，是前途无量的，是积极推动中国教育体制迅速发展的。英语，作为西方文化的代表，以被世界各地的人们学习。大到年过花甲的老人，小到呀呀学语的孩童，他们都在学习英语。作为新世纪的接班人，我们义不容辞地承担起了振兴中华的责任。用英语把中国的文化传递出去，在学习英语过程中我们经常把字母看成了音符，短语看成了节拍，句子看成了五线谱，一首甘淳的乐章是我们幸福的学习生活。下面谈谈自己学习英语的感受。

一.基础和创新相融的课堂

在我眼中，课改在新课程方面更加重基础。我们无论从事什么学习，基础必需扎实。在课改过程中，某些知识可以改变，但基础知识不能改变，在学生基础牢固的基础上才可发散思维，否则，一切都是虚谈。基础好了，也要加重实际生活内容。我们现在在学校，脑子里都是理论，实际运用就是纸上谈兵，所以，实施课改也要加重学生对实际生活的应用。基础与实际相结合，才能够做到融会贯通。然而课改在课堂教育方面应更加活跃开放。众所周知学校教育要以学生为本，实际课堂教学中却多以教师为中心。新课改生活中，老师应该还要给学生更多的选择权，让学生向社会生活开放，多一次勇敢实践开拓；多一点探究创新体验；多一些同伴互相协作。变“师傅领进门，学习在个人”为“师傅指指门，学习在个人”。老师应多给我们一些问题，少给我们一些答案，让我们自己去探究；多给我们一些思路，少给我们一些提醒，让我们自己去思考；多给我们一些困难，少给我们一些捷径，让我们自己克服。“举一隅不以三隅及，则不复也”。

学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识应该了解，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。只要多读、多记、多讲、多写，自 - 1 -

有水到渠成之日。”其次学英语要有积极的态度。如果你认为英语是个负担，它就是个负担！如果你认为英语有趣又刺激，你就会更经常地练习，进步得更快！另外还要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”的态度。

二.主动和互动相结合的课堂

在我眼中，课改在课堂沟通方面应更加双向化。我们都看过文艺演出，其实，观众最活跃，氛围最浓厚的环节就是演员与观众的互动，它拉近了演员与观众的距离。在课堂互动中，老师和学生更应主动推进双方距离，学生要用自己的亲身去经历，用自己的心灵去感悟，教师要积极参与学生的学习过程，我们才能无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣。一旦我们高效双向互动，就达到了共识、共享、共进。学生认识到了自己也是自己的老师，从而更加有信心地投入课堂，积极思考，积极发言，积极探究。学习由之前的鸦雀无声苦变为百家争鸣的乐。师生之间，学生之间互动成为了课堂的主旋律。 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官。

三．适合时代发展的课堂理念

在我眼中，课改生活应该是丰富多彩的。中国的素质教育事实不可改变，“积分论”紧绷了富有活力的中国学生。课改生活应像一把刀，割断束缚，让学生在欢乐世界自由徜徉。“考试不考啥，我们就不学啥”的想法一定要从我们的脑海中消失。要知道，我们学习知识，武装头脑，并不全为了考试。学生的眼光应向前看。在课余生活，我们也要积极投入体育锻炼，强健身心，不要成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，要成为“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的爱国青年。

在我眼中，课改生活应是兼顾广大学生。有人反对课改，为什么？我们知道，城 - 2 -

市与农村相差很大，随着经济发展，这种差距可能会进一步拉大，而课改大多针对城市学生，可能一经课改，他们会更加适合这种教育体制，本来就落后的乡村学生就更加落后了。所以，在课改过程中，课外应兼顾四方，更加公正、合情、合理。因为课改是为了更好地推动中国教育的发展，我们要考虑各个方面的情况。重点也要包括落后地区的设备问题。我认为乡村学校也应配备教育设备，让学生更早地与社会接轨，与现代化接轨。时代在发展，改革在推进，新课改，新理念已融入新的课堂中。

我希望，新课改真正会给我们带来许多好处，让老师与学生之间更好地交流沟通，让学生之间更好地合作探讨，让学生更好地认知到学习的自主性，让当代学生迎着课改的曙光走向未来.学英语会像夏日一杯浓浓的咖啡弥漫着一股迷人的味道。

教师点评：

文章的结构简洁合理，紧贴学生在学习英语过程中的实际情况，写出了自己的亲身感受和经验，同时明确点出了学习过程中遇到的问题以及具体的做法，尤其在课堂方面这方面写出了我们常见的问题,同时也点明了自己对当代课堂的呼吁。从三个方面阐述了目前的新课改课堂，把新课堂的形式呈现在我们面前。用词即妥切又幽默，如：学英语就像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。层次分明。让读者一目了然，体会到新课改给我们带来了的挑战和喜悦。文章开头新颖，首尾相应。 读过此文真有作者最后描述的那种感觉。

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