《爸爸妈妈，我想对你说》备 课 主 讲 稿

五年级品德组   刘俊春

教材分析：

《爸爸妈妈，我想对你说》是苏教版义务教育实验教科书《品德与社会》五年级（下）第一单元第3课。《品德与社会》课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活，本课根据《品德与社会课程标准》中“我与家庭”的第五条“家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法。”所提出的要求而编写。教材的活动安排即是虚拟的社会生活也是现实生活实际，学生易于接受和理解，便于操作。本课紧密联系学生成长过程中面临的现实问题，将现实生活中经常出现的矛盾再现出来，从而引导学生努力去寻找解决矛盾的方法，并且学会反思自己的行为，心态平和地与父母进行沟通，学会体谅父母的心情，从而融洽家庭关系。

设计理念：

家是我们成长的港湾，但是，家庭矛盾却时时存在。这些矛盾影响着学生的学习和生活。怎样处理好家庭成员之间的关系，使大家和睦相处，对学生的成长影响是巨大的。家庭矛盾主要来自两方面：一是家里大人之间的矛盾，二是家人与孩子之间的矛盾。这些矛盾都会对孩子产生不好的影响。因此，这次设计主要就围绕着这两个方面，将现实生活中经常出现的问题再现出来，从而使学生有感而发，努力寻找解决问题的方法，学会与父母沟通，学会体谅父母，从而化解矛盾。

教学目标：

1、感受家庭矛盾带给自己和家人的烦恼，明白家庭中有矛盾是非常正常的事，能够以自己的方式化解家庭中的矛盾和烦恼。

2、当与家人发生矛盾时，能够与家人沟通，学会反思自己的行为，心态平和地与父母进行沟通，学会体谅父母的心情，从而融洽家庭关系。

教学重点、难点：

本课重点是引导学生与父母建立一座沟通的桥梁。是难点是掌握一些与父母沟通的小技巧。

课前准备：

课前布置学生预习完成表格并亲手制作“心意卡”； 教师制作《父母心声》的VCR；把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来，充分地挖掘了对儿童发展有意义的题材和形式，使教材内容拓展到了学生个性化的生活空间。

教学过程：

活动一 大声说出来，大胆写出来

很多时候，如果心里有事憋着，就会影响人的情绪，对于学生来说，会影响到学习成绩甚至心里的健康发展。教师鼓励学生把自己的心事用不同的方式表达出来，可直接上台大胆说出来，也可以写在小卡片上，在班上跟同学交流，让老师和同学帮自己解决。

（这个活动设计的目的有三方面：一是给学生一个发泄负面情绪的机会和平台。二是通过互相交流，使学生明白，家庭中有矛盾是很正常的事，不光自己烦恼，很多同学也会遇到。三是通过交流，让学生学会一些处理家庭矛盾的好方法。）

活动二 换位体验

体验一：课前，教师选取家庭当中经常发生的一些事情，编排几个小故事，上课时让学生上台表演，然后谈谈自己的感受。

体验二：根据课本第11页的四幅图，进行情境表演，并针对四个小品中的情境，思考解决办法。

（设计目的：通过换位表演，让学生明白，由于所处的位置不同，人们看问题和思考的角度也不同，有时，要站在爸爸妈妈的立场去看问题，要学会理解爸爸妈妈。感受到天下所有父母都是爱自己的孩子的，只是他们的方式不同，作为子女要学会体谅。）

活动三 和睦家庭小计划

请同学们根据自己的家庭情况，针对家庭成员间的关系现状，设计一份和睦家庭小计划，使和睦的家庭更加和睦，有矛盾的家庭解除矛盾。通过相互评比，看谁的小计划最有创意，最可行。

（设计目的：学生根据自己的家庭情况，参考其他同学解决家庭矛盾的一些好方法，制定一份计划，为家庭和睦贡献自己的力量。）

活动四 鸿雁传书：给爸爸妈妈写一封信

请同学们给自己的爸爸妈妈写一封信，主题为：爸爸妈妈，我想对你们说。在信中说出自己最想说的话，以此让爸爸妈妈了解自己。要求爸爸妈妈在收到信后，要给孩子回复，让孩子知道爸爸妈妈的真实想法。在此基础上，再找一个时间大家坐下来好好沟通。

（设计目的：家庭成员之间，解决问题最好的方法是沟通，相互了解彼此的愿望、想法，才能避免一些不必要的误会，寻求一些解决矛盾的方法，最后才能互相理解。）

活动实施建议

五年级的学生在心理、生理等方面都会发生变化，处于逆反期，对于家长的意见和建议往往听不进去，具有抗拒心理，因此，教师一定要在双方的沟通上加以引导，对于学生，要告诫他们对于家长的意见不要轻易抗拒，要给双方一个沟通的渠道。对于家长，也要引导他们注意表达的方式方法，尊重学生，平等的与他们进行交流，只有这样，才能做到彼此心心相通，对学生的成长才是有利的。

教学评价

1、引导学生归纳总结解决家庭矛盾的方法，鼓励他们大胆尝试。

2、当家庭成员之间发生矛盾时，能够以自己的方式去加以化解，保持家庭的和睦气氛。

3、当自己与家人产生矛盾时，能够做到理解、体谅家人的心情，尝试主动与家人沟通，解决。

　　作业设计：

书写“心意卡”的活动，鼓励学生大胆地写下最想对父母说的话，从而达到感恩教育的目的。板书设计：

                         爸爸妈妈，我想对你说   

 

沟通   尊重

表达

讨论纪要：

 

第二篇：爸爸妈妈我想对你说

爸爸妈妈，我想对你说

爸爸妈妈，多谢你们这么多年的养育之恩。现在，我要把所有包含着浓浓的父爱、母爱的事，一一地说出来。

母亲，您还记得吗？小时候，每天睡觉前，你总会和我讲这么一件事：有一次，妈妈载着你，去菜市场买菜，在回家的路上，不幸摔了一跤，当我收拾好东西时，却不见你这个还一丁点儿事也不懂的三岁小毛孩的踪影，我焦急地寻找，在离车几十来米的地方找到了你。我立刻跑到马路中间把你抱了回来。

