互联网思维培训提纲 第一部分：互联网大势，传统企业何去何从？ 模块一：颠覆，无处不在（为什么转型）

1、看得见的颠覆：巨头倒下，身体还是温的

2、看不见的颠覆：那些悄然消失的传统企业

3、颠覆者往往来自突然闯入的野蛮人

4、传统商业4大失效现象

5、BAT等互联网巨头的跨界逻辑

模块二：移动互联网的颠覆逻辑（谁需要转型）

1、移动互联网技术特征和本质

2、什么样的行业容易被跨界颠覆？

3、什么类型的企业容易被跨界颠覆？

4、你的企业离被颠覆还有多远？

5、天变了，人变了，道亦要变！

模块三：传统企业的互联网转型路径（怎么样转型）

1、传统企业互联网化四大误区

2、传统企业互联网转型四重境界

3、传统企业互联网转型是一把手工程

4、传统企业互联网转型的三个杀手锏

5、BAT等互联网巨头的战略布局，对传统企业意味着什么？

6、传统企业互联网转型的节奏与火候

第二部分：转型兵法（1）——商业模式创新 模块一：产品售卖→用户运营

1、小米为什么是一家互联网公司？

2、免费是为了更好的收费

3、羊毛出在狗身上

4、产品公司VS平台公司

5、如何发育生态型组织

实战演练：重新定位你的盈利模式

模块二：资源导向→数据驱动

1、互联网公司的商业模式解读

2、数据资产成为核心竞争力

3、顺丰的跨界颠覆

4、传统企业如何应对跨界竞争、构建护城河？ 实战演练：重新定义你的核心竞争力

模块三：社群商业

1、媒体：一切产业皆媒体

2、社群：一切环节皆体验

3、商业：一切行为皆数据

4、传统企业互联网化商业模式地图

实战演练：重新设计你的商业模式

第三部分：转型兵法（2）——运营模式创新 模块一：以体验为核心产品体系重建

1、简约，少即是多

2、极致，让用户尖叫

3、迭代，好产品是运营出来的

实战演练：打造一款让用户尖叫的产品 模块二：以口碑为核心品牌打法重塑

1、内容即广告

2、关系即渠道

3、互动即传播

实战演练：新品上市社会化营销策划

模块三：以数据为核心的O2O运营模式重构

1、O2O的本质，就是商务电子化和运营数据化

2、O2O三大平台建设

4、凡是不以沉淀数据为目标的O2O都是耍流氓

5、消费品及零售行业O2O案例解析

6、服务行业O2O案例解析

7、O2O模式下的利益重新分配

实战演练：为你的企业设计O2O运营模式 模块四：微信，传统企业O2O改造第一抓手

1、不同类型企业的微信平台该如何定位？

2、微信是一种战略思考

3、微信营销平台的运营方法

4、微信服务平台的运营方法

5、微信交易平台的运营方法

6、微信粉丝聚合8式

7、为什么说微信是一种生活方式？为什么说微信不是一个营销工具？ 第四部分：转型兵法（3）——管理模式创新

模块一：以用户为中心的组织设计

1、传统管理的三大挑战

2、扁平化：打通决策链

3、平台化：打通内部利益链

4、生态化：打通外部利益链

实战演练：设计你的互联网化组织

模块二：以效率为核心的管理方式

1、人人都是产品经理

2、自组织如何落地

3、移动互联情境下的协作方式

4、社会化协作的5个有效工具

实战演练：利用社会化网络做一次众包活动

模块三：以人性为核心的激励机制

1、没有认同，就没有合同

2、如何发育互联网创新人才队伍

3、从压力管理到动力管理

4、文化是做出来的，不是设计出来的

实战演练：为企业的互联网创新团队，设计非物质奖励方式

模块四：传统企业组织变革核心问题

1、企业家思维转换后，如何推动整个组织变革？

2、不同行业、不同规模的企业如何把握组织变革节奏？

3、互联网业务，是体内孵化还是体外创新？

 

第二篇：你的培训离互联网思维还有多远

你的培训离互联网思维还有多远？

在互联网思维的影响下，连苏宁、海尔大型传统企业都在改变原来的生产、销售、管理等各个环节，拥抱互联网变化，作为培训经理人，你的培训离互联网思维还有多远呢？ 专注于线上线下培训管理的学力银行认为：所谓互联网思维的培训，并不是在企业内部搞个线上的E-learning学习软件，再把线下的课堂搬到线上去做这么简单的事情，而是应当将互联网思维的方式融入到培训管理实施的各个环节当中去。

