尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫黄永芳，来自马口小学，很荣幸能参加今天的演讲比赛。 蓝天，因为有了白云的依偎，才不会寂寞；高山，因为有了流水的依恋，才不会孤独；碧海，因为有了鱼儿的嬉戏，才心胸宽广；大地，因为有了花儿的绽放，才绚丽多彩。而乡村，也因为有了教师的美丽，才芬芳永驻。

今天，我要演讲题目就是《爱心永在 芬芳永驻》。

当阵阵秋风吹进了校园，吹落了黄叶，我不禁拾起一枚，细数着叶片上精致的纹理，仿佛看到了时光的流转，岁月的交替：风儿依依，树儿依依，而我已不再是当年那个怀揣梦想、稚气未脱的女孩；叶儿悠悠，心儿悠悠，而我依然不变的是对教育事业的热爱。

19xx年，从师范学校毕业的我满心期待着工作的分配，走上自己向往的讲台，可是我们这届师范生却不再分配！犹如遭遇了晴天霹雳的我，猝不及防之下就面临着人生的抉择：是远赴外地打工，看看外面的城市？还是坐等白马王子，试试家中的嫁衣？抑或是守望梦想，秀秀本色的自己？最终，我选择去了我的母校——一所极其偏远的乡村小学――马口镇高峰小学，当起了一名乡代课教师，每月拿着80元代课工资， 每天在山路上往返一个小时，晴天一身灰，雨天一

身泥。想到家中辛辛苦苦供自己读书，却不能改变劳碌的命运，心里也曾觉得很委屈，很不是滋味。我也曾经问自己：是什么在支撑着我留在农村小学？还一教就好几年呢？我想，大概就是当初我上师范学校，立志要做一个教师，要用粉笔画出我人生轨迹的信念支撑着我吧。

代了几年课后，学校精减老师，我去了镇上一所私立幼儿园当幼儿教师。后来幼儿园老板想转让幼儿园，我把它接下来，成了孩子们的园长、教师兼保育员。在我的精心打理下，幼儿园的生源越来越多，办学的口碑越来越好，不仅早早赚回来了投资的本钱，而且每月的收入比代课教师的工资高了许多。看花开花落，云卷云舒，一晃就是两年，衣食无忧，生活平坦，但我的心里却好像少了什么，总觉得空落落的。

20xx年县人事制度改革，实行教师招聘。这时的我，看到了黎明的曙光。我转让了幼儿园，当上了一名县代课教师，阴差阳错，我又被安排在了原来任教的高峰小学。在这时，我认识了我的丈夫——镇中心小学的洪健老师，我们相互帮扶，相互提高，也相互憧憬??后来我们有了爱情的结晶：儿子出生了，可是我却不能享受公办教师的待遇在家安心休产假。儿子是在寒假生的，寒假刚过，我就得上班。为了不耽误教学工作，又能尽量照顾好儿子，我就每个周日下午抱着儿子回娘家，周五再回自己的小家。记得有一次，周日下起了大雨，我犯起了愁，幸好下午雨停了。我就催促我爱人收拾好东西出发。山路很泥泞，爱人骑着摩托车小心翼翼的向前开。走到一处低洼地，由

于大雨把坡上的泥土都冲到路上来了。摩托车轮子卡满了泥，动不了。我只有抱着儿子下来，不料踩到一处软泥巴，摔倒了，我不由得哭了起来，埋怨着丈夫的不小心，埋怨起天气的不照应。爱人连忙丢掉摩托车，跑来安慰我。幸好儿子没摔着，我抹抹眼泪，又催促爱人去扶好摩托车??那段日子，我每天急急忙忙从娘家赶着去学校上班，中午一放学又匆匆忙忙赶回去给孩子喂奶。有时在学校奶水很饱，我却不得不跑到厕所把奶水挤掉。想到儿子在家里嗷嗷待哺，不由得心里一阵阵的心酸，泪水在眼眶里打转。上课铃响了，我擦干眼泪，又微笑着去上课。每天的我忙得像个陀螺，一有空闲还得备课，看考试的书。感谢我的爱人，是他一直在背后默默支持我、鼓励我，周末一有空闲，他就把所有家务事包揽下来，不但照管着孩子，还到处帮我找教学资料，考试资料。他说：“你想当一名真正的老师就不能安于现状，安于现状就没有压力，没有压力就没有动力。”他还半开玩笑地背着：“天将将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”