这时，我总会问你：“妈妈，那你会不会有危险？”

您总是笑着摇摇头。

但我从心底里清楚地知道，一个人跑到马路中间是很危险的。

父亲，你还记得吗？就在上个学期，我在放学的路是不小心让一辆装着石头的车撞了一下，您就为这么一件小事，和那个拉车的人吵了起来。回到家中，你还时不时地问我会不会怎么样。我总是咬着牙说：“没事儿。”

爸爸妈妈，你们还记得吗，就在上一个学期，我被一个人狠狠地踹了一脚。第二天早晨，你们随着我气势汹汹地来到学校。接着，你们就挨着一个一个班地寻找，但是始终也找不着。就在这时，从楼梯上下来一个人，我仔细一看，正是那个踹我的人，你们立马走到他跟前，狠狠地批评起他来。

爸爸妈妈，你们在这三件事中充分体现出了你们对我的爱，我也知道了我在你们心中的分量。

爸爸妈妈，你们对我的爱，我一辈子也忘不了，等我长大了，我一定以十倍二十倍的爱来回报你们。

爸爸妈妈我想对你说 五（1）班程豪 爸爸妈妈， 我现已长大。 请不要把我，

当做笼中鸟。

让我准在如此小的家里。

爸爸妈妈，

我现已长大，

请不要把我。

当做缸中之鱼，

让我与大海隔离。

爸爸妈妈，

我现已长大。

请不要把我，

当做困中之犯。

让我生活在如此，

痛苦之中。

爸爸妈妈，

我现已长大。

请不要把我，

当做一岁小孩。

让我开心的放风筝。

爸爸妈妈，

我现已长大，

请不要剥夺，

属于我的天地。

我的最好搭档

六（1）班夏杨奕

我是五年级才转到河北就读的，对于河北小学很是陌生。但是我记性中的母校——蔡村小学是我再熟悉不过的地主了，那里保留着我和小伙伴之间数也数不清的欢乐事。

余淑芬是我的知己，我们经常一起上学一起下课一起嬉戏。说到这里你们可能会问，你和她是怎么认识的呢？那可要从我上一年级说起了。开学第一天我起进了校园，看见了一个可爱的小女孩，她的脸上有一双宝石般的大眼睛，高高的鼻梁下一张灵巧的小嘴，这正是余淑芬了。当时。她正在和一些同学跳绳，我站在远远的角落里望着她，只见她跳来跳去，两个红扑扑的脸蛋在阳光的照耀下显得更加可爱，不过她说话大大咧咧的，顿时我的脑海里浮现出一个十分形象的词形容她——泼辣。 上课以后，她被老师安排在我的身后，她经常主动找我聊天，就这样，我们便相识了，她说认识我很高兴，又讲述了一些认识我之前的趣事。时间一长，我们俩产生了默契，说话时总是一唱一和的。 有一次，我被一道应用题给难住了，反反复复计算了好几遍也找不到正确的答案。我便向余淑芬求教，她把自己的解题思路原原本本地告知了我，我一听顿时觉悟了，这道所谓的难题不再是难题了。我羞愧地低下了头说：“我太笨了，怎么不会从另一个角度观察呢？”余淑芬笑着说：“有些题目是

很灵活的，一定要换位思考。”从这以后她在我的心目中的地位走红上升，此时我认为她是一个机智、热心的小女孩。

一个同和日丽的下午，我们漫步在回家的路上。不料下起了倾盆大雨，只有优质产品淑芬带了伞，她先后把伙伴送回了家，全然不顾自己。回到家时，已是半夜了，她被妈妈大骂了一顿。不过，她并不后悔，“帮助了同学挨骂又有什么呢？”她总是这样子想，多么乐观的女孩啊！

如今，我已上六年级了，可我们还是形影不离的好朋友，说什么还靠缘分。其实，我早就认定了这位活泼、热心的小女孩了。现在你们知道我的最好搭档是谁了吗？她就是麻辣女孩余淑芬。 余波芬，让我们做一辈子的好朋友好吗？

街头奇遇

邓娜

就在凉风习习的秋天里，小鸭们吃饱了饭，闲得无聊，就吵着鸭妈妈带它们去散步。鸭妈妈拧不定过它们就答应了。

鸭妈妈把鸭宝宝们带到了，温哥华的街头。小鸭们东张西望，看到了许多的新鲜事物，面对这繁华的大都市，心里难免有些好奇与害怕，心想：那下面的四个大轱辘，上面双有一个酷似龟壳的是什么东西呢？小朋友们吃的是什么呀？一个一个的，像蛙卵一样的！这里这么大，会不会走丢呀！还是这里的人会不会伤害我们呢？??它们想得非常入神，都没发现危险正在迫近。

突然，扑通一声，几只可爱的小鸭子掉到了一个没有井盖的下水道里。鸭妈妈往后一看，觉得有些不对劲，好像少了几只鸭宝宝，继面而听见小鸭子的求救声。就往回走了七八步，看见一个没盖井盖的下水道，再低头向下看，看见风只鸭宝宝在下水道里拼命地挣扎着。这下，鸭妈妈就急了，心想：这下怎么办，我的孩子掉到了下水道里，不行，我得冷静下来，向警察求救。它叫上面的鸭宝宝们把下水道围成一圈，等她回来。

鸭妈妈急忙跑到正在巡逻的巡警面前，一边用翅膀指着下水道，一边向着巡警嘎嘎地叫着。巡警们怀着好奇的心跟着鸭妈妈走去。一看，小鸭子在下水道里挣扎着，其中一名巡警马上叫他的警友用绳索绑在自己腰上，再慢慢降下去，用事先准备的篮子把小鸭子一个个地打捞上来，边上围观的人都为它们捏了一把汗。

