赴深圳学习心得

-----多元整合教育资源，促进学生健康成长

八一路小学 侯元皓

首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了区教育局组织的骨干班主任赴深圳的考察学习。在历时一周多的考察学习中，我们参观了深圳市龙岗区独具特色的清林小学，我们一起聆听报告，获一份真知；一起完成任务，携一份友谊；一起参与讨论，明几种思想；一起参与活动，得几分感动。虽然这次学习已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采，以及各位专家老师激情而生动的讲座无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面就结合自己的工作谈谈这次学习的一点感受和体会。

学校教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。于是，我们应把“关注每一个学生生命价值的实现，基于生命、关注生命、提升生命质量”作为教育教学工作的追求目标，并多元整合健康的教育资源，促进学生个体生命的主动健康成长。

（一）教育理念

世界上没有两片完全相同的树叶，不同学生的智能结构是不一样的，每个人都有自己的风格，哈佛大学博士 David Rose说过：“我们教育者一直在追求给我们的学生一种统一的教学设计，希望用一种方法把所有的学生教育成才。这其实是一种很大的误区。真正科学的教学设计，恰恰是尊重“差异”的个性化设计。，”《世界人权宣言》中提到教育的目的在于充分发展人的个性。作为现今飞速发展的信息社会背景下，生本课堂、翻转课堂已成为教育发展的国际趋势。

（二）网络资源

1、利用网络资源，组织生动有效的班会活动。

传统的班会课，学生只是聆听老师的训导，枯燥无味。将网络信息技术作为班级管理的重要手段，我们可以下载弘扬中华美德的系列小故事，励志小故事，安全、公益教育等视频，或从网上搜索相关资料，进行分类整理，并将所需要的资料进行多媒体制作，班会课新颖多样的形式会使学生参与班会课的主动性大大提高，也会增强自主意识，能使班会课成为教育学生的重要平台。利用网络资源可以避免思想工作空洞重复、苍白无力、无效说教，使得思想政治工作具体可感，更有广度和深度，容易触发学生深思。

2、利用网络资源，构筑平等协作交流的家长会。

家长会是进一步了解学生情况的窗口；是进一步沟通教师与学生，教师与家长，家长与学生关系的平台；是联系学

校教育、家庭教育、社会教育的纽带。因此我们围绕这一目的可利用网络资源，设计安排交流式、对话讨论式、展示式、专家报告式、联谊式、日常接待式等形式多元的家长会。打破以往定时定期的惯例，根据学校教育教学工作的实际需要来确定家长会召开的时间、形式。注重家长会的实效性，避免家长会流于形式。

（三）常规管理

班主任应根据学生在校安排，确定规范细致的班主任一日常规，早读查出勤、看仪容、督卫生；升旗行有序、站有礼、快静齐；上课抓预备、常巡视、促效率；课间勤沟通、督安全、倡文明；两操点人数、纠动作、严要求；午读早到位、查出勤、严组织；放学多沟通、明状况、常引导。指导家长为学生做好假期作息表，合理安排假期的学习生活，让假期生活充实、精彩、有意义。学生的习惯教育学校家庭要齐抓。

（四）班级文化

教育家苏霍姆林斯基说“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。 优秀的班级文化具有强大的教育功能，激励功能，制约功能，能够熏陶学生的心灵，起到潜移默化、润物无声的作用。

1、团队建设

学习小组和管理小组建设是核心，学习小组的分组应本着公平原则、互补原则、差异原则，组内成员分工要明确，小组评价要到位；管理小组分工也要明确，各司其职、各谋其政——人人有事干、事事有人干。值日班长负责在班级日志上记录班级故事、每天一句话，填写班级个人量化表。创新学生管理模式，把研究权和评价权都交给学生，让学生成为教育创新的主体，学生自主设计、自主管理、自主发展，让学生快乐成长，全面协调发展。