于是，我也暗暗地劝慰自己：忧郁的日子里需要镇定，相信吧，快乐的日子就会来到。20xx年，我被新建县录用为正式在编的教师，还分配到一所环境不错的学校，新建县的教师工资也比永修高，想到终于实现了自己多年的宿念，家里的小日子也可以越来越好了，我长舒一口气。不过，人在他乡，对一个恋家的人来说，每周周末才能回家一次，毕竟照顾不到老人，陪伴不了孩子，依偎不了爱人，淡淡的乡愁与浓浓的牵挂交织在心头。爱人看出了我的心思，就鼓励我再努力努力，辛苦一年，再找机会报考我们当地的学校吧。20xx年，我

又通过了县教师招聘考试，在填报学校岗位时，我依然选择了我的启蒙学校——我的母校，这个承载着我的梦想放飞的地方，记录着我的爱情绽放的地方，也见证了我的奋斗开始的地方——永修县马口镇高峰小学。

说起马口镇高峰小学，熟悉的人都知道。学校地处丘陵地带的小山岗上，前面不着村，后面不着店，晴天一块铜，雨天一泡脓，山路十八弯，房子破破烂，外面下大雨，墙壁渗小雨，生活条件差，课业负担重。外地教师留不住，本土教师不安心，当地教师年龄大。当老师难，当一个好老师更难，当一个山区的好老师更是难上加难。

有一年，由于缺少人手，校长找到我，意思让我再代一门英语。这时我已经教了两个班的数学，每周都有二十多节课，几乎没有坐班的时间。我又没上过英语课，也没进行过系统培训，我能行吗？但是学校实在找不到合适的人选，我只有把这门课接下来。发音不准，我就每天对着复读机狠练；教程不熟，我就上网去观摩录相，经验不足，一有机会就去外校听课。我忙碌着，也充实着，我劳累着，并快乐着。功夫不负有心人，在全镇的教学质量检测中，我任教的三门学科都名列第一。校长笑着说：黄永芳，不是我逼你一把，你还不知道自己有这么优秀吧？

是啊，很多时候，人都是“逼”出来的。课余时间，我逼着自己钻研教材、精心设计，教研活动，我逼着自己大胆发言、积极点评。20xx年，我还逼着自己自费参加江西科技师范大学的研修??就是

靠着这股力气，我增强了底气，修炼了才气，焕发了灵气，也小有了名气：连年被评为镇优秀教师，20xx年荣获县“教坛新秀”，20xx年参加九江市第二届小学数学基本技能大赛荣获二等奖，同年又荣获“县优秀教师”。

然而，作为一名优秀的乡村教师，光有这些精气神还不够，还得有一丝柔情，一番呵护，一颗爱心。记得教 二年级时，我们班来了个插班生。她父母都外出打工了，就只好留守在外婆家。小女孩刚来新班级，怯怯的，仿佛一只尚未展翅的小鸟。我格外怜爱她，不仅安排了她外婆村子的一个小女孩与她同桌，还叮嘱同学们，不能欺负她，要尽力关心她。上课时，我总是点她发言，微笑着赞赏。有空时，我又常与她父母联系，加强了沟通。抄写作业时，我叮嘱她把字写漂亮，抚摸着她柔柔的发丝；布置教室时，我把她的诗张贴到学习园地里，欣赏着她甜甜的笑容??于是，靠着对孩子的爱心与耐心，我享受着神气，迸发着生气，锻造了大气，更增添了豪气。最后我想说：

——当老师吧，粉笔写出的日子没有阴霾，

——当老师吧，讲台描述的人生流光溢彩，

——当老师吧，爱心照耀的乡村梦想永在！

 

