《畜牧学概论》心得

《畜牧学概论》是农业生产的一个重要的部门，在国民经济中占有重要的地位。人类从事畜牧生产的目的，就是以最低的成本，获取数量最大、品质优良和安全卫生的畜产品，丰富人们的生活，提高人们的健康水平。为此在畜牧生产中应选择优良的畜禽品种，并为其创造优越的饲养条件，如适宜的营养水平、科学的管理技术、良好的环境控制、有效的疫病防治等保证各个生产环节具有较高的转化效率。同时要搞好畜牧生产的经营决策和畜禽及其产品的市场营销，以提高畜牧业的经济、生态和社会效益。

《畜牧学概论》是按照二十一世纪本科生的培养目标和为适应我国畜牧生产向规模化、产业化转变及其对畜牧学教学改革提出的要求二编著的。它主要阐述了畜牧生产的基本理论、生产知识、技术措施和经营决策，在内容上大量吸收和采用了二十世纪九十年代以来本科和相关领域科学的研究成果和生产新技术，较全面地反映了国内外研究进展。该教材理论联系实际。体现了教材的科学性、先进性和实用性。

这本书包括：绪论、动物营养原理、饲料、动物遗传基本原理、动物育种、动物繁殖、动物环境工程、动物卫生保健、养牛生产、养猪生产、养羊生产、养禽生产、养兔生产、马属动物生产、特种经济动物生产、畜牧业企业经营和管理和畜牧学概论实习指导。 在这个课堂上我不单学习专业知识，也明白了终身学习的真正含义，终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。 我们学校一些临近退休的老教师都在认真学习，我们这些人到中年的教师更要努力学习，努力掌握教育技术，运用到自己的教学中去，学会主题单元计划的设计、资源包的使用。 老师的讲学让我懂得了不要老把学习当成一种负担，兴趣永远都是是最好的老师。要把学习当作一种乐趣，每一次的练习就是一个尝试的机会，每一次的考试都是对自己的肯定。要想到老师的表扬是对自己一次又一次的肯定；要想到父母深夜陪着我们做题的情景，要想到老师不厌其烦地为我们讲解习题的耐心，所以我们没有理由不去学习、不去努力。或许我们真的遇到了困难，但是不要放弃，有那么多的好同学会来帮助你，你不是孤独的，班级就是一个集体，同学就一群战士，为了共同的目标在一起并肩奋斗。加油，好好学习吧，我们都会有一个灿烂的前程。其次；知道为什么有的同学学习优秀，是老师眼中的好学生，是家长的骄傲宝贝吗？其实你也可以做到的，或许你可以做的比他们更好。鲁迅说他之所以成为一个文人巨匠，是因为他把别人喝咖啡的时间用来写作。他有一句名言：时间就象海绵里的水，只要你愿意挤，它总是有的。勤能补拙，不要老是抱怨自己不是学习的好材料，只是你付出的还不够。只要你能付出，很多时候，收获远比你想象的还要多，高分只是一个付出的回报，只要你愿意学习，愿意去花时间钻研，你学习一定会很好。

所以在这个课程结束之际我希望对我们的老师说一声“老师你们辛苦了”。

 

第二篇：畜牧学概论实习报告

畜牧学概论实习报告

                  

                    

姓名：夏韶辉

班级：08级一班

                          专业：动物医学

                           

学号：05088112

                         实习心得

  今天去农博园观看了渔业，林业等和畜牧业有关的作物种植和渔业的养殖。使我知道了科技在畜牧业中起着关键性的作用，在实习期间，我们观看了鱼类、大豆、高粱、玉米等一系列的杂交新品种的优越性。以下是我在实习期间和网上搜索有关的知识。让我受益匪浅！

一、  鱼类

     在鱼类的观看中，让我印象最新的就是食人鱼。在我以前的印象中“水鬼”是一个很可怕的名字。而直到今天我才明白传说中的“水鬼”就是食人鱼，食人鱼主要在亚马逊河流域流动，具有非常伶俐的牙齿，可以瞬间将一头牛变成骨头，这让我非常的心动和兴奋。然后还观看了鲶鱼，黄鳝等各种各样的鱼类，让我了解到鱼类的庞大，但更值得我注意的是鱼类的呵护，因为很多的鱼都快灭绝了，这就需要我们的保护，例如：白鳍豚。白鳍豚又叫“白旗”，属哺乳纲鲸目豚科，体长2至3米，重100至300千克，背呈淡蓝灰色，嘴扁长似鸭嘴，有齿约130枚，齿根侧扁而宽，头圆有短颈，颈椎不愈合。由于长期生活在水中，前肢已演变成前鳍，后肢已演变成尾鳍，身体呈流线型，十分适宜于游泳。白鳍豚的耳朵和眼睛高度退化，在水中活动时只能靠发出超声波的回声来识别物体，常三五成群地在水中沉浮，遇到危险时就发出低沉似水牛的吼声。白鳍豚主要以鱼类为食，一头成年的白鳍豚每天要吃12至18千克的鲜鱼，雌豚在哺乳期食量比平时还要大一些。白鳍豚有四个胃，肠子长达30至40米，消化力很强。白鳍豚的睡眠方式很特别，它的两个大脑半球轮流处于觉醒和睡眠状态，有规律地交替工作和休息。