2、制度建设

马卡连柯认为：“纪律是达到集体目的的最好方式，纪律可以美化集体。”班级制度文化作为班级文化的重要组成部分。它既是作为班级文化的表征，又是班级文化的有效保障，作为班主任，必须依据新课改“以人为本”的原则，在学校管理制度的指导下，制订出更加符合本班特色的、更具人性化的、细化的班纪班规。班规包括学习、活动、卫生、安检、仪容仪表、写字课等各个方面，并进行分数量化。“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。我们在常规量化中设制多的奖励机制，尽量减少惩治手段，因为利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，在班级量化考核中采用多加分少扣分的形式，并采用每周评出一名常规之星，到期末每一个学生都可以用常规分兑换奖品的办法，充

分调动学生的积极性。

3、打造班级特色文化

尝试创立班级文化刊物，收录班级每个学生的大作；实行“班级日志”制，记录班级成长历程。

（五）家长资源

美国国家教育协会主席丹尼斯·凡·罗克尔说：孩子怎样理解和接受教育，是由家长对待教育的态度决定的。如果家长对孩子的学习用心、有兴趣、有帮助，那么孩子更有可能成功。家长的一个重要责任是弥合课堂知识与日常生活现实的差距。这能告诉孩子学习的意义。作为班主任要善于和家长进行有效沟通，搭建QQ、微信、亲子系列活动等新型家校、家长之间沟通的平台；成立班级家委会、参与班级文化建设、举办家长学校文化讲座、故事妈妈系列活动、家长社团课程等。最大可能的让家长参与到学校的各种活动中来，既能丰富学校活动的构成元素，又可以让家长有归属感和成就感。

（六）问题学生

不好清晰的界定，品德、学习习惯、心理存在严重问题的学生，常规教育无法解决，面对问题学生教师要管理好情绪。

1.遇到问题先稳住事态，若师生发生剧烈冲突，先隔离，不要急于处理.

2.不急于做是非判断和道德归因

3.不搞态度挂帅

4.先问为什么，不问怎么办

5.特事有时候可以特办，大气成就大器

6.树立威信是制胜的法宝

7.了解“多元智能”，既能补短，亦能扬长

8.健康的心态是长青的根本

总之，此次深圳之行是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人学习的一点体会，并不能展现此次学习的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，抱着空杯心态体验、理解和吸纳名师的经验，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才理念。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不是尽力而为，而要全力以赴不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。

20xx年x月x日

 

第二篇：深圳见习心得

深圳实习心得

转眼间，短短的5天的见习生活就结束了，在这短短的5天了，可以用四个字来总结，累并学着。为了整理思想，汲取经验，带着美美满满不曾间断的回忆对这一段记忆做一下总结和汇报。

实习的目的：通过见习，加强理论和实际的结合，加深对课堂知识的理解，加深了解社会对本专业的需求。同时加强和见习单位各层次员工沟通和交流，学习，学习他们优秀的品质和见识他们的新兴技术，提高对现实问题的认识，逐步提高社会交往能力和应变能力，了解实习单位的各项规章制度，增强组织性和纪律性，认识自身不足，严于律己，提高自身的综合素质和能力。培养学习、团队合作和解决问题的能力，并开阔眼界以及思路，为今后步入社会积累经验，尽快成为生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。

实习时间：20xx年x月5号到7月10号

实习地点：广东省深圳市

实习内容：

1、7月6号到7月7号

实习的前两天是自由活动，在这两天里，我非常想了解深圳这样的一线城市生活节奏到底有多快，于是和同学约好出去走走看看，了解这里的消费水平，城市的规划等等的。在这短短的两天里，我凭借着深圳发达的交通，我去了几个著名的景点。对深圳的印象就是，出乎意料的快节奏，消费水平高的无语。