第二篇：最美乡村教师

“最美乡村教师”：最不为人知的美丽由光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻找最美 乡村教师”大型公益活动 9 月８日在北京揭晓， 石松兰等 10 位教师获选并被授奖，虽然他们来自不同的地区，有着不同 的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、 甘为人梯的崇高精神却是相同的，应该说他们是无数耕耘在 乡村这个最基层的教师岗位上的佼佼者。 他们用青春、 智慧、 汗水和坚守，数年如一日，“玩命”教书甚至忍受着面临死 神病魔的折磨编织着乡村孩子绚丽多彩的梦，这种美丽不是 金钱和物质能够换取的，而且完全靠着一种职业精神，“蜡 炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。“最美乡村教师”，虽然他们的事迹看起来很平凡，但 是做起来却是很难，数年如一日地坚持下来则更难。“寻找 最美乡村教师”这项活动,让一方面让我们了解了农村的教 育状况,让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦, 而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热 爱渴望知识的农村孩子们，留给我们更多是感动。被评为“最美乡村教师”的孙影，是深圳关爱行动“募 师支教”项目赴贵州省大方县支教志愿者，放弃大城市的稳 定工作和生活，只身前往贫困山区支教，5 年里，孙影多方 奔走、 牵线搭桥， 认真监管爱心项目， 累计参与募集善款 370多万元。在贵州捐建和筹建的希望小学 6 所，其中４所已经 竣工并投入使用，2 所正在建设或筹建当中（另有 3 所已达 成捐款意向)；为 300 多名贫困生联络到了爱心资助；为贵 州、江西等地募得了 3000 余张“爱心小书桌”，为大方县 近 5000 名学生定制了新校服。此外，孙影还参与了“红十 字书库”、“幸福书屋”、“千里送水——贵州行”等爱心 项目。而孙影自己却年过 30 错失爱情，不仅花光了自己和 积蓄，还欠下了 3 万元的债。教师的职业是高尚的，特别是那些乡村教师，他们扎根 农村，用身、用心无私奉献，更是展示了给那些乡村娃娃们 传道、授业，解惑一种特殊美，给我们带来太多的感动与感 悟。向“最美乡村教师”们致敬！她是秦皇台中心学校的一名普通老师。她用自己的青春为秦皇台中心学校的发展默默奉献着，她严谨的工 作态度，扎实的工作作风，孜孜不倦的追求，换来了她的“累累硕果”： 2006 年，被评为滨城区美术教学能手，美术学科带头人； 2007 年，获滨州市青年教师综合业务素质比赛一等奖； 2009 年，被评为滨州市优秀教师； 2010 年，被评为滨州市美术教学能手； …… 一、坚持敬业奉献，倾心教学工作 1994 年，不满二十岁的

她师范毕业，成了一名老师。那时的教室很破，工资很少，每月二百三十元的工资 连一辆象样的自行车都买不到，然而这些都没有抵挡住她初为人师的喜悦。马长菊开始了她的教学生涯。 像模象样地备课、上课、批作业，每天乐在其中。望着孩子们那一双双求知的眼神，让马长菊感到了初为 人师的责任和骄傲。一年之后，因岗位调整，她成了一名专职美术老师，从小喜欢画画的马长菊实现了她的梦想，也更加激发 了她工作的热情。美术学科，多少年来都是一个被忽略的角色，是“小三门”,是“副科”，马长菊无力用语言 去说服身边所有的人，但她把全部的精力都投入了她的美术教学中，因材施教，用她的教学成绩做了最好 的证明。 九十年代的农村学校，条件很简陋，连一间美术教室也没有，更别说什么画笔、画板，一切都得看老师的 创造力了。上课没有现代化设备，自制的小黑板上他和孩子们涂涂抹抹；没有专业的水粉笔、水彩笔，马 长菊就让孩子们用粉笔画黑白装饰画；没有画板，用硬纸壳子垫着画纸去写生，校园里角角落落里的野花、 野草在他们的笔下也别有一番情趣；马长菊用面粉调成浆糊，把学生稚拙的作业一份份张贴在黑板上、墙 上……这些恶劣条件并没有让她灰心丧气，反而激发了她的教学斗志。在她锲而不舍的努力下，一个学期 下来，学生对于美术课的态度大大转变，每周一节的美术课成了他们的期待。看到这些，马长菊对以后的 教学更加充满了信心。 学校从的教学条件逐步得到了改善，，校园网、远程教育网进校园，多媒体设备进教室，新一轮基础教育 课程改革……这一切，都让她激动不已，马长菊相信每一次条件的改善都会不断启动她的美术课堂，都将 带给她机遇和挑战。 二、牵心学生的发展，不断完善自我 学习、钻研课程标准，研究多媒体课件的制作和使用，尝试各种教学方法……几年的探索，使得美术课堂 不断焕发新的活力。马长菊执教的美术先后获得滨城区美术优质课评选一等奖；滨州市美术优质课评选一 等奖、山东省美术优质课评选三等奖，成为他们乡镇执教省级优质课的第一人。学生是她成长最大的受益 者，他们的美术素养得到了极大的提高，提笔划画有模有样，谈起美术大师滔滔不绝，评论起美术作品， 有理有据……学生的进步也明显改善了学校的文化环境，走廊里，墙报上，学生的手抄报、书画作品充分 展现了新时代中学生良好的精神风貌。 三、以学生的发展为己任，奉献自己的真情 美术课是丰富多彩的，马长菊告诉孩子们要以欣赏的态度对待它。在她的美术课上，马长

