《不输在家庭教育上（第二十四卷）》之《父母其

实在当孩子的“催眠师”》读后感

通过阅读《不输在家庭教育上（第二十四卷）》之第143页《父母其实在当孩子的“催眠师”》，我觉得家长平时对孩子说的话，做的事，家长为孩子创造的成长环境都起着暗示的作用，因此孩子时刻被父母催眠。

什么是催眠呢？其实就是重复暗示。它包括积极暗示和消极暗示。

而文中的小琳为何面临失败，她照样不会看轻自己，接手老公原经营的生意，亏了本，却依旧深信自己的能力，坚信自己的价值？就是因为她妈妈无论小琳做对还是做错，都给她的那句“你值得拥有”的话，给了她无穷的力量；而小美为何老是焦虑和担心，总是退缩，为何老是害怕失败？那是因为她妈妈总是抓住一切机会告诉她“你太傻”，而且总是一副咬牙切齿的样子，仿佛小美就是妈妈深恶痛绝的仇人。

上述小琳和小美的两个案例，表面看产生了两种截然不同的生命状态，但有一点是相同的，即都是母亲长期催眠的结果。

回忆我的成长历程，不难发现我身上的各种缺点都是我父母催眠的痕迹。我小时较内向，我父母带我去亲戚朋友家里做客，我父母逢人就说我是一个沉默寡言的人，说我不爱说话。父母一而再，再而三一直都这么说，久而久之，我也就认为自己就是那样性格内向的人，甚至后来我在熟人间，也变得不爱说话，有时自己心里有很多想法正 - 1 -

想说，但心里有一种声音在告诉我：我是一个不爱说话的人。我也就打消了想说的欲望。甚至后来有人有话问我，我也变得不爱回答了。

还有，我小时候父母经常叫我干家务活，类似喂猪、刷洗鞋子和剪田螺尾一类的家务活，我都会干。邻居见我就夸，说我真能干，只要一碰上我干家务活，邻居就夸。久而久之，我就觉得我是一个很能干的人，是妈妈的好帮手。于是越来越能干。

著名专家蔡敏莉说过，孩子10岁前都是处在催眠状态，此时孩子会毫无阻抗地接受周围环境所给予的一切暗示，

我们作家长的不应该只盯着孩子的缺点，应该把孩子的优点放大，每个孩子都有优点和缺点，重要的是帮助孩子学会避开缺点、劣势，找到优点，发挥特长、优势，并加倍强化这种优势，把它发挥到极致，这样离成功就近了。但做到这点，并非易事，需要家长要有一双慧眼，善于发现优点，鼓励或帮助孩子把优点发展了，就升级为特长了，把特长稳固下来了，就成了优势。把优势发挥好了，成功的几率就高了。

所以我们要有积极地重复暗示，当好“催眠师”。

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第二篇：《家庭教育孩子的五十个细节》读后感

读《家庭教育孩子的五十个细节》有感

肖子优家长

《家庭教育孩子的五十个细节》是一本有关家长怎样与孩子相处，怎样民主地教育孩子的书。书中向读者们介绍了五十个教育孩子的细节，每一个细节在孩子的成长过程中都扮演着重要的角色，都值得我们静下心来为之深深思索。 的确，有句话叫细节决定成败！一个不重视细节的人，又怎能教育出一个成功的孩子呢？当我静静地看完这本《家庭教育孩子的五十个细节》后，真正了解了细节在教育中所蕴含的大智慧。这五十个细节正是我们教育孩子的五十条良策，只要我们能正确、合理地使用，相信一定会取得令人满意的效果。

虽然这五十个细节个个都是金点子，但我也不可能一一道来，所以只能选择让我印象最深刻的、最能打动我的来说一说。

第一点，蹲下来与孩子交谈。蹲下来与孩子交谈不是说我们一定要蹲下身体与孩子平视，而是说我们与孩子交谈时要注意语气，不能老是像警察问犯人那样，而是要像同学、朋友那样平等的语气。这样孩子才不会感到有一种压迫感，才能拉近两者之间的距离，如此的话孩子就会愿意真心的与你交流。你也就能更好地了解孩子了，只有了解孩子，才能真正教育好孩子。所以，这样教育孩子的第一步已经成功了。