2、7月8号

这一天我们是去的国家超算中心。在带我们参观和讲解的负责人那里得知，国家超级计算深圳中心即深圳云计算中心是隶属于深圳市科技创新委员会的事业单位，实行企业化管理，中心配置国产曙光6000超级计算机系统，是深圳市建市以来由政府投资最大的国家级重大科技基础设施，总投资12.3亿元人民币，其中国际科技部拨款2亿元。中心立足深圳，服务全国和东南亚地区，坚持“以市场为导向、以品质为追求、以服务为根本、以技术为支撑”的方向，不断提升自主创新能力，打造成为技术先进、功能齐全、服务一流的国际化超算中心。

在和负责人的交流中得知，超算中心有着一支“纪律严明、执行力强、科学严谨、一丝不苟、勇于拼搏、不怕苦难、只是全面、经验丰富“的攻坚克难团队。中心努力创建团结互助、活泼和谐、创新发展、快乐工作的文化氛围。

在这里，不仅仅是超算中心的文化，还有超算中心的规模和技术力量是那么地雄厚。当脚踏进这里的那一刻，就给人眼前一亮的感觉，长沙的超算中心正在建设中，相信不就得将来也会有这样的规模。同时也了解到了超算中心为企业和可言机构提供强大的计算资源，支持重大课题或者进行写作研发。在这其中主要的应用领域覆盖：机械、电子、汽车、化工、材料、生物、制药、航空、地球物理、气象、运筹优化、计算渲染等，不得不让人惊叹，如此强大的功能，在IT领域占据着不可替代的位置。

当天的下午我们到了酷派公司，这个公司比规模较大，同时正在扩建当中。来到酷派，公司的工作人员就热情地接待了我们。接下来工作人员还亲自带我们参观手机生产的流水线，带我们一步步去参观手机制作的整个过程，同时很耐心地给我们讲解为什么要这样做，是怎么做的等等。整个过程包括手机的安装，测

试手机的抗压、耐热、防摔等功能等等。

在这短短的流水线里面，我了解到一个手机从安装，到测试，整个过程是什么样的，他们的工作太多是那么细致耐心。不仅让人佩服。

参观完手机生产流水线，我们又开了会议。在这次会议介绍中，我看到了公司现在虽然还不是那么强大，但有着非常好的发展前景。还有就是他们公司是一个“以人为本”的公司，体现在他们的热情接待。

3、7月9号

这一天的上午我们去了IT界家喻户晓的华为。能去华为对我来说是一种幸福。

华为是全球领先的信息与通信解决方案供应商。围绕客户端需求持续创新，与合作伙伴开放合作，在电信网络、企业网络、消费者和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势。华为致力于为电信运营商、企业和消费者提供有竞争力了的ICT解决方案和服务，持续提升客户体验，为客户创造最大价值。目前华为的的产品和解决方案以应用于170多个国家和地区，服务全球1/3的人口。从负责人那里可得知。华为就是这样强大到我难以想象。一进到华为，它的覆盖面积、绿化面积、都非常大非常好。由于覆盖面积太大，我们都无法靠双脚来边走边参观。华为也非常地人性化，让我们乘着专车参观，后来我们到了一个比较豪华的会议厅和餐厅。我们还在那里吃了一份免费的豪华的午餐。之后我们就去了展厅，看到他们的高科技术展品，让我目瞪口呆。展厅里有很多他们已经研发出来了的产品，似乎可以预见未来的发展。

经历这么多，还是记得那句话，加入华为，大有可为，华为是一个值得我为之付出汗水的地方，因为在这里有压力，有动力，可以充分的展现自己的才华，不会埋没自己，为了在不久的将来能加如华为，我也要继续努力，为了实现这一个目标而不断努力。

下午，我们去了最后一家公司，华星光电。这家公司主要是做液晶显示屏的。他有比较长久的历史，在研发电视机方面也有比较熟练地技术。他们关键是做电视机的屏幕。在展厅，工作人员给我们介绍了液晶显示屏是怎么制作的，还给我们介绍和分析不同大小，不同像素，不同厚度的电视机，不同的规格需要不同的技术。没想到的是自己家里的电视机竟然是包含了如此先进的技术，不可思议啊，真的是开了眼界。