培训应当如何运用互联网思维呢？主要运用三大原则：专注、无界、协作。 第一原则——专注：毕其功于一役，做到极致

传统工业时代各类资源处于稀缺状态，专注并非成功的必要条件；而在互联网时代，同质化同内容的培训非常丰富，若是无法在特色点上结合学员真正的内在需求，就注定提不起学员学习的兴趣和热情。针对学员学习热情不高这一点，学力银行平台则通过奖学金和助学金模式来调动学员的学习内驱力。所谓专注，是指要更加聚焦，找到该行业、该企业以及企业学员的痛点，将有限的人力、物力、财力投入其中寻求突破，优先解决最紧迫最重要的问题。

第二原则——无界：专业与人文，理性与感性的交汇

无界也可以称作“跨界”，要突破传统工业时代那套讲究精准、严密、控制的思维模式，寻找到专业与人文、理性思维与感性思维的交叉点。互联网思维本质上是一种感性主导的思维模式。从把握学员痛点的角度，必须要借助感性的力量洞察人性，培训管理不能像以前一样严格地监督、管理、考核，学力银行的培训通过帮助员工建立个人的学力账户，累积个人从业资本，满足学员的成长发展需求和情感需求。

第三原则——协作：传统角色的变形与再造

平等、开放、扁平化已成为许多企业内部组织变革的方向，培训经理人不能再把自己当作了老板的传话筒、培训实施的服务员、培训效果的监管员，而是既要站在老板的高度全局思考问题，也要深入业务局部，了解业务流程，否则组织培训部门不愿意参与，培训没有绩效产出，培训也就变得没有了意义。

“互联网思维”不在于它打造了多么精妙的互联网产品，而是这种思维的核心最终被扩散开去，最终影响了企业战略、生产、管理、营销、培训等各个领域，最终可能颠覆了整个大时代，这才是互联网思维真正的价值。

你的培训离互联网思维还有多远？ 在互联网思维的影响下，连苏宁、海尔大型传统企业都在改变原来的生产、销售、管理等各个环节，拥抱互联网变化，作为培训经理人，你的培训离互联网思维还有多远呢？ 专注于线上线下培训管理的学力银行认为：所谓互联网思维的培训，并不是在企业内部搞个线上的E-learning学习软件，再把线下的课堂搬到线上去做这么简单的事情，而是应当将互联网思维的方式融入到培训管理实施的各个环节当中去。

培训应当如何运用互联网思维呢？主要运用三大原则：专注、无界、协作。

第一原则——专注：毕其功于一役，做到极致

传统工业时代各类资源处于稀缺状态，专注并非成功的必要条件；而在互联网时代，同质化同内容的培训非常丰富，若是无法在特色点上结合学员真正的内在需求，就注定提不起学员学习的兴趣和热情。针对学员学习热情不高这一点，学力银行平台则通过奖学金和助学金模式来调动学员的学习内驱力。所谓专注，是指要更加聚焦，找到该行业、该企业以及企业学员的痛点，将有限的人力、物力、财力投入其中寻求突破，优先解决最紧迫最重要的问题。

第二原则——无界：专业与人文，理性与感性的交汇

无界也可以称作“跨界”，要突破传统工业时代那套讲究精准、严密、控制的思维模式，寻找到专业与人文、理性思维与感性思维的交叉点。互联网思维本质上是一种感性主导的思维模式。从把握学员痛点的角度，必须要借助感性的力量洞察人性，培训管理不能像以前一样严格地监督、管理、考核，学力银行的培训通过帮助员工建立个人的学力账户，累积个人从业资本，满足学员的成长发展需求和情感需求。

第三原则——协作：传统角色的变形与再造

平等、开放、扁平化已成为许多企业内部组织变革的方向，培训经理人不能再把自己当作了老板的传话筒、培训实施的服务员、培训效果的监管员，而是既要站在老板的高度全局思考问题，也要深入业务局部，了解业务流程，否则组织培训部门不愿意参与，培训没有绩效产出，培训也就变得没有了意义。

“互联网思维”不在于它打造了多么精妙的互联网产品，而是这种思维的核心最终被扩散开去，最终影响了企业战略、生产、管理、营销、培训等各个领域，最终可能颠覆了整个大时代，这才是互联网思维真正的价值。