小鸭子们救上来了，鸭妈妈对着巡警不停嘎嘎地叫着，好像在向巡警们致谢。

然后，又带着她的孩子们大摇大摆地向前走去。

我的好伙伴

六（1）班刘浪

每个人都有自己的好伙伴，同样我也有好伙伴。今天，我就跟大家说说我那个好伙伴吧！

我今天跟大家说的那个伙伴，他叫江元伟，东元伟长提高高的，大大的眼睛，显现出他那永久的的智慧，小小的耳朵，长长的脸，鹰钩鼻。长得还帅吧！十四岁，于是有时候我总把他当成我的哥哥。 江元伟的课外知识很多。于是我们大家都叫他“百事通”，而且他还会很拿主意呢！每次遇到难题的时候，这时候你去问他，他总能给你个满意的答案。他经常会给我们讲一些笑话，惹得大家笑得有的人在旁边擦眼睛；有的同学捂肚子，一边笑，一边说：“我快不行了。”而且还很少见得他发脾气。 江元伟不但好笑，而且还非常热情。一天，他开着电动车来到我的家门口，叫我到他家吃饭去——他家在山区，我不想去，他硬要拉我去，其中还有一个同学也被他拉去了。于是，我们天了半小时车到他家，到了他家以后，我们休息了一下，便跟着他去爬山了。在山上，他跟另一个同学讲了好

多他们故乡的传说。所以那一天，我非常地开心。

江元伟就是这样的一个人，既好笑，又热情。只要你和他待在一起，你的心情就会格外的好。

读《只有一个地球》有感

六（4）班郑甜甜

今天，老师饱含深情地给我们讲了《只有一个地球》这一课时，使我深深地感受到地球这位人类母亲的苦衷。在老师讲课的同时，我好像听到了地球的哀鸣：“救救我吧！”

当我读到“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”时，我心潮起伏，不禁浮想联翩。

不知从什么时候起，我们耳边很少响起飞 清脆的鸟鸣声了，我们眼前很少看到自由的鸟群了。有的人为了挣大钱，为了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生鸟。野生鸟在被捕捉、运输、贩卖的过程中，成活与死亡的比例是1：20。就是说，每有一只鸟上市，就要付出20只鸟死亡的代价。将来，地球上可能只会剩下一种动物——人。

警钟已敲响。如果人们再执迷不悟，地球就会被粉碎，就会在茫茫宇宙中消失。虽然地球上有许多无知、自私的人，但也有许多好人。就拿杜过秋老人来说吧，他在山坡上开垦了1000亩荒地种植树木，那山坡小屋墙上挂满了80多双穿破的鞋和40多把磨破的镐，就是对老人所付出的艰辛，爱心最好的诉说。如果人人都像杜过秋老人那样，还愁地球不会好转吗？我长大要当一名动物、植物管理员，如果谁乱砍乱伐树木，乱捕捉动物，就罚他几万元，他们肯定就会改好。

“保护环境吧！”听，地球在哀鸣。“珍爱动物吧！”看，地球在呼吁。让我们共同爱护人类的家园吧！

暧在街头

六（3）班杨鹏

一个风和日丽的盛夏，鸭妈妈决定带磁卡小鸭们出去散步，小鸭们乐的嘎嘎地叫。一群憨态可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下，摇摇摆摆地漫步在浊哥华街头。

大街真是热闹非凡，来往的车辆川流不息，让小鸭们看的眼花缭乱，这繁华的大都市深深地吸引着小鸭们。它们边走边说，一点儿也没有注意，一个没有盖的下水道就在它们旁边。突然“扑通”一声，几只可爱的小鸭失足落在下水道里。鸭妈妈觉得奇怪：一路上笑得乐开怀的小鸭们怎么不说话了呢？鸭鸭回头一看，鸭宝宝们不见了，急忙向前走了几步，看见它们跌入下水道里，正拼命的挣扎。下水道水流湍急，眼看就要被冲走了，这可怎么办呢？鸭妈妈急得头上冒冷汗，围着下水道转了一圈。突然，鸭妈妈眼一亮，对鸭宝宝们说：“孩子们，你们相互手拉手，围成一圈，别让水给冲散了，我这就去想办法！”听到了鸭妈妈的话，小鸭们乖乖围成了一圈。

鸭妈妈看见路旁一位魁梧黧黑的巡警正在执行公务，鸭妈妈急忙奔去，它对着巡警嘎嘎直叫。巡警以为鸭妈妈和他闹着玩呢，友好地摸了摸它，继续工作。可鸭妈妈并没有放弃，用嘴咬住巡警的裤腿，不停地拉着。巡警想：肯定是发生了什么事情了。便在鸭妈妈的带领下往出事地点走去。 到了之后，鸭妈妈又用头指了指下水道。巡警俯身一看，原来，小鸭们掉进下水道了呀！得赶快救它们，可是这下水道太深了，肯定捞不着，叫队友也来不及了。鸭妈妈看着巡警焦虑的神情，以想，是不是没有办法救宝宝们了，鸭妈妈厉声鸣叫，像在斥责老天对它的不公。巡警忽然想起附近有一家竹条渔具店。于是，他便飞快跑去向老板借来渔具和一根绳子。几分钟过后，小鸭们被稳稳当当地捞上来了。这时，下水道围满了人群观众都热烈地鼓掌。

鸭妈妈看见小鸭们全部都平平安安地上来了，高兴地“上蹦下跳”，慈爱地抚摸着小鸭们。鸭妈妈深情地望着巡警，不停地点头，像是在向他致谢。鸭妈妈向巡警及围观的群众拍拍翅膀后，鸭妈妈又带领着小鸭们走向马路去。路旁的所有车辆都停止了前进。目送这些可爱的小鸭。

望着他们远去的背影，人们深切地感受到了动物间深厚的亲情。也让我感受到人与动物和谐共处是多么温暖而又美好的事啊！

美好的记忆

付晓萱

夜晚，春风柔和的吹着，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着，突然在我的脑海里又浮现出一件难忘的事。

那是一个美丽的春夜，十点多了，我刚要上床休息的时候，突然间我家的电话急促地响起来，我马上跑过去接，原来是思思打电话来，告诉了一个不好的消息——慧慧住院了。

我一听，飞快地跑去了医院。在病房前，我碰到了思思，我们一起走进了病房，我着急地问：“慧慧你没事吧？”她脸色苍白，说：“我没事了，只不不定期是吃错东西罢了。记住待会回去的路上要小心点。”顿时，我的眼睛湿润了。心想：她都江堰市这样了，还来关心我。