现在液晶电视更新换代快，需要的技术也越来越高端。我们的生活离不开这些高端的技术，科技是我们发展的需要，掌握好科学技术是多么重要。

晚上我们就结束了为期5天的实习，在回学校的火车上，我除了疲惫之外，也在回味着这几天以来的种种。几家公司虽然都是参观，但是也是见识到不少先进产品，高端产品，还有公司的文化，让我对未来又有了重新的认识，为我即将步入社会打下基础。很感谢学校给我们安排这次实习，不仅增长了见识，也体验到了行业前沿发展情况，为未来打下基础。

 

第三篇：深圳学习心得体会

深圳学习心得体会

通过组织安排，本次参加深圳考察学习，经过一个星期的学习、参观考察，确实使我开拓了视野，深受启发，感触很深，具体有以下几点体会。

体会一：工作效率高，在深圳工作准时，工作时都在干活，就如一个就餐，在学院培训班学员多，如果同时就餐，那餐厅就无法容纳，但通过学院调整了就餐时间，大家就感觉不到拥挤。充公整合教育资源，授课大部分教师都是一些部门或企业家，提高了培训针对性和实用性。

体会三：城市建设此次参观地方虽然不多，但深圳城市建设与我们本地差距很大，深圳地价比我们本地高得多，但深圳绿化率高、道路宽敞、城市交通井然有序，

体会四：观念更新

这次赴深圳考察学习的时间虽短（上课学习的时间只有9个课时），参观考察的地方不多（考察了深圳有名的南岭村、盐田港、华侨城旅游景区和莲花山公园景区）。但是通过这次赴深圳参观考察学习，确实使我开阔了视野，大开了眼界，看到了内地和沿海的差距，取得了一些真正的收获，的确体会颇深，感触良多。

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我们之所以要解放思想，扩大开放，是因为我们的历史证明：思想封闭，就要受苦受累，思想解放，就会天宽地广，一个地方的发展史，就是一个地方的进程史，平静的水面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的骄子。现在我们要按照党的十七大精神，认真落实科学发展观，建设和谐社会，效益社会、服务型政府。况且，我们正处在一个发展的关键期，改革的攻坚期和社会的转型期，如何使我区的经济社会发展和城市建设及管理水平再上一个新台阶，是我们面临的迫切任务。

通过这次考察学习，首先我认为要树立几种意识：一是要学习深圳强烈的危机意识和竞争意识。深圳作为一个外来人口占据90%以上的经济发达城市，全市上下各行各业都有一种强烈的竞争意识和危机意识。二是要学习深圳强烈的可持续发展意识。如深圳在空间发展，环境治理，环境绿化经营理念，投资环境，城市规划和建设上都充分体现了可持续发展理念。三是要树立强烈的以人为本意识，如深圳在生态环境、市政管理、公共服务等方面都处在以人为本，高度关注民生，关心民众之上。并且非常注重人才的培养，对人才非常尊重。

其次，要实现四个转化，即：把考察学习的成果和经验转化为 2

推动各项工作的具体措施，转化为提升工作效率的具体方案，转化为地方经济发展的具体内容，转化为发展地方经济和城镇管理的具体决策。

第三，要有提高解放思想的观念认识。

我们很多次认为，思想解放了这么多次，也解放了很多思想，应该解放得差不多了，用不着小题大做了，这种认识很可怕，处理不好，会遗误开放的大局，所以，我们必须保持清醒的认识，今天的思想解放走过了初级阶段，不是低层次的解放了，我们更应该大胆地去解放思想，扩大开放。不能缺乏认识，因而不知不觉，无动于衷，不知道要解放；不能唯书唯上，退避三舍，绕道而行，不敢去解放，不能事不关己，高高挂起，但求无过，明哲保身，不愿去解放；不能隔靴搔痒，“穿袜洗脚”，不认真去解放；不能把自己当作局外人，孤芳自赏，损残导缺，不屑去解放；不能安于现状，，得过且过，认为没必要去解放，不能认为学习不够，视野不宽，水平不高，不会去解放，长此以往，忧患意识日衰，自省意识日弱，认真态度日差，进取精神日减，大局观念日淡，自我意识日浓，太平思想日重，中庸之道日重，凡此种种，思想解放的尾巴还很长很长。所以，认 3