第二点，承诺一定要兑现。很多家长，常常把自己说的话当成儿戏。明明说好了，当孩子取得好成绩时就带他出去玩，可是真正到了那个时候，他又会找诸多理由开了张空头支票。时间久了，孩子就不信任你了，以后你说的话也就不会再有好的效果了。因为，你已经在孩子心目中失去了威信。所以，家长在教育孩子时，一定要说到做到，想清楚了再说，做不到的事就不要轻易答应孩子，否则会适得其反。以前孩子闹情绪，我都是为了息事宁人，口头许诺孩子第二天带她去哪里，以为孩子还小，应该不会记得。没想到第二天孩子会和我提起，我就搪塞过去。孩子非常不高兴地说：“妈妈，你昨天说过的！＂听到这句话，我感觉孩子长大了，自己对自己的行为很惭愧。从那以后我答应孩子的事说到做到，做不到的轻易不承诺。

第三点，多给孩子积极的心理暗示。这也就是我们常说的要多表扬孩子，学会欣赏孩子。一个人总会有缺点，也总会有优点。这就需要我们有一双关于发现美的眼睛，捕捉到孩子身上的每一个闪光点，及时地给予表扬，让其享受成功的喜悦。孩子的世界观、人生观都是在成人评价的过程中逐步形成的，所以成人的评价和引导就显得尤为重要。多欣赏孩子，他会变得越来越有自信，哪怕是孩子在这一方面并没有天赋，只要你经常去欣赏他，他也会给你一份份惊喜。孩子在西湖艺术中心学跳舞，我是基于她的兴趣报的班，一周三次。刚开始一周她表现得很好，按时去培训。等到第二周，由于新鲜感的减弱，再加上跳舞基本功的训练确实很苦很疼，她变得不爱去了，还耍小性子。我在她身旁不断地鼓励和表扬，加上舞蹈老师的配合，孩子现在跳的越来越好！也越来越有自信！

第四点，不要过多地干涉孩子的自由。很多家长常常把孩子像动物园里的动物那样关在家里，不准孩子到外面去，也不准孩子做这做那。其实，家长这样的担心全都是多余的，孩子天生好动，万万不能限制他们的自由。如果长期限制孩子的自由，那么孩子长大后，他就会变得胆小怕事，而且也不愿意跟别人交流。这些都是家长一手造成的。孩子周一到周五的时间里，晚上经常去中山公园玩，

去操场跑步，去健身；去书城看书。周六周天白天孩子爷爷也带她去西湖看风景。在家里，她的玩具娃娃到处扔，画笔也是，还有小球拍，但我从不说她，她想怎么玩就这么玩。

第五点，让孩子懂得感恩。这是一个物欲横流的时代，物质上极其丰富，过去物质上十分匮乏，即使你有钱也不一定买得到，还要凭票才能买东西，现在有钱你都能买得到，这样一对比过去和现在的生活简直就是天壤之别。但是现在的人普遍缺乏幸福感，过去人们只要能吃饱穿暖就已经觉得很幸福了，要是小时候候能有一粒糖吃那简直就是神仙般的生活，而现在的物质生活比过去要好上百倍千倍，但却感受不到幸福感。所以，要孩子从小学会感恩，增强其感受幸福的能力，在这样一个时代中就显得尤为重要。这一点我做得还不够，只会教孩子说谢谢。但其实还可以给孩子讲以前的事，就像讲故事一样，让孩子从比较中感觉到她们生活的幸福，不去攀比别人。

家庭教育是一门艺术，其中的细节也远远不止五十个。从《家庭教育孩子的五十个细节》中，我们可以学到许多有关教育孩子的好方法，但是我们也要去多实践、多摸索，做到理论与实践相结合。

总之，要想教育好一个孩子，就得多站在孩子的角度考虑问题，我们每个人曾经也是个孩子，想想我们小时的样子吧，这样或许你能更好地了解孩子、教育孩子。