过了一会儿，我们就回去了。第二天，我们放学了，就马上路到医院来了，我们来陪她玩和讲了今天上课的内容。我们玩的可高兴了，我看了一下她的脸，脸色比昨天好多了。天色很晚了，我们该回家了，在回家时，我们碰到了医生，我便问他：“叔叔，请问慧慧什么时候可以出院？”医生说：“明天就可以出院了。”我们高兴极了。

第二天早晨，我们约好去接慧慧的，我们很早就到了医院，我们和慧慧便回家了。

一路上，太阳在向我们微笑，白云在向我们挥手，我们快乐地回家了。

秋天的校园

六（2）班刘家钰

秋天的确是个伟大的魔术师。秋天一来，便把我们的校园打扮得分外美丽。

放学后，我独自在校园里悠悠地散步。此刻，整个校园都静悄悄的。东边操场上的那棵大槐树在秋风的吹拂下，轻轻抖落身上的黄叶。正准备沉淀地睡去，却没想到它已经把操场变成了一片金色的海洋，它将要沉睡在“海洋”的摇篮里。梧桐树在秋风里得意地摇晃着脑袋，似乎在哼着一曲秋之浪漫曲。而那株松树正咧着嘴向我们打招呼呢！似乎在说：“秋天真是个美丽的季节呀！”树叶越落越多。它经历了冬的孕育、春的萌发、夏的茁壮，此时，已到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的树叶??

冬虽净洁但过于寒冷；春虽明媚但过于妖娆；夏虽奔放但过于炎热；秋的美是理智的、金黄的、充实的，是给人以希望的??

啊，我爱秋天的校园！

家乡的田野

六（4）余碧霞

我不爱碧绿的池塘，不爱高大的山峰，却唯独忠爱家乡的田野。

清晨，伴着一陈陈清凉的微风。走在碧绿的田野间，一陈清风吹来，使人神清气爽、心旷神怡。 远远望去，一垄垄碧绿的田野就像一个个碧绿的小姑娘跳起了优美的舞姿。在它头上的一颗颗露珠像一颗颗小巧玲珑、玲珑剔透的宝石在闪着耀眼的光芒，把它们装饰得更加美丽。

下午，太阳像个大火球似的。火辣辣地照射着万物。而田间下的小鱼却悠闲自在地在水中嬉戏。走

近观看，它们像和我捉迷藏似的飞快地躲了起来。

忽然，一陈大风吹来，田野就像波涛汹涌的大海。凶猛地拍打着、怒吼着，发出一陈陈“沙沙沙”的声音。闭上双眼，仿佛置身于大海之中，一陈陈猛烈的海风正迎面吹来。

夜晚，田间便开展了一场盛大的音乐演奏会，青蛙是一场音乐会的领头人物。可蛐蛐似乎不服气，也大声地唱了起来。我常常伴着一陈陈优美动听的交响曲。进入了甜美的梦乡。

虽然我已渐渐长大，但我却永远忘不了它——家乡的田野。

关爱

邱海平

“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字结构就是相互支撑??”每当听起这道歌，我就会想起那次发生在班里的一件事。

在三年级的时候，一天，我们正在教室里上语文课，突然，坐在我前面的一个人咳嗽了地声，紧接着他就吐了起来。教室内立刻弥漫着一种难以忍受的臭味，大家纷纷捂起鼻子，这里，老师说：“谁愿意去食堂用簸箕铲一些灰来。”大家听了，纷纷摇头，都不愿意去铲灰，老师用目光环视了一遍，大家都低下了头，唯恐会叫住他去铲灰。而此时我的心里也是火烧为燎的，企盼能有个人举起手，帮助大家一下。这时，坐在我旁边的杨杰毫不犹豫地就把手举了起来。老师同意以后，他就去食堂。不一会儿，杨杰就跑了上来，来到了杨乐的座位下，把灰给倒了下去，还用扫帚把杨乐吐出来的东西扫进了簸箕里面。这一举动让全班的人都感到很恶心，我心里很疑惑，难道杨杰不怕臭吗？我捂起鼻子也感到很臭，他还敢把杨乐吐的食物给扫进簸箕里面去。

终于，熬到了下课，同学们都纷纷跑出了教室——呼吸一下新鲜的空气。只有杨杰和杨乐两个人呆在教室里面。只见杨杰起到了杨乐的身旁，轻声问道：“杨乐，你还感到不舒服吗？”杨乐欣慰的说：“不，已经舒服多了，谢谢你，杨杰。”杨杰笑了起来，他说：“没事就好。”我站在窗户外望着他们，心里越发疑惑，难道杨杰他就不怕臭吗？

直到后来我才知道：杨杰，他不是不怕臭，而是有着一颗乐于助人的心。

这一件事虽然过去了很久，但我至今想起来还很清晰，还充满着一种莫名的感动。对呀，如果人人都像杨杰一样献出一点爱，那么，我们这个世界将会变提多么美好啊！

我发现爸爸变了

四（3）班邵倩

今天放学回家，只听见邻居阿姨叫道：“小敬，你看，你家谁来了？”我一看，只见一位中年人站在门口，正朝我笑呢！我真是又惊又喜，这不是我四年中日思夜想的爸爸？我仔细地端详起久别重逢的爸爸。我发现爸爸变了。变老了，变瘦了。额前增添了皱纹，头上也多了几根白发，他变了，变得觉着、严肃了。

中午，外婆为爸爸准备了一桌丰盛的酒菜，可是爸爸不喝酒，也不吃鱼、肉等好菜，只吃一些蔬菜。外婆忙着给爸爸夹菜敬酒，他却推说不吃或不爱吃。我觉得奇怪，正想问爸爸，爸爸用手指了指我的嘴，意思叫我别说话。我就不声不响地吃起饭来。