菊总是努力创设 一种轻松愉悦的氛围，让学生在这种氛围中释放身心，感受艺术。在她的课堂上没有训斥，没有打骂，甚 至都没有严厉的批评。教师循循善诱，适时点拨，通过语言，通过示范给学生诠释着深奥的专业知识，带 领着学生体验着各种绘画、造型的乐趣，引领学生开启通往艺术殿堂之门。这样的课堂，学生是享受的， 是让他们难忘的，马长菊的学生王萍萍就读于东南大学给她发来贺卡：“老师，您还记得我吗？是您让我爱 上了美术，并选择美术作为我大学的专业，难忘您充满激情地给我们讲解梵高的作品，难忘您手把手地教 我画素描……”多么朴实而又真挚的语言，充分体现了马长菊三十年如一日辛勤的工作。 四、从执着到思索，走向澄明之路 上好美术课的同时，马长菊还积极开发校本美术课程。她把教材中点滴的版画内容提取出来，并加以补充、 丰富，形成了一套适合学生创作的课程体系。2008 年，版画教学首次被秦皇台中心学校确定为校本课程， 马长菊还编写了他们学校的第一本校本教材《少儿版画》。随着版画课程的深入开展，学生的作品相继发 表，在各级书画作品展中获奖。除了学习版画以外，她还在课余时间学习了剪纸、刮蜡画等，作为美术课 堂的延伸和补充，真正让孩子们学有所得，还原美术课一个充满魅力的真实的面貌，让鉴赏美、创造美成 为一种习惯。 多年的教学经验让马长菊领悟到:教师是知识的传播者。作为一名教师，唯有不断丰富自身的知识体系，不 断提高自己的能力，才能适应不断发展的教育的需求。只要是跟教学有关的工作，马长菊总是不计条件地 努力去做，做到最好。她的工作态度也得到了校长和老师的一致好评，呼吁老师们学习马长菊求真务实的 工作作风。2004 年初，教委安排马长菊去参加一个英特尔未来教育的主讲教师培训，没成想，这一培训， 就培训出来一个“苦差事”！04、05 年的两个暑假，马长菊以主讲教师的身份培训了她所在乡镇的二百多名 教师。炎炎夏日，酷暑难耐，马长菊每天“窝”在蒸笼似的微机室里七八个小时。没有一份报酬，但她没有 一句怨言，付出劳动的过程，正是马长菊收获知识、增长能力的过程。06 年 4 月，马长菊代表滨城区参加 在上海举行的英特尔未来教育骨干教师的高级研修，并作为代表发言；2008 年 12 月，马长菊又被选派到北京参加英特尔未来教育论坛会议；2010 年，被英特尔未来教育国家项目部评为“优秀培训者”。 五、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 2006 年春，全区开展小学示范校验收，选派马长菊参加美术学科的听评课，