识问题是关键，“一脉不顺，周身不畅”，思想问题无小事，不解决以上这些问题，改革就会有梗阻，开放就会受掣时，发展就会受影响，更何谈更进一步解放思想，扩大开放，因此，没有不断解放的思想，就没有不断的扩大开放，只有思想的大解放，才有经济的大发展。

第四，认清解放思想的努力方向。

一是解放思想就是使思想简单化。解放思想就是净化思想，就是使思想变得简单、纯洁，思想单纯，为人单纯，干事单纯。不谋人，只谋事。心无旁骛，“聚精会神搞建设，一心一意谋发展。”二是解放思想就是使思想年轻化，人年轻就有激情，有激情，人就变得年轻。解放思想、扩大开放，需要科学、严谨的态度，需要热情，更需要激情。其一、要培养宽广的胸怀，使人始终保持年轻。其二、要追求宽广的政治胸怀，使人始终充满激情。其三、解放思想就是始终要使思想现代化。解放思想，不是脱离实际标新立异，而是超越实践的真知灼见；解放思想不是脱离群众形单影只，而是集体智慧升华的结晶；不是脱离路线背道而驰，而是沿着既定方向探索新路；不是萧规曹随，而是继往开来；不是朝令夕改，而是与时俱进；不是另搞 4

一套，而是推陈出新。

第五，要注重解放思想的实际效果。

一是解放思想、扩大开放要的就是一个干事环境。要有包容办事的人文环境。解放思想要的就是放得开手脚，要的就是一个想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得快事，更干得好事的干事环境，人事环境。二是解放思想要的就是一个办事效率，改进思想方法、思路决定出路，解放思想要破除“四论”，破除“唯条件论”；破除“唯程序论”；破除“中庸论”，破除“是非论”。三是解放思想，扩大开放要的就是一个认识秩序，解放思想，扩大开放要的就是思有所得，想有所成，就是在不断的思和想的过程中澄清认识，转变认识，从而缩小认识上的差距，最终达成认识的一致，认识能统一固然好，但是，生活中往往不是一种声音，一种认识，而是认识有时没有对错、好坏之分，不能统一，但可以兼容，达到各有不同，却可以存异，可以解放思想扩大开放 ，有时往往要的就是一个认识秩序，——百花齐放，百家争鸣，协调而不混乱，实际上更多的时候要的是认识统筹而不是认识的统一。如深圳现在提倡节约用地，乃至全国也是如此。都能认识到要可持续发展，必须节约用地， 5

但认识的差距就在于是具体怎么节约，怎样合理利用每一寸士地。深圳就是在学习赶超国际现代化城市新加坡的城市规划、城市建设和城市管理的先进发展模式。四是解放思想，扩大开放要的就是一个舍得放弃。解放思想、扩大开放要的就是科学发展，科学发展最深刻的内涵不是获得，而是放弃，要重舍轻得，舍得放弃自我，舍得吃苦，舍得吃亏，舍得受痛，舍得丢面子，舍得丢帽子，舍得放弃并自以为是的观点，舍得放弃为之奋斗的“干比不干更糟糕”的所谓“事业”。五是解放思想、扩大开放要的就是一个纵深突破。就是要破旧立新，勇于突破，善于立新。立新包括两层含义：一层含义是追赶世界新潮流，二层含义是创造人类新文明，要解决一直困扰发展的长期问题，解决前进中影响改革开放的新生矛盾，要为未来发展铺设新的通道，以渐进的方式实现局部突破、整体突破、零的突破。

总之通过深圳8天的考察学习，认为思想不解放改革不开放就是没世界眼光，就是没有高尚品质的对外开放，只有解放思想才能走进真理，才能开辟发展的新境界，经济社会才能更好更快地向前发展。

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