在这个两个月的寒假里我看的是从学校接的一本书，书名是《再苦也要笑一笑全集》，整本书主要向人们说明了人只要活在这个世上，就会有很多烦恼。痛苦或是快乐，取决于你的内心。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。

整本书看下来，有好多好多观点值得我们学习，如果我们每个人能领会书中那怕是一部分观点，你的人生肯定也会充满阳光和快乐！纵观全书，给我印象最深的是其中的一小节文章：设身处地，换位思考。

文中讲到了一个故事：一位母亲在圣诞节带着5岁的儿子去买礼物，大街上灯火辉煌，橱窗里装饰着彩灯，商店里五光十色的玩具应有尽有。

“来，宝宝，看多漂亮的圣诞夜景啊”母亲对儿子说道，然而儿子却紧拽着她的衣角，呜呜地哭出声来。

“怎么了？宝贝。”

“我的鞋带开了。”

母亲不得不在人行道上蹲下身来，为儿子系好了鞋带。

母亲无意中抬起头来，啊，怎么什么都没有？----没有绚丽的彩灯，没有迷人的橱窗，没有圣诞礼物……原来那些东西都太高了，孩子什么也看不见。出现孩子视野中的只是一双双粗大的鞋和妇人们低低的裙摆，在街上磨擦、碰撞，摇拽……

这位母亲第一次从5岁儿子目光的高度观察世界，她感到非常震惊，立刻起身把儿子抱了起来…从此这位母亲牢记，再也不要把自己以为的“快乐”强加给儿子。“站在孩子的立场上看待问题”，母亲通过自己的亲身体会认识到了这一点。

其实，不仅一位好母亲需要站在孩子的立场上看待问题，每位老师都需要站在学生的角度看问题。只有换位思考，将心比心，才能够真正了解学生的所思所想。

在日常教学当中，我们经历了很多事，有时却做不到换位思考，往往只从教师自己的主观愿望出发，自己认为好的，就愿意让学生也说好。反之，就认为学生对所教的不理解。所以看了这篇文章之后，我感触很深，觉得文中这位母亲的做法对自己也是一种很好的教育。反思自己平时的所作所为，也确实存在着这个问题，就比如我们教育学生吧，任何一个家长都喜欢把自己的主观意愿强加给小孩，希望自己的小孩能出人头地，你让他学什么他就得学什么，不管他有没有兴趣等等。作为家长，如果能站在孩子的角度去思考一下，家长和小孩都不会活得这么累了。所以作为家长的任务是要正确引导，让孩子们发挥自己的特长、爱好，不要把我们大人的主观意愿强加给孩子，让他们过个属于自己的快乐童年。

平时的工作、生活中又何尝不是这样，如果人与人之间都能站在对方的角度去将心比心，那么和谐家庭、和谐社会也肯定离我们不远了。所以我们决不要轻易地将自己的爱好、感受强加于他人身上，要站在他人的角度上看问题，多为他人着想，这样既能羸得他人的尊重，也能使自己过得更快乐。

 

第二篇：再苦也要笑一笑全集_得未必得,失也未必失

树木被拿来做斧头的柄，反过来用来砍伐树木；油脂被用来点火，结果把自己给烧光；桂树有食用价值，就被人砍了吃掉；而漆树有防腐功能，就难避免刀割之灾。

这说明世界上的任何事情都有其两面性，有得也有失，并且得失是相对的，得中有失，失中有得，就如同人们吃药一样，在治病的同时，也给身体带来种种的副作用，在一定程度上也在危害人的身体。因此，我们应该懂得：得未必得，失也未必失，既定的事情已成事实，无法改变，而未来的得失还不确定，那就不要沉浸在这种患得患失的感情中，活在此刻，时时感受现在。经营大师威廉·詹姆斯给他的学生讲授成功之道。他并没有直接告诉学生成功的道理和固定的规则，而是带着他们去拉斯维加斯的赌场去玩轮盘赌博。

一星期后，学生中已经有人豁然开朗，理解了詹姆斯的用意。为了考验一下学生到底有没有理解自己的真正用意，他问其中一个：“看到那些赌徒，你能有什么启示呢？那个聪明的学生答道，“我注意到那些十赌九输的人都有两个特点：下注前，他们并不紧张；可是当轮盘一开始转动，他们却都七上八下，个个都开始紧张得气喘起来。

“我觉得这些人好傻，因为他们如果要担心，也应该在下注之前，在那时候多动动脑筋还管用些。既然赌注已经下了，而赌盘也已经旋转。就不妨以轻松的心情静待结果。假如此时再伤脑筋，也只有徒增惊怕的份儿，一点用处都没有。”詹姆斯听后频频地点头。那个学生又继续说道：“您是想告诉我们，人生处世又何尝不是如此，在开始做一件事情的时候，就该多考虑考虑后果，权衡各方面的利弊得失，不过只要决定做了，就一定要做到底，不必患得患失。即便是这样，对这件事情也是于事无补的。”

很多时候，正是因为我们的这些患得患失的表现，让我们在一系列的竞争中表现失常，比如说原本对一件事情胜券在握，就是在临近表现的时候，周围的人说了一声“其实这件事情真的很难”，这个时候你就开始紧张，甚至开始打退堂鼓，这必将直接影响你的成绩。在你得到什么的同时，你其实也在失去。我们得到的总是具体的，有形的，有限的。比如工作，你得到的其实只是许多种类中的一种，而在想象中、在得到前才是无限的，才拥有无限多的可能。

当我们呱呱落地什么都不拥有时，我们是无限的，我们面对无穷多的可能。当这个小生命穿上了第一件肚兜的刹那间，就决定了他第一次只是穿它而不是穿任何其他的，就失去了第一次“其他”的机会，就破坏了他的第一个无限感。在青春期前，关于“爱”的可能也是无限的。当你得到了一个具体的爱人，便凝固了其余的可能。而假如你将感情随意抛洒之际，你将会更惨，你肯定会失去了毕生只爱过一个人的全部体验，而且这种可能再也没有了。

每时每刻，我们都在失去。为了不失去，我们延缓了抉择的时间。

我们以踌躇不决来守住我们的无限感，可是时间不放过我们，生命在催促我们，甚至可以向我们收回！连踌躇不决的权利都最后失去。

好在，我们懂得了，一个人只能选择一种生活。“尽可能丰富的人生也只是一种人生”??骚动不安的心就此宁静下来。我们终于屈服于生命的局限，在这一屈服面前，我们感到前所未有的充实。

得到的同时意味着失去，失去的同时意味着得到，得到的在得到中消失，失去的在失去中获得，当我们满心倔强，不甘愿承认这些事实时，我们空虚，面对茫茫然可供选择的世界不知所措，对得到的一切都不满。因为，每一次得到都在加重我们的失落感??