学校说：“没有报酬，你干不 干？”马长菊的回答非常简单：“干！”十几天下来，转了十几所学校，听课三十余节，劳累之余，她又获得 了一次开阔眼界，增长见识的机会。今年暑假，马长菊本想好好休息，可师训科打来电话：“全体美术教师 参加远程研修，你做指导教师，你行不行？”马长菊给了同样简单的答案：“行！回望马长菊十七年的教育历程，她无怨无悔，她坚信：我耕耘着，我收获着，一生的努力，终究会打造出 农村美术教育的一片新天地！她自信：我是最“美”的乡村教师！他是大山的儿子，用自己的青春为山区孩子照亮生命的导航灯；他三十九年如一日， 坚守在山村讲台，用毕生所学点燃无数农民家庭的希望；他用爱与责任谱写教育事业，演绎 一个个感动人心的故事。近日，广东省启动“寻找最美山村教师”评选表彰活动，金羊网记 者与羊城晚报记者一起深入基层，走进这些最默默无闻甚至被忽略教师的心灵。 “寻找最美 丽山村老师”第二期今天为您介绍曲江区枫湾镇白洋石小学老师张佩荣。金羊网记者 涂雅琴/摄张佩荣在这个黑板前已经站了 39 年，诲人不倦。 金羊网记者 涂雅琴/摄 金羊网记者 涂雅琴 “嫁给你这样的人，一世都受苦。”这是张佩荣的妻子最常说的一句话，当手术后的 她一个人躺在病床上，张佩荣却在教室里陪学生冲刺会考；当家里穷得揭不开锅，张佩荣还要偷偷拿钱支助学生的时候，妻子总是被气得落泪；而张佩荣也只是默默听着，或者摇着头 走开。 张佩荣出生在韶关市曲江区枫湾镇白洋石村，在那里，他的父辈们一生与大山相伴， 与贫穷抗争，村民吃尽了没文化的苦头。少年时，张佩荣目睹了家乡的落后面貌，立志勤奋 读书，改变大山人的命运。1972 年高中毕业后，张佩荣被派去枫湾白水小学教数学，当时 他教学的班级成绩连续五年排在全镇的前列；1979 年村小初中撤并后，张佩荣又被调回家 乡白洋石小学。1984 年，曲江中学开设初一尖子班，每年从辖区 15 个乡镇内招收 50 名学 生。 曲江镇中心小学教务主任陈军听说了张佩荣的教学成绩后， 立即决定将张佩荣调到镇中 心小学任教毕业班数学。在张佩荣接手的第一年里，毕业班就有两名学生考上了尖子班，当 时在镇中小学校算一个轰动性新闻， 张佩荣一下子成了大名人。 “我还清楚记得那两个学生， 一个就是现在曲江电视台的郑台长；另一个是叫王冰，高中毕业后还考到了哈工大。 “说起 这些，张佩荣脸上遮不住的骄傲和自豪，拍着胸脯告诉我们，”“不是我夸哟，我带的学生 比其他学生分数高很多。” 在张佩

荣任教的十几年时间里，中心小学的教学成绩均排在全县前列，他总共为尖子 班输送了 25 名尖子生，有 5 次课例被评为县优秀课例；张佩荣又被提拔为教导主任、副校 长。在他的带动和帮助下，中心小学涌现了一批批教学骨干和教育能手。1994 年，因为家 里老母亲身体不好， 他提出申请， 愿意放弃校长等职务， 再回母校白洋石小学任教。 这一呆， 又是十几年。张佩荣的日记片段摘录。金羊网记者 涂雅琴/摄 从教 39 年来，他留下了七八本日记，都是他平日里读书看报、教学工作的心得体会， 或者是摘抄的做人、做事等哲理名言。翻开那厚厚的日记，一页页工整的字迹，还在一旁注 有“做人”、“本职”、“道德”等分类标签。张佩荣常说的一句话，“人有思想，所以总 要想，关键是看怎么想。”他把他生活中的点滴感受、领悟和反思都记下来，时不时地拿出 来翻翻，既能坚定自己的信念，又能找到很多启发。知道张佩荣的人都知道他有本日记，随 便翻到一页都是一个辛勤老教师留下的宝贵财富，更成了曲江区新老师的教学宝典。 “作为儿子，我有愧于父母；作为丈夫，我有愧于我的爱人，39 年里，我的大部分精 力都放在教学上，即使在家里，我想要谈论的也是我的工作和学生。”在教学上，张佩荣硕 果累累，但是谈起家庭，他却满是愧疚。 因为长期忙于学校工作，家里的农活基本全靠妻子去完成。最艰苦的时候，家里要供 两个孩子读书，每年光孩子的生活费学杂费就要 15000，而当时张佩荣每月仅有 680 元的工 资。于是张佩荣的妻子就把别人家不种的田都揽过来耕种，再加上养猪养鸡，每年大概能收 入五六千。张佩荣一边挽着手指算给我们听：“你看，还是不够的，每年都要借钱，每年都 欠钱， 她每年都跟我吵。 “那你怎么办？” ” “还能怎么办， 走了这条路， 就没有回头路了。 ” 张佩荣说得有点热血， 随后他又想起了些什么， 显得很失落， 语气也变得缓和沮丧很多， “有的时候年份好，别人家丰收，但我们家，妻子一个人照管不过来，田里还要减产，是苦，真 的是苦。我对不起她。” 1992 年 4 月，张佩荣的邻居匆匆赶到学校，告诉他“快，快回家，嫂子说不知为什么 她的乳房不断流血流脓。”张佩荣大惊失色，爱人乳房上长有硬块，他很早就知道了，但因 为学校工作繁重，他便没放在心上，这下看来是严重了，张佩荣才赶忙向学校报告，请假回 家急忙将妻子送往市医院，医生初步诊断为乳腺癌晚期，急需动手术切除。那时正是小学毕 业班备考的关键时期，“尖子生就要奔赴战场了，没有办法，如果我

