家长课堂心得体会

大2班丁静

在12月18日上午，在芜湖市锦苑幼儿园举行的家长课堂活动中，我有幸的成为来到大2班和小朋友们一起学习和分享了一堂趣味识字课。上这样一节课的初衷是二个方面：一、我是一名小学语文老师，专业上可以完成。二、我考虑小朋友马上要上小学了，也许有些孩子已经在大人的教授下开始识字，呆板的识字方法，会让孩子在入学前对识字就产生害怕抵触的情绪，怎么激发孩子识字兴趣，自发的亲近语言文字，所以设计了这节小小的识字课。

当我步入班级，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，这节课我主要采用的创设情境的方法，是由介绍自己入手教学“丁”，然后再认识图片“口”，再说自己口渴了想喝“可”乐，认识“可”，再由可引申认识笑呵呵的“呵”，最后再认识“哥”，有趣的汉字，再由有趣的游戏来巩固识字效果，小朋友们争先恐后的举手，想和大家分享识字的成果，让我感觉到孩子们是真正的融入到这有趣的识字当中。短短的30分钟很快的就结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢锦苑开展这项具有深远意义的“家长课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为幼儿园老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。在这里我代表孩子，代表大2班的家长们说一句：老师！你们辛苦了！！ 再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

 

第二篇：参加家长开放日心得体会

参加家长开放日心得体会

今天又是一月一次的家长开放日，这次受邀的有三个小组的家长，我们一起体验了中（一）班这个小集体的快乐一天。

现在的小孩都是独身子女，平时在家都是一个人玩，生活在大人们的世界里。一到幼儿园他们就像来到了自己的小王国，看到他们在一起聊天嬉戏、做游戏、上课、玩玩具，无不体现了孩子的童趣。 作为家长，我们平时关注更多的是孩子的吃、睡、健康等问题。今天来到孩子们的课堂，我真感觉到了孩子的教育是事无巨细的，要从点滴开始，小到排队喝水、洗手、自己吃饭，大到学会跟别人交流、学会调节自己的情绪，都需要日积月累的去引导和重复示范才能取得成效。老师们准备充分、耐心教导，正确引导孩子们养成各种良好的习惯，而且还主动与家长沟通，一起纠正孩子的不足之处，促进孩子全面发展。

幼儿园能开办这样的活动，让家长知道孩子在幼儿园的学习、生活情况，是非常有意义的。中（一）班这群可爱的小朋友们在老师们的细心教导下，一定能茁壮成长。