麦新镇小学教学工作总结

本学期我校坚持以教学工作为中心，认真落实上级教育部门的工作精神，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教育教学质量，从而推动了学校教育教学工作的全面发展。具体工作总结如下：

一、狠抓教学常规管理，注重提高课堂教学效率。

本学期的教育教学从常规管理抓起，通过完善制度，加大监管力度，努力实现教育教学质量的提高。 进一步完善教学常规管理制度，加大对教学流程各个环节的管理。开学初重新修正了备课制度、教案的编写要求、各学科作业的设置和批改要求等，完善了《小学生课堂常规要求》和教师《听评课制度》并组织教师认真学习。教导处加强了对教学工作的督导检查和随机抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，包括教师的备课、上课、学生作业情况、教师基本功等，及时了解教学工作存在的问题，进行指导并监督整改。

1.学期初，以年级组为单位组织全体教师开展了学期备课，要求教师深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键，对一学期的教学工作做到心中有数。坚持单元备课和平时的集体备课，备课要求有记录、有目的，有主发

言稿，定时、定点、定人。要求每位教师备课时要精心设计教案，教案要做到“五有”：有明确的教学目标，有具体的教学内容， 有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适精当的练习。要求提前一周备好储备课。鼓励教师坚持写教后记，授课后及时记载本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

2.开学初教导处就开始进行有目的的随堂听课，重点针对新教师、老教师，从备课、讲课、说课等环节进行了跟踪指导。结合一年级和三年级英语新教材培训工作，本学期在中心校开展了一年级语文、数学和三年级英语的示范课，并邀请教研室的领导进行了点评和指导。这次活动对全镇小学新教材的课堂教学起到了引领的作用。一学期来每位教师听课都在10节以上，教研组长听课15节以上，教导处人员听课40节以上，并进行了及时的反馈和交流。通过五月份的课堂教学评估，可以看出大部分教师的课堂教学都有了明显的改进和提高。

3.为了弘扬和传承中华民族灿烂文化，营造书香校园，激发学生学习古诗词的兴趣，中心校举办了小学生古诗词背诵比赛，得到了全校师生的积极支持和广泛参与，活动取得了很好的效果。根据教研室的工作安排，本学期在中心校还举行了课本剧展演活动，在校园艺术节上，学生精彩的课本剧表演，得到了家长和社会的好评，丰富了学生的校园文化生活的同时，学生的能力和才艺也得到了展现和提高。

4.学校坚持了每月一次的业务检查，发现问题，及时解决，保证了教学工作的有序有效。本学期由于合班并校的影响，虽然一些工作环节管理有些仓促，但是在所有教师的共同努力下，基本完成了各项教学工作，达到了预期目标。

5、以班级为单位，积极开展主题综合实践活动，要求每班至少选题一项，科学制定实施方案，有序组织实施，定期汇报，做到了有方案，有过程，有教案，有记录，有总结。学生在活动中增长了见识，丰富了社会经验。

6、结合少年宫工作，大力开展课外兴趣活动，活动内容广泛，其中包括声乐、器乐、书法、手工、棋类、乒乓球、篮球、演讲、精品诵读等，各项有特定的组织和指导教师，活动开展得有声有色，丰富了学生的课余生活，激发兴趣，培养了特长。

二、注重教科研活动的实效性和教师素质的提升。

1、努力做好校本培训工作，开学初全体任课教师分学科学习了20xx版课程标准，并做好学习笔记，之后相继对一年级语数、三年级英语的教材及教材教法进行培训，结合培训进行跟踪听课，收到了良好效果。

2、由于新搬入教学楼，全镇大型的教研活动不便开展，我校以教研组为单位开展教学研讨活动，共有十几位教师拿课，通过教师的讲课、说课、议课活动，寻求课堂教学的有效性，促进了教师的专业发展。通过活动可以看到了很多以往看不到的课堂亮点，从课堂环节的设计到教学方法的运用、学习方法的指导都有了较大的改变和创新。

3、走出去，请进来，拓宽教研思路，提高课堂效率和教师的业务素质。本学期，我校先后派出高凡、付立华等几十人次，到北京、赤峰、通辽等地参加学习，接受培训，分别参加了县和片的教学研讨活动。