请几天假，说不定就害 了学生一辈子。 “张佩荣考虑了一个晚上，就将自己的想法告诉了家人，并央求他们照顾妻 子，他一定要赶回学校。妻子的弟弟闻讯赶过来，急红了眼指着张配荣问：“姐夫，你学校 的工作要紧还是我姐的命要紧，迟几天上课不行吗？你简直拿我姐不当人。”张佩荣含着泪 站在病床边，望着饱受折磨的妻子，听着他们的怒诉，一边是他深爱的妻子，一边是心爱的 学生，叫他如何选择？第二天清晨，张佩荣还是偷偷离开了病房，赶回了学校。当他出现在 教室的时候，老师和学生都惊呆了，张佩荣却还像往常那样大步走上讲台，拿出课本，带着 学生开始紧张有序的复习冲刺。手术后妻子复原得很快，很快又有说有笑重回田里劳作，张 佩荣尽管心怀愧疚，但直至今天他还是没有后悔过自己的选择。他说：“不要说一天，一个 小时都要我的命，一个小时内，如果能够帮学生复习到某一种知识，那么可能这个学生就上 去了。你少了这一个小时，少了一点知识没有复习到，考试的时候相差 0.5 分都要压掉很多 人，害了人家一辈子。”而那一年，张佩荣带的毕业班在会考时，有 4 个考上了尖子班，面 对学生们的感激和同事的祝贺，他流着泪说：“值了，再苦都值了。” 2005 年第二学期临近期末考的时候，张佩荣的一个学生杨清州因感冒发烧，请了两周 假，眼看考试逼近，为了不让他耽误课程，张佩荣就让和杨清州同村的同学通知他，自己晚 上要去给他补课。可是那天晚上临出发前，张佩荣 90 岁高龄的母亲突然心闷、发烧，母亲 要不要送往医院？可是如果不去补课， 岂不是要失信于学生？张佩荣在思量过后， 就要妻子 喂了点药给母亲，自己赶去杨清州家补课了。 一直到晚上十一点多钟，张佩荣补完课才突然想起来自己的母亲，急匆匆地给杨清州 留下身上仅有的 50 元钱嘱托他好好养病。自己连夜跑了二十多分钟山路回家，等赶到家发 现老母亲呼吸急促、 手脚不断抖动。 他这才意识到情况不妙， 立即把母亲送到乡医疗站急救， 医生进行了迅速的急救后，面带怒气地问道：“你这个做儿子的怎么做的”。面对医生的责 难，张佩荣回忆说他只是站在那里掉眼泪，说不出话来。之后的半个月里，张佩荣一直坚持 白天上课，晚上给杨清州补课，回家再照顾老母亲。到了期末考试，杨清州的成绩不但没有 落下，还考了全班第二名，张佩荣笑得很欣慰和自豪，“我知道走这条路肩上的责任，自己 也有子女要别的老师去教，何况自己也是一个老师，不教好别人的孩子，自己问心有愧。我 不能误人子弟。” 张佩荣拿出日记

本，给记者看他写下的关于“小悦悦”事件、韩寒等人事的评价和看 法。金羊网记者 涂雅琴/摄张佩荣今年已经 57 岁了，他多次被评为区级先进教师、6 优秀乡村教师、“优秀共产 党员”等荣誉称号。但他说自己在 2010 年之前，去过最远的地方也只是离枫湾镇 46 公里远 的丹霞山，“妻子去年去了我儿子那里一次，在东莞那边，这是她第一次出远门，但是老太 太放心不下田里的活，没多久就回来了。”张佩荣边说边苦笑，摇着头说妻子跟着他确实太 苦了，苦了一辈子。三十九年来，他在学校的时间远远多过在家里的，他陪学生的精力远远 超过陪妻子的。“我太自私了，以后退休经济允许的话，我一定要带老婆出去看看，去大海 边看看，坐一次飞机，要把欠我爱人的补回来，”说到这里，张配荣显得很兴奋，充满激情， 就像个年轻小伙憧憬着以后的幸福生活。 在去年的教师节大会上，张老师再次被授予荣誉称号，在发表得奖感言时，他说： “过 去的三十九年只是我人生的一个起步， 如果说在这三十九年中我为党的教育事业做了一些事 情，那么我愿自己还有三十九年，为我钟爱一生的教育事业情结画上一个圆满的句号。”这 位大山乡村的儿子，正是用自己坚韧的脊梁撑起乡村那片教育的天地。