吃完饭，我们到楼上。过去，爸爸探亲回来，总是搂着我们姐妹俩亲这个吻那个，而今天站在我们面前的不是以前的爸爸了，他严肃地问：“你的作业做好了吗？”“做好了。”“你们猜，我给你们带来了什么？”“一定是葡萄干和哈密瓜。”我们为什么一致肯定是哈密瓜和葡萄干呢？因为爸爸四年前探亲回来，一看见我们就拿出我们最爱吃的两样东西。可爸爸却摇了摇头。“那是什么呢？”我焦

急地问：“你们自己看吧！”爸爸笑了笑说。我迫不及待地打开旅行包一看，不禁惊呆了，原来里面装的都是书，这正值出乎我的预料。我问爸爸：“这些书全是我们的吗？”“不，有些是我的。”“爸爸，你也要看书？”我奇怪地问。爸爸笑子笑说：“我不但要看书，还在学习呢。”“怎么这么大年纪还在学习？”我更奇怪了。“活到老，学到老嘛！”爸爸笑着说。

晚是，我躺在床上。翻来覆去睡不着，想过去，看现在，我发现爸爸变了确实变了。他不但形态变了，生活爱好变了，连思想也变了，那是什么力量使他变的呢？哦，我明白了，为了适应竞争，是书的磨砺，爸爸变了，我发现他确实变了。

坚定不移的父爱

—读《地震中的父与子》后感

读了《地震中的父与子》这篇课文，我感到了一种授的信念。

有一个，美国洛杉矶发生大地震，30万人不到四分钟爱到了不同程度的伤害。一位年轻的父亲在地震中安顿好受伤的妻子，向他七岁的儿子的学校跑去。在他挖掘的时候，有些孩子的父母纷纷赶来，他们痛器并大喊。这位父亲挖了8小时，在50分钟后，一条安全的出口开辟出来了。这位父亲成功的救出了儿子和儿子的14位同学。

这篇课文使我想起了四川大地震，许多人不到五分钟的时间受到了不同程度的伤害，有些人在废墟中坚强的活了下来，这是生命的信念，使地震中的人有着一种有人会来解救他们的心情，所以坚强的活了下来。这都是有了爱的信念。

这篇课文使我有了一种爱的信念，我一定要珍惜她们。

谦虚的蜜蜂和骄傲的蜜蜂

六（4）铁文慧

在梦幻的森林里，住着一只谦虚的蜜蜂和一只骄傲的蜜蜂。

有一次考试，那只骄傲的蜜蜂考了满分，而那只谦虚的蜜蜂才考了七十多分。骄傲的蜜蜂就开始嘲笑谦虚的蜜蜂了，说：“才考了七十多争呀，真没用。”谦虚的失落极了，它发誓一定要超过那只蜜蜂。

以后，谦虚的蜜蜂更努力了，而那只骄傲的蜜蜂却每天老师上课不听讲，作业不做，成绩一日不如一日。

一日考试后，宣布了考试成绩，骄傲的蜜蜂全班倒数第一，而谦虚的蜜蜂全班顺数第一。谦虚的蜜蜂高兴极了，因为它终于超过了那只骄傲的蜜蜂。

骄傲的蜜蜂想：“上次我嘲笑了它，这次轮到它嘲笑我了。”

可是，几天过去了，那只谦虚的蜜蜂什么也没有说。

有一天，骄傲的蜜蜂说：“你怎么不说我呀？”

谦虚的蜜蜂说：“说你什么呀？”

骄傲的蜜蜂结结巴巴地说：“说??说??我??说我考了全班??全班倒数第一。”

谦虚的蜜蜂认真地说：“这次是你太骄傲了，没有好好复习，只要你改过自新，下次一定考得比我好。” 骄傲的蜜蜂低下了头，懊悔极了，问：“我们以后能做好朋友吗？”

谦虚的蜜蜂高兴地点了点头，说：“好呀！”

从此以后，它们俩个就成了非常要好的朋友。

给王虹的一封信

四（1）班周琦

王虹：

你好！

我知道你很难过，我也有过这样的经历，刚开始我十分矛盾，可后来我解决了这个苦恼的事。

一次，班长生日，她邀请我和几位同学一起去她家庆祝她的生日派对，可我怕自己没有贵重的礼物送给班长，只能看着她们送的礼物比我贵重。我照旧把礼物送给了班长。过了一个月，突然班长打电话给我，说她最喜欢我送给她的那幅米妮画。我一下子恍然大悟，原来自己做的礼物虽然不贵重也不漂亮，但是能代表自己的一份心意。

你只需向你的同学道路个歉，讲明你为什么没有去，然后再送个自己做的小礼物，或是写信道歉。 相信我吧！让我们一起记住“有志者事竟成。”这句名言吧！让我们一起努力。

祝学习进步！

知心姐姐

5月20日

《卖火柴的小女孩》读后感

五（3）班郑雅君

前几天，我看了《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴，卖火柴，谁要火柴？”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家实在太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那个小女孩大年夜里在寒风中叫卖火柴，而我呢？大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，姐姐在一旁催我试穿新衣，全家演奏着和睦幸福的乐曲。 冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做丰盛可口的饭菜；夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友们尽情玩耍，欢乐的笑声传出大院。

为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？

小泥鳅

四（3）班蒋晓雯

暑假的一天，我和哥哥到河边玩，捉回来两条泥鳅养在鱼缸里。

泥鳅长得很滑稽。它的头和嘴边的小胡子，很像海豹，它的眼睛很小，身体是灰黑色的，黑里透亮，再加上它那蛇一样的身子，显得很灵活。泥鳅能在水里或泥里钻来钻去。

泥鳅吃鱼虫才有意思呢！有一次，哥哥不知从哪里捞来一些鱼虫，放进鱼缸里的时候。泥鳅那双机灵的眼睛便立刻发现了鱼虫。同时，狡猾的鱼虫也发现了泥鳅，吓得立即逃到了缸底。接着，它们像屁股底下长了弹簧一样，上上下下“跳起了舞。”躲避着泥鳅的追击，但泥鳅紧追不放。鱼虫又慌忙蹿上水非同凡响，打算在水面上休息一会儿。哪知道泥鳅又追上来了，一张嘴便把鱼虫吞了下去。剩下的鱼虫吓得慌忙四下逃窜，躲避泥鳅。有一条个儿最大又很狡猾的鱼虫，它像箭一样，一蹿一蹿的， 一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，敏捷地躲避着泥鳅的追击。突然，鱼虫用最快的速度从泥鳅肚子底下逃走了。泥鳅虽然没有捉住那条大鱼虫。但它并不灰心丧气，似乎和另一条