4、认真做好教师基本功训练达标工作，依据实施方案，对全体教师进行量化训练，定性评估，已有75﹪的教师达标。5月份，举办了全镇小学教师基本功大赛。教师通过三笔一画和教学设计的展示，

显示了教师们的真本领、硬功夫。通过写教学案例、教学反思、论文、教学随笔等，反思自己的教学行为，教学思想，教学实践，从中发扬优点，查找不足，起到了实质性的作用。教师基本功大赛，有力推动了教师的专业素质发展。

5、以教研组为单位积极开展了教师发展日活动，四月份举办了以“我的精彩片段展播”为主题的全镇性教师发展日。在发展日上，教师把自己在一个月中遇到的疑难和困惑，好的经验或做法进行交流，大家畅所欲言，互相学习，通过教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。努力提高自己的专业素质。

6、本学期我校继续实施课题《优质课堂中培养学生学习能力与教学技艺运用的研究》的实验，首先组织教师从核心概念界定入手，深入学习课题相关理论，接着以课堂为基地展开实验研究，打造优质课，运用现代教学技艺，培养学习能力。六月份操作了区级课题《写字教学策略研究》的申报立项程序，方案已上报，等待批复。

一学期的工作已经结束，通过反思我们认识到，教学要想有突破，必须依托校本教研和校本培训，努力提升教师的教学教研水平。加强教学常规管理，跟管理要质量，要效益。在今后的工作中，我校要把提高教师的专业素质与提高课堂效率放在同一重要的位置，在加强对学生的思想教育，注重学习行为习惯的培养，提高学习积极性和主动性上下功夫。

麦新镇中心校

20xx年x月

 

第二篇：20xx年卿头中心校教育学会工作总结

20xx年卿头中心校教育学会工作总结 卿头中心校 张红创

20xx年县教育学会在县教育局的关心、支持下，进一步明确了教育学会工作职责，全体会员外树形象，内强素质，团结协作，锐意进取，围绕中心工作积极开展活动，各项工作取得了较好成绩，全面完成了全年工作目标和任务。

一、围绕中心工作，扎实开展研究活动

（一）开展有效课堂与高效课堂研究与实践

用课改理论作指导，以实践“洋思经验”为载体，开展“有效课堂，高效课堂”的研究与实践系列活动。

1、组织教导论坛活动。20xx年x月x日，在教育局会议室举办了中、小学教导主任论坛活动。全县中、小学教导主任、片区教研员和学会会员共70余人参加了会议。

论坛活动准备充分，成效明显。教导主任围绕论坛主题“有效课堂与有效管理”展开了深入讨论。大家结合自己的工作实际，对教学常规管理模式的改进和管理运行机制的完善、集体备课的实效性、有效课堂和教学教研、课改和科研、教师的专业化成长等问题纷纷发表了看法与建议，并交流了自己在工作中的经验教训，体现了较浓郁的学术氛围。

2、开展“有效课堂、高效课堂”的研究与实践工作。印发了《关于开展“构建有效课堂、高效课堂”研究与实践的实施意见》（“高教教研[20xx]5号），编辑出版了《高县教研》洋思专辑（高县教研<20xx>第3期，印发有关洋思经验材料1000余本，目前罗场镇中、柳湖中学、来复中学等学校学洋思工作初见成效。

3、召开学习洋思现场会。20xx年x月x日，教育局在罗场镇中学组织召开了“高县学习推广洋思经验现场会”，进修校、教育局教研室、所有单设中学及部分镇乡小学共计32个单位的100余名会员参加了会议。

李跃明理事长全程参加会议并作了重要讲话。要求以学洋思，推洋思为突破口，强化过程管理，重细节，重实效，强管重研，加强校本培训，在发展学生同时，成就教师，促进教师整体素质提高；在学洋思过程中，要因地制宜，实事求实，创造地开展工作，力争推出高县经验，创高县特色。

4、组织学校骨干会员共5人赴洋思学习取经，并将近万字的学习考察报告印发全县交流。

（二）扎实开展教研科研工作

1、配合教育局组织开展县级教学成果评审。20xx年x月28—29日，组织了“高县首届教学成果奖评审会”，15位评委对24项申报材料进行了认真的评审，文江镇中心校《农村小学活动作文教学实践研究》等17项成果获得高县教育局20xx年首届教学成果奖，其中沙河实验小学《农村小学作文形象性教学实践研究》获特等奖项。

