《感恩教育》观看心得

今天早上，我和妈妈一起观看了于丹老师主讲的《感恩教育》，我学会了很多。于丹老师说，一个人要有爱心。我认为，有爱心，可以从爱自己的父母开始。

第一，爱父母就应该尊重父母，听父母的话。《弟子规》也说过：“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”可是，有几次，当妈妈批评我的时候，我却对妈妈大喊大叫，每次妈妈都会很严肃的要求我道歉，结果我都没道歉，后来我一想不对，我就又和妈妈道歉了。以后我再也不对妈妈大喊大叫了。

第二，爱父母就要关心父母。平时，爸爸妈妈给我买吃的的时候，我都会和爸爸妈妈一起分享，还帮爸爸妈妈做家务。

第三，爱父母还要在父母做错事时，给他们指出来。每次妈妈做错事时，我就给她指出来，妈妈就会对我说“谢谢”，并改正。

妈妈补记：10月26日，宇兰学校发了一张通知，要求家长陪同孩子27日在家观看于丹老师主讲的中小学《感恩教育》，并写一篇观后感。看完后，宇兰说不知道该怎么写，因宇兰最近正在重温《弟子规》，所以我就让宇兰把两者结合起来，所以就有了这篇文。

 

第二篇：2教育心得

充分信任学生

教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。如何对待所培养的对象，如何进行优生的优化和差生的转化。是我们在工作中值得注意和重视、并应该不断去摸索好的方法和总结一些宝贵的经验。

在多年的教学工作中，本人认为，充分信任学生，能起到意想不到的教育效果。尊重信任学生，也会被学生所尊重信任。曾经看过一位教师写的一篇文章，写的是学校的教室门老是被学生用脚踢开，多次强调不准用脚踢门、并专门“立案侦查”，抓住几名肇事学生来重点教育，力争教育几个，影响一片，“杀鸡给猴看”。仍起不到效果，学生仍你行我素，好象已经行成习惯。门被换了几次之后。班主任向学校建议换外面包有铁皮的门，方能经受考验。校长笑了笑说他已经给学生准备了最坚固的门。几天之后，学校安装上了校长所谓的“坚固门”——玻璃门。班主任大吃一惊，呜呼哀哉，此门必消矣。然而出乎意料，学生走到这洁净透明的玻璃门，总是轻手轻脚，小心翼翼地开、关门。安装容易破碎的玻璃门，并不是什么反其道而行之妙招，是充分信任学生而起到的意想不到的教育效果。 美国一位心理学家做过这样一个测验：他对一所中学一个班的学生进行了名为“预测未来发展”的测验。结束后他当场公布了一些他随意抽取的学生名单，说名单上的学生的未来具有最佳的发展前途。一年以后，心理学家又来到这所学校调查。结果发现，凡是名单上的学生都有很大的进步，成绩平均都大大超出其他学生，而且个个开朗活泼，充满了自信。这些学生在学习条件、教学方式及管理等与其他学生一样，他们之所以能取得大的进步，是因为他们认为这个权威的心理学家“相信他们具有最佳发展前途”。

这是我们教师应该借鉴和学习的，充分信任学生，积极地去挖掘和发现学生的优点，把学生当成知心朋友，真诚地帮助学生在生活和学习中遇到的挫折和困难，及时地鼓励和肯定学生在学习上所取得的每一点成绩，用学生取得成绩的成就感，来逐步培养学生的自尊心，让学生在一种成功的喜悦和自豪中不断成熟起来。

充分信任学生，给学生营造好的学习环境；转变教育观念，寻找好的教育方式，改变落后陈腐的“教鞭”和“戒尺”式教育观念，这是我们教师应该与时俱进的。