白鳝豚原先分布在长江三峡至河口的江段以及与长江相通的湖泊中，古时候富春江和钱塘江中也有分布，后来由于环境变化和人类生产活动的影响，富春江和钱塘江一带已找不到它们的踪迹，而在长江中下游河段与沿岸湖泊中的分布范围也不断缩小，特别是随着长江水利工程和航运、采砂等生产活动的开展以及水体污染的加剧与有害渔具的使用，使白鳍豚的数量越来越少，群体的规模也越来越小。根据中国科学院水生生物研究所调查的结果来看，1980年白鳍豚总数为400头左右，而1986年下降到300来头，1990年已不足200头，1993年又锐减到150头，1995年不足100头，白鳍豚已濒临灭绝。为了掌握白鳍豚的现存数量和活动规律，1997年11月4至10日，农业部组织实施了建国以来规模最大的一次“白鳍豚抢救计划——长江水域白鳍豚江豚同步观测行动”，160多名专家和技术人员与渔政工作者分别在21个水域同时开始观测，全流域总共仅观测到白鳍豚21头。结果表明：一方面白鳍豚的数量在减少；另一方面白鳍豚活动地域也在不断地缩小。过去上起湖北枝城，下到江苏浏河口长江干道中都有分布，现在荆州以上、南京以下江段根本看不到它们的踪影了。有关研究白鳍豚的专家预言，如果目前的保护措施不进一步加强，白鳍豚有可能在20##年左右彻底灭绝，其处境比大熊猫更为险恶。

因此，我们学动物医学的学生，更应该去了解和力行去保护好鱼类和动物。

  二、大豆

     在大豆这方面主要了解到得是大豆的杂交和常见的病害，大豆育种方式主要有系统育种、杂交育种、辐射育种、化学诱变育种、分子育种等,其中杂交育种是最常用的育种方法,它具有目标性、方向性强,简单易掌握的特点,也是我国育成品种最多的育种方法。结合十几年的育种实践,浅谈大豆杂交育种的几点体会。1确定育种目标a.大豆品质方面的研究。挖掘我国大豆种质优异基因,创建新种质;利用常规育种技术和分子育种技术,建立高油、高蛋白大豆育种技术平台,重点选育一批高产、高油、高蛋白、抗病、专用常规大豆新品种,其产量超过对照10%,油分含量超过22%或蛋白质含量超过45%,大豆常见病害有：大豆锈病和紫斑病为害大豆粒荚为主的有：紫斑病、轮纹病、赤霉病、荚枯病、炭疽病、黑痘病。

　　叶部病害主要有：霜霉、灰斑病、褐纹、黑斑病、白粉病、细菌性斑点病、细菌性斑疹病、大豆花叶病等。

　　茎秆部病害有：菌核病、黑点、纹枯病。

　　根部病害有：立枯病、猝倒病、枯萎病

大豆病害的防治以抗病品种为主的综合防治措施。药剂防治：在30余种大豆病害中，由种子带菌为初次侵染源的占60%左右，药剂拌种能减少病害的侵染源，而且对苗期病害也有防治效果。如福美双0.3%拌种，可防治大豆霜霉病和灰斑病。叶部病害如霜霉病、灰斑病，根部病害如孢囊线虫病等，均可用药剂进行有效防治；农业措施防治，采取合理轮作，如防治大豆孢囊线虫病，实行大豆与禾谷类作物或非寄生作物3-5年轮作，减少虫源。 种前通过选种，建立无病种子田，对防治霜霉病、紫斑病、灰斑病，大豆花叶病毒效果较好。中耕除草，排除田间积水，能减轻大豆觖病和根部病害的发生。增施有机肥，适时灌水，可减轻孢囊线虫病的为害。清除田间杂草，亦可减少大豆花叶病毒等病害。

三、高粱

高粱主要了解到得是高粱的杂交等方面的知识，6 杂交种的生产
6.1 选地
　同5.2。
6.2 隔离
制种田与相邻作物的花粉源距离不得少于300m。
6.3 播种
6.3.1 适时播种。要根据所配组合调节花期，母本一次播完，父本分期播种。
　6.3.2 按照土壤肥力和亲本的株型决定留苗密度。
6.3.3 根据父母本植株高低和父本花粉量多少决定父母本种植行比。
6.4 去杂去劣
　父母本都要严格去杂去劣，分三期进行。
　6.4.1 苗期根据叶鞘颜色、叶色及分蘖能力等主要特征，将不符合原亲本性状的植株全部拔掉。
　6.4.2 拔节后根据株高、叶形、叶色、叶脉颜色以及有无蜡质等主要性状，将杂、劣、病株和可疑株连根拔除，以防再生。
　6.4.3 开花前根据株型、叶脉颜色、穗型、颖色等主要性状去杂，特别要注意及时拔除混进不育系行里的矮杂株。对可疑株可采用挤出花药的方法，观察其颜色和饱满度加以判断。
6.4.4 花期鉴定时，制种田一级种子的杂株率不得超过1％，二级种子的杂株率不得超过2％，父母本分别计算。
6.5 花期的预测和调节
6.5.1 因为干旱或其他原因，影响父母本不能按时出苗的，可采用留大小苗或促控的办法，调节花期。
6.5.2 拔节后可采用解剖植株的方法，始终掌握母本内部比父本内部少0.5～1个叶片或母本生长锥比父本大三分之一的标准来预测花期。如发现花期相遇不好时，要采取早中耕、多中耕、偏水偏肥、根外追肥、喷洒激素等措施，促其生长发育，或采取深中耕断根、适当减少水肥等措施，控制其生长发育，从而达到母本开花后 1～2d（天），第一期父本开花，第二期父本的盛花期与母本的末花期相遇。
6.6 辅助授粉
授粉次数应根据花期相遇的程度决定，不得少于3次。花期相遇的情况愈差，则辅助授粉的次数应愈多。对花期不遇的制种田，可从其他同一父本田里采集花粉，随采随授，授粉应在上午露水刚干时立即进行。

6.7 收获
　要适时收获，应在霜前收完。父母本先后分分运、分晒、分打。

                                                              夏韶辉

                                                             动医一班

                                                             05088112