泥鳅重新“制订”了一个捉鱼虫的“方案”。你看它们一条在前面，另一条在后面。这里，那条大鱼虫上上下下躲避泥鳅。当它正在洋洋得意的时候，后面的泥鳅飞快地冲过去，一口咬住了它。鱼虫便乖乖地成了泥鳅的晚餐。

有一天，我发现平时在水中自由流动的小泥鳅，不知怎么竟浮在水面上大口喘气。哥哥见了，笑着说：“要下雨了。”听了哥哥的话，我还有点儿不相信。到了下午，果然下起瓢泼大雨。我高兴的说：“小泥鳅真是小气象员呢！”

荷包蛋的启示

五（2）班丁文倩

我家的餐桌上，每天都有“蛋”这种食物，茶叶蛋、鸡蛋羹、炒蛋??可是，我对这些都没兴趣，唯独对荷包蛋情有独钟。

我读二年级的时的一个星期六，我高高兴兴地回家，还没进门，就闻到了荷包蛋的香味。我一进门，便看到了放在桌上的两碗面条，一碗上面有一个荷包蛋，一碗没有。瞧，白嫩嫩的蛋白之间抚着一个油亮亮的蛋黄，多诱人啊！我急忙坐到座位上，扼过一个有蛋的津津有味地吃起来。过了一会儿，妈妈过来了，她拿起另一腕一挑，马上露出两个荷包蛋，严肃地说：“记住，想占便宜的人，是占不到便宜的。”又一个星期六，又是两碗面，又和上次一样，我心想：是次是上面没荷包蛋的多，这次我选了这碗。可是，我的面条里根本没有一个荷包蛋。妈妈又对我说：“想占便宜的人，往往占不到便宜。”

第三个星期来到，跟上次又一样，两碗面条，我脸一红，说：“妈妈这次你选吧！”妈妈微微一笑，端起上面有蛋一碗，吃了起来。我端起另一碗，用筷子一挑，哇，有二个荷包蛋。吃完后，妈妈对我说：“你要明白，往往不想占便宜的人，生活反而不会亏待他。”

我明白了，想占到便宜的人，不一定会占到，不想占到便宜的人，却未必会吃亏。

爱

林梦芝

小朋友，你们觉得爱是什么呢？是妈妈做了一桌子好菜，有鸡鸭鱼肉??还是每天用不完的钱呢？可是我想要的爱只有妈妈才能做到。你们知道是什么吗？那就是全家可以聚在一起吃团圆饭，不管有没有鸡鸭鱼肉，就算是吃剩下的饭菜也无所谓。因为爱不是用金钱来衡量的。

因为爸爸妈妈常年在外工作，所以没有什么时间团聚。每当我听到奶奶说妈妈爸爸要回来时，我就笑得合不拢嘴。那时，爸爸并没有打电话说要回来，我知道自从爸爸妈妈走了以后，我就没有真正的笑过，这只不能过是奶奶经常骗我的招数罢了。可我呢，却笑得合不拢嘴。

我决定了，以后不管爸爸妈妈有没有回来，我每天都要活泼有精神，所以我每天都要笑而且不在忧郁。

最后，我想对大家说一句真心话，“你们觉得我做的到吗？”

蝴蝶成长过程的启示

五（2）班刘雨星

那一年，我回家乡的时候，在一个小树丛里发现了几条毛毛虫，还发现了几个蛹，于是我把其中的一个蛹捡回家。

我一直盯着它看，想看一看蛹是怎么变成蝴蝶，突然里面破了一个洞，然后里面钻出一个像蚂蚁的头，慢慢地一个大洞形成！于是里面伸出了两条腿，这只蝴蝶在奋力挣扎，身体突出了一点，这已经花了半个小时，如果要整个身体突出岂不是半天了！我可没这个耐性了，可是，那又有什么办法呢？时间一分一秒的过去了，那只蝴蝶一伸一缩，如果它稍一松劲，又得重新来过了，这使我想起了一个成语，就是不能半途而废。这只蝴蝶最终坚持到底！当蝴蝶还有一点没伸出时，我脑海闪现出一句话??

“瓜熟蒂落，水到渠成！”让蝴蝶在痛苦挣扎中成长，不然，它一时不会强壮的。我们人又何尝不是呢？要经过磨炼、磨炼、挫折和挣扎，才能长大，如果父母为你铺垫好了，你是永远不会长大的，我们要相信自己能背负重担，一步一个脚印地走，稳稳地走，人生才会走的精彩??

读《狼牙山五壮士》有感

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心久久不能平静，想了很多很多。

《狼牙山五壮士》一文叙述了19xx年秋，五位抗日英雄，胜利完成了任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，谱写了曲可歌可泣的英雄乐章。

多么棒的五位壮士啊，不怕牺牲的崇高精神永远值得我们学习。

五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。

五壮士，你们放心吧！我一定肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛！

绰号

六（4）班杨慧

我们班真怪，总是爱给别人起绰号，几乎人人都有绰号。我也不例外。有些人的绰号更是让人听了哭笑不得，像什么“长颈鹿”、“金丝猴”、“麦当劳”、“鼻涕妞”??叽哩呱啦一大串，笔直成了外号王国。我的绰号更是，别提有多气人，他们都叫我“鬼子”，因为我姓杨，所以他们都管我的绰号叫“鬼子”。每当我听到他们叫我“鬼子”的时候，就觉得既伤自尊又没面子，差点从我的眼睛里掉落两滴泪水。

