三心四力五要求

执行力是企业界被说得最多的词汇之一,执行力通俗地说就是把事情办好的能力。对企业来说执行力有三心、四力、五要求。

三心:

是组织与办事人员的,恒心、耐心、细心。 四力:

一是领导和领导力;

大局清,用人明,会分工、能监控、善奖罚。 二是组织和组织力;

在现在社会化分工时代,小作坊式靠个人英雄式的指导思想不可能完成系统化的工作任务。组织和组织力可以有效的防止个人能力天花板对执行力发挥的阻碍。

三是办事人员做事的态度和技术能力;

态度决定行动,态度支配行动。强烈的做事愿望,配合技能技巧、知识结构。是办好事情的保障。 四是办事人员求得别人帮助的能力。一个不乐于、不善于求的别人帮助,利用社会资源的公司与个人很难办成大事。

五要求:

1、 好奇求变,对新生事物是否有很强的猎奇能力,有很强烈的创造欲望。

2、坚持不懈,既然好奇了就应该尝试去做,不能半途而废。

3、灵活变通,因为一件事情、一项创新、一个产品它包括很多个环节,有多项功能组合,因此必须要有灵活性,团队合作,要会变通,求同存异。

4、坚忍不拔,有很好的心理素质,能接受失败,承受打击。并不是每一点都可以被市场认可和团队认可的,失败是成功之母。

5、乐观向上,为某个环节的失败放弃全部是最大的失败,只要接受经验教训,不断改进,每天进步一小步,事业天天在进步。企业的事情永远是下一步更重要。把下一件事情做好就可以了。

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第二篇:三心、四爱、五心、五好教育活动小结

钟山乡白龙小学开展“三生、四爱、五心、

五好”活动小结

我校从接到钟山中心校关于转发市、县教育局转发的《省教育厅【关于在全省中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育的意见】的通知》的通知后,便以此方案为指导,并结合学校实际情况,开展了一系列的教育活动。具体如下:

一、通过国旗下的讲话、出黑板报及红领巾广播站的宣传,让全体学生对“三生、四爱、五心、五好”有初步的认识和理解。

二、通过开展一次关爱留守儿童的活动,首先让学生感受处处有爱,爱不光来自父母,也来自老师和同学,

三、各班通过开展班队课向同学们具体介绍“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵有更深的认识。

四、要求各科教师将“三生、四爱、五心、五好”教育融入课堂教学,在各学科中渗透。

五、通过班集体进行宣誓、倡议,让学生牢固树立“三生、四爱、五心、五好”理想信念。收到了良好的效果。

通过开展的一系列活动让我们的老师和孩子释放了他们的爱,我们也将会让“爱”继续回荡在我们的校园,滋润每一学生的心田,让广大学生受到一次良好的教育,从中受益终身。

时间:20xx年x月21

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