评审工作结束后及时召开了评审工作小结会，评委一致认为，自20xx年我县启动基础教育课程改革实验以来，教育科研工作有了较大的进步，取得了较好的成果。但是在科研工作中，真正结合教育教学实际的问题研究少了一些，有部分课题的研究还在比较肤浅的理论和贫乏的实践之间游离，结题后对成果的巩固、深化和推广是一个比较薄弱的环节。还有的学校重立项轻研究，重结题轻过程，因而科研成果的积淀和提炼时间短、根基不稳、信度不高，因此，还应该在科研

的有效性方面进行深层次的思考和研究。

2、加强课题立项指导和管理。认真做好了20xx年省普教科研资助金项目立项申报工作与本县课题立项工作，我县中、小学、幼儿园现有各级科研课题210项，其中省级课题1项，省级参研课题12项、市级课题9项、县级课题41项、校级课题148项。认真履行了在省普教科研资助金项目研究任务中的管理职责，按要求填报项目年度报表，按分工组织项目的开题论证、阶段总结和结题鉴定活动，加强了对课题研究的过程指导工作。

3、科研成果显著。20xx年参加市政府教学成果评奖，推荐课题9个，获奖9个。其中一等奖2个，三等奖5个，教育局奖2个。占全市获奖总数近五分之一，居第二名。20xx年全县参加教育系统评奖论文220篇。获奖数目多，奖级高，其中国家级4篇（均为一等奖）；省级26篇（其中：获一等奖6篇、获二等奖10篇、三等奖10篇）；市级192篇（其中：获一等奖15篇、获二等奖95篇、三等奖82篇）。

（三）配合教育局狠抓毕业班的管理和指导。

1、召开毕业班专题工作会。春期召开了初中毕业班工作会，各单设中学和戴帽班教导主任和初三年级组长参加了会议。李跃明理事长作了重要讲话，要求学校在初三后期管理中要增添措施，增强过程管理的科学性、针对性，要针对考纲有的放矢的在提高复习效益上下功夫，正确处理优生和大面积提高的关系，要抓好应考心理和志愿填报的指导工作。

2、组织毕业复习研讨会。为提高复习迎考的有效性与针对性，分学科召开了语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科毕业复习研讨会。参会教师1000余人。会议分为“课堂示范”、“解读考纲”、“分析现状”、“专题讲座”、“经验交流”、“中考建议”等环节进行研讨，较好的指导毕业班教师的后期复习工作。

3、配合教育局召开教学质量分析会。20xx年x月x日，教育局在柳湖中学组织召开了全县义务教育阶段教学质量分析与管理工作会，教育局副局长、教育学会理事长李跃明主持会议。中小学校长、分管副校长、教导主任、小学基点校校长、戴帽初中分管领导、毕业班年级组长、片区专职教研员、局机关股室负责人等共250余人参加会议。

整个大会准备充分，安排紧凑，效果良好，对全面提高我县教学质量起到了积极促进作用。

（四）配合相关部门认真开展教师培训与素质提升工作

1、小学英语教师培训。20xx年x月x日，在高县实验一小举行了“高县小学英语教师课堂教学培训会”，全县32名小学专、兼职英语教师参加了本次培训。

2、初中政治教师培训。20xx年x月x日至24日，在沙河中学举行了初中思想品德学科教师培训和优质课展评活动。50名思想品德课教师、县学科指导组全体成员以及沙河中学和落润中学的其它学科共六十多名教师参加了这次教研活动。

3、高中政治教师培训与说课赛。为促进我县高中政治教师深入钻研教材，提高教师驾驭教材的能力，促进教师综合素质的进一步提高，20xx年x月x日，我县在高县中学举行了高中思想政治教师培训与说课比赛。

4、体育教师培训。20xx年x月x日，在实验二小开展了高县中、小学体育课运动负荷测试与调控培训系列活动。活动分为理论知识培训、实践操作、观摩学习、汇总分析、交流讨论、问卷调查六个环节进行。有两名位教师分别代表中小学展示了“身体素质课课练”提高运动负荷的示范课，48位教师到场观摩学习，

取得了预期的效果。20xx年x月x日，在高县中学开展了“高县中、小学青年体育技能大赛”系列活动。全县有46名青年体育教师报名参加比赛，还有20名教师到场观摩学习。