最爱给别人起绰号的就是杨文帅。我的绰号“鬼子”，就是他给我起的，所以每次只要他一叫我的绰号时我就会反咬他一口说：“你自己不是也姓杨吗？怎么不管自己叫‘鬼子’。”他听了笑眯眯地回答：“我姓杨，并不代表我也叫‘鬼子’，哪个人会笨到给自己起绰号。”我当时听了气得两眼发红，他的回答简直让我无言心对，就像是在对牛弹琴，说了也是白说。

绰号在我们班已经成了最令大家感兴趣的一种东西，其实起绰号并不是一件坏事，有些人给别人起绰号只是因为闲着无聊无事可做，才会去帮别人起绰号来娱乐大家。记得有一回，我们班参加了一次课外活动“接力跑”，比赛结果出来后，老师就到班上宣布我们的比赛结果，在宣布时，班上非常吵，所以老师就停顿了一会儿，等大家都静下来再宣布。这时有的同学想尽快知道比赛结果，急得直跺脚，就像在热锅上的蚂蚁。就在老师宣布时不知是故意的，还是说漏雨了嘴：“请这位‘鼻涕妞’同学不要说话。”顿时，整个教室哄堂大笑，甚至有的人笑得满地打滚。

哈，想不到吧，原来绰号也会给人带来快乐，而且绰号这种东西有时连老师也会喊，这是不是很有趣，很有意思呢？

风筝中得到的启示

五（2）班刘慧

最近，我去放了一次风筝。风筝让我大受感悟。

这一天，风格外的大。所以我想去放风筝，我一个人拿着风筝，走到了附近的小学。装好风筝线，就准备放。

风筝刚刚放起来，风筝就发了狂似的把我手中拿的线卷走了一大半，自己飞快的飞上了天。我见已经改头换面这么高了，就把线固定住了，但风筝却不听我的话，还是使劲的拉我的线，最后被拉断了。风筝逃走了。不过运气还好，风筝挂在一棵树上。我从树取下风筝，摸摸风筝好像在安慰他。我决定不放风筝了，让风筝在风中受苦了。所以就把它带回了家。

在回家的路上，那风筝好像狂性又发作了，使劲想挣脱我的手，我使劲的拉着风筝，最后我的手一不小心一滑，滑出了我的手。还好风筝那还有一段线，想把风筝拉下来，但是在我拉线的那一刻我愣住了。那个时候我才真的体会到风筝的用意，它不断想挣脱我的手是它渴望蓝天，渴望在蓝天中飞翔。我的手一松，风筝他离开了我。的抹了一把泪，知道人生为什么而奋斗了，是为了目标，要相信自己，总有一天这个目标一定会实现。我的眼睛看着风筝的消失，自己的心中也有了一个目标，以前我的心中也许缺少的就是这个最宝贵的东西——“目标”。我看到风筝消失不见后，我也踏上了我人生的目标之路。

一场梦

五（1）班刘景豪

今天，我家买来了新家具。一次偶然的机会，我发现一个橱柜里有一台可以穿梭时光的时光穿梭机。一向热爱探险的我不管三七二十一，一下子就钻进了机器内部。

“哇！真先进！”机器内部分布着许多密密麻麻的小按钮。我随手按了一个标有“时光穿梭”字样的按钮。

有一个声音问我：“您想去什么世界？”

“哆啦A梦的世界。”我脱口而出。

“讯息输入完毕。请您抓紧扶手，因为在时空穿梭的过程中，可能造成剧烈震动。”

“知道了。”我以期待的心情拭目以待。

只见一道刺眼的白光闪过，我便来到了哆啦A梦的世界。我醒来时发现自己晕倒在了大街上。我接着按照动画片中的路线，果然来到了大雄家中。我立刻就见到了哆啦A梦。

哆啦A梦问我：“你是乘时空穿梭机才来到我们这个世界的吧！”

“嗯！”我使劲地点了点头。

说完，哆啦A梦从自己的万能口袋中拿出一台“时光机”，按了几个按钮。突然，一个白色的旋涡把我和哆啦A梦给吸了进去。

我睁开了眼睛，发现自己在一个大厂子里。

哆啦A梦在旁边解释道：“这个大厂子是用来制造和我有一样功能的机器猫的，神奇吧！”接着，哆啦A梦从万能口袋中拿出“缩小灯”和“竹蜻蜓”。他用缩小灯把我和自己变得蚂蚁一样小，然后戴上竹蜻蜓，飞到机器人内部。我惊奇地发现，机器人体内没有一根电线。哆啦A梦拦着解释道：“这种机器人的电能来自于一块0.05毫米的芯片。

哆啦A梦双带我去了很多新奇的世界参观。而且，我还交了许多朋友，有孙悟空、大雄、肥虎，还

有哆啦A梦的妹妹。

正在我玩得高兴时，哆啦A梦说：“你该回去了，不然的话会破坏世界之间的秩序的。”

虽然我很舍不得，但只得同意。我小声的说：“好吧！”我立马就被拽回了自己的世界。

我突然醒来，发现自己睡在了橱柜里。“原来这只是场梦啊！”我说道，“这真是一场美好的梦啊！” 但是我相信，若干年后，我梦中的事说不定会成为现实。

我的最好搭档

六（1）班夏杨奕

我是五年级才转到河北小学就读的，对于河北小学很是陌生。但是我记忆中的母校——蔡村小学是我再熟悉不过的地方了，那里保留着我和小伙伴之间数也数不清的欢乐事。

余淑芬是我的知己，我们经常一起上学一起下课一起嬉戏。说到这里你们可能会问，你和她是怎么认识的呢？那可要从我上一年级说起了。开学第一天我走进了校园，看见了一个可爱的小女孩，她的脸上有一双宝石般的大眼睛，高高的鼻梁下一张灵巧的小嘴，这正是余淑芬了。当时，她正在和一些同学跳绳，我站在远远的角落里望着她，只见她跳来跳去，两个红扑扑的脸蛋在阳光的照耀下显得更加可爱，不过她说话大大咧咧的，顿时我的脑海里浮现出一个十分形象的词形容她——泼辣。 上课以后，她被老师安排在我的身后，她经常主动找我聊天，就这样，我们便相识了，她说认识我很高兴，又讲述了一些认识我之前的趣事。时间一长，我们俩产生了默契，说话时总是一唱一和的。 有一次，我被一道应用题给难住了，反反复复计算了好几遍也找不到正确的答案。我便向余淑芬求教，她把自己的解题思路原原本本地告知了我，我一听顿时觉悟了，这道所谓的难题不再是难题了。我羞愧地低下了头说：“我太笨了，怎么不会从另一个角度观察呢？”余淑芬笑着说：“有些题目是很灵活的，一定要换位思考。”从这以后她在我心目中的地位直线上升，此时我认为她是一个机智热心的小女孩。

一个风和日丽的下午，我们漫步在回家的路上。不料，下起了倾盆大雨，只有余淑芬带了伞，她先后把伙伴们送回了家，全然不顾自己。回到家时，已是半夜了，她被妈妈大骂了一顿。不过，她并不后悔“帮助了同学，挨骂又有什么呢？”她总是这样子想，多么乐观的的女孩啊！

如今，我已上六年级了，可我们还是形影不离的好朋友，说什么还得靠缘分。其实，我早就认定了这位活泼、热心的小女孩了。现在你们知道我的最好搭档是谁了吗？她就是麻辣女孩余淑芬。 余淑芬，让我们做一辈子的好朋友吧！

偷看电视

六（3）班汤哲波

今天又有《一起来看流星雨》这部电视剧，我和姐姐可想看了，但是妈妈今天放假，我和姐姐都在想办法，可以怎样偷看电视。

我想了一个办法：先假装在下面睡觉，铕偷偷地爬上楼去。可姐姐不同意，说：“我们上去，告诉妈妈说是做作业。”我反对说：“你心为妈妈很好骗。”可姐姐坚决要这样做，没有办法，只好随姐姐了。 我和姐姐上去了，打开电视，津津有味地看着，看了一集，忽然姐姐听见有脚步声，立刻按了静音，原来妈妈走上来了，她敲了敲门，问：“你们是不是在看电视呀？”我和姐姐心虚地回答：“没有啊，

我们在做作业呢。”“把门打开。”妈妈严肃地说。我立即把电视机关掉，姐姐连忙把闭路线藏在衣柜底下。然后我们又手忙脚乱地将作业摆在桌子上。

姐姐把门打开了，站在妈妈面前，我们头也不敢抬地对她说：“妈妈，你看我们不是在做作业吗？”妈妈看也不看我们的作业，直往放电视的方向走去，边走边齐头并进：“我看一看电视热不热就知道了。”

妈妈把电视机一摸，凶巴巴地说：“还说没有，电视机都是热乎乎的。”我们大气都不敢出。妈妈又东张西望地找东西，她把头往下一看，把放在衣柜下面的闭路线拿了出来，问：“这是什么呀？”我们红着脸，就向妈妈承认了错误。这时妈妈不便没骂我们，还心平气和地跟我们讲道理。听了妈妈的话，我和姐姐都惭愧地低下了头，我们俩暗暗下决心，以后一定要完成学习任务以后，再看电视，不可以让妈妈失望。

我的好友李俊

周倩

她有一双水灵灵活的大眼睛，白净的脸，樱桃小嘴，肥胖的身体，你们想知道她是谁吗？下面，是我和她相处中的几个小片段。

初识

我们是在读小小学四年级时认识的，当时她是个插班生，在开学的第二天，她走进了我们班。我见到她时，有点吃惊，她的头发很长很长，像一条长长的飘扬的丝带，脸胖乎乎的。我第一眼见到她，就觉得她一定是个特别文静而且贪吃的女孩。

相识

因为老师把她编排在我的座位后面，所以我们很快便相识了。我知道她叫李俊，比我大一岁。李俊和我有很多共同的话题，我们聊得很投机。

相处

渐渐地，我们形影不离得像一个人似的，我们上学一起去学校，放学一起回家，下课一起玩耍，我还把我的好朋友介绍给李俊认识。渐渐地，我发现李俊并不文静，她有时像男孩子一样很贪玩。但是，李俊的学习成绩却很好，每次考试都名列前茅。

冲突

记得有一次，我和李俊因为争执一道习题的答案而发生争吵，后来我们就没有再说话，也没有一起玩了。我和李俊都是倔脾气，都不肯主动和对方说话，我们就这样僵持了好久，每次见面都只是擦肩而过，感觉怪怪的。

和好如初

事情过了好，我心里的气也慢慢地消了。仔细想一想，觉得还是我主动与李俊和好吧，毕竟退一步海阔天空，人本来就应该宽宏大量，这样才能和睦相处。于是，我主动与李俊和好，我们又和好如初了。

爸爸妈妈我想对您说

爸爸妈妈，我有许多话想对你们说，在这次作文课上，我要把我想对你们说的话写下来。

爸爸，我想对您说：我一向脾气很坏，常常惹妈妈和您生气，妈妈就骂我，你怎么这么不懂事呀！而您却在旁边说她还是个孩子嘛！不懂事，就不要责怪她了。每次听到这一句话，我就想对您说，您真好！真慈祥，我会为我有一个您这样的父亲而感到自豪，感到骄傲！

妈妈，我想对您说：我是一个不乖的孩子，您希望我学习有进步，考个好成绩，经过了上次的抽考，我却只考了80分，而您的要求却是90分以上，从那以后，您就每天晚是叫我读一个小时的书，说这样才会提高成绩，可我觉得您就知道叫我读书，读成呆子喽！所以我在这里说我一定会努力读书，争取在期末考试考到好成绩。还有您是在爸爸那儿受气，却拿我当出气筒。那我就觉得很生气，不过后来还是认为您是为我好，能够锻炼我。还有一次，我想让您拿了钱给我买零食吃，您却不给，说是会生病。后来，我埋怨了您。最后才知道您是为了我的健康着想。

同学们：父母是我们最亲的我，父母是对我们最好的人，父母的爱是世是最伟大、最无私的爱！