5、参加市、县美术教师大赛。20xx年x月x日，在高县庆符中心校举行了“高县中小学美术教师说课比赛”。全县29位教师参加说课，评选出了中小学一、二、三等奖27人。20xx年x月x日在来复中心校和来复中学举行美术教学技能比赛。

4月24在宜宾县柏溪小学、育才中学举行的省级参赛教师选拔赛中，我县沙河实验小学教师彭朝英名列前茅入选，并代表宜宾市参加了“四川省第七届中小学美术课评比活动”。

6、举行小学教师朗读教学培训与比赛活动。20xx年x月x日，举行小学教师朗读比赛，8位教师参赛，肖月秀、李正平代表高县参加市级比赛，双双获得一等奖。

7、举行小学科学科培训与赛课活动。20xx年x月6—7日，教研室、教育学会在来复中心校举行小学科学赛课活动，全县50余位教师参会，评出一等奖2名，二等奖6名。来复中心校教师肖兵在会上作了教材培训专题报告。

8、举行小学语文说课比赛。12月x日举行了小学语文教师说课比赛。有8位青年教师参加此次比赛，评出了一等奖2名，二等奖6名。各城区学校、镇（乡）中心校对此次活动都予以高度重视，届时均组织教师进行了收看。

9、举行中学语文阅读教学培训与竞赛活动。20xx年x月x日在柳湖中学举行了初中语文阅读教学培训与竞赛活动。全县70余位语文教师参加活动，竞赛评出一等奖2名，二等名2名，三等奖3名。

10、开展送教下乡工作。组织政治、语文、英语、历史、数学、物理、化学等学科的县星级名师、骨干教师分别送教到蕉村、罗场、可久、云溪、加乐等校，深受学校领导及教师欢迎。

11、送出去与请进来。全年安排教师参加省市培训1000余人次。积极组织学校教师参加市高中教师培训、骨干教师培训，参加衡水经验报告会。邀请省市内外专家到高县一小、逸夫等校讲学，参加人数达800人次。

12、片区与校本培训工作扎实有效。各片区和学校结合远程教育资源，认真开展教师教材与教法培训，全年参培人数达20xx0人次。

13、组织教师业务考试。20xx年6—7月，教育局组织了小学五年级、初中八年级、高中二年级的教师业务考试工作，中小学共467位教师参加了考试。

（四）积极组织会员进行教育教学研究，开展了教育教学论文评选活动，共收集论文篇，评出了一等奖篇、二等奖篇、三等奖篇。各学科理事会也开展了论文评选活动，促进了会员的专业发展。

二、配合相关部门开展教学视导与常规督查工作，强化教学常规管理

（一）参与市教科所对高县中学视导3次。每次均认真听取了校行政的工作汇报，深入课堂和班级了解了高三教学和班级管理及心理辅导等方面的情况。通过视导，学校明确职责、理清了思路，各项工作行动早，质量的意识强，贯彻落实市高中教学工作会的措施有力，xx年高考全面完成市、县下达指标。

（二）配合教研室、教育股开展对学校的教学视导和教学常规检查工作

配合教研室分别在春秋两期对加乐中学等六所学校开展了教学视导，并对全县中、小学校进行了教学常规检查。在工作过程中，检查了学校“六认真”情况记载，开展了师生问卷调查，听取了教导处工作情况汇报，召开了教师座谈会，并针对

学校的实际，分别就教学与教研，特别是针对学校教学常规管理中存在的问题、市抽考学科的复习迎考练习的广度、频度与深度等问题给予了具体指导，取得了较好的效果。

在20xx年秋期市抽考中小学数学第三名，初中英语第二名。20xx年春期市抽考小学、初中语文均为第二名，小学数学第三名，初中英语第五名。20xx年秋期市抽考小学语文、科学、英语分别为第二、三、四名，初中物理、历史、地理均为第三名

三、圆满完成市交办的各项承办任务。

配合有关部门成功承办了小学语文、数学，中小学英语教研员年会，组织承办了市教育局开展的主题班会优质课巡回献课活动。

回首一年来的教育学会工作，虽然我们取得了一点成绩，但离上级要求还有很大差距，我们决心在市教育学会和县教育局的领导与关怀下，克服困难，再接再厉争取更大成绩。

20xx年x月x日