关于爱的随想

今天陪女儿看了一本图画书——《你看起来好像很好吃》，颇有一些感触，写下来，与大家分享。

《你看起来好像很好吃》说的是很久以前的一个晴朗的日子，甲龙宝宝出生了。?嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃！?一头霸王龙流着口水，正要猛扑过去，甲龙宝宝叫了一声?爸爸?就抱住了霸王龙。霸王龙吓了一跳：?你怎么知道我是你爸爸呢？??因为你叫我的名字呀。知道我名字，就一定是我的爸爸。? 甲龙宝宝告诉霸王龙，?我的名字叫‘很好吃’。?接着，?很好吃?开始吃草，一边吃还一边说：?我要多吃一些，早点长得像爸爸一样。?一头眼里闪着红光的吉兰泰龙要吃?很好吃?，被霸王龙挡住了。这天晚上，?很好吃?在霸王龙的怀里睡着了。看着它，霸王龙小声说：?你想长得像我一样啊！?霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还要疼。可第二天一早，它发现?很好吃?不见了，它急坏了，原来?很好吃?去给它摘红果子去了。当霸王龙教会了?很好吃?各种各样的本领之后，它对?很好吃?说：?今天我们就分手吧！??很好吃?哭了：?我要长得像爸爸一样，我一定要和爸爸在一起。?霸王龙说：?不，你不应该长得像我一样，你也不会长得像我一样。?它骗?很好吃?说咱们赛跑吧，如果你先跑到那座山上，我就会一直和你在一起！为了一直和爸爸在一起，?很好吃?头也不回地朝着山上跑去。这时，它看到了两头大甲龙，那才是它真正的爸爸和妈妈。在它身后一个远远的地方，霸王龙吃下了一 1

个红果子，小声地说：?再见，‘很好吃’。?

这是一个关于爱的故事。

这是一个关于爱的温馨的故事。

如果这个故事发生在甲龙父子身上，我们或许还不会这样感动，因为那不过是天经地义的舔犊之情。可这个故事却恰好发生在一头最冷血、最残暴的霸王龙的身上——从霸王龙这个名字上我们就可以知道，它是恐龙这个弱肉强食的世界里的霸主——于是，我们就看到了最不可思议的一幕，我们看到它为了保护小甲龙挺身而出，看到它搂着小甲龙睡在闪烁的星空之下……我们不由得惊叹起来，原来一个那么嗜杀成性的食肉动物也会爱！当然，这颗爱心是被天真无邪的小甲龙唤醒的。

这本书的日文版没有导读，但中文版加上了一段非常好的导读：每个人心里都有一颗爱的种子，即使是粗暴的可怕的霸王龙。在遇到小甲龙之前，霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心。它从未被人信任过，从未被人关爱过，也从没有谁为它骄傲过。在遇到小甲龙之后，小甲龙对?爸爸?的无限信任、真诚关爱和无比骄傲，让霸王龙埋在坚硬?土壤?里的?爱的种子?发芽啦。虽然失去了?很好吃?的美味，霸王龙却尝到了被爱的滋味。因为有人爱着，它便不再孤独。在爱与被爱之间存在着循环往复的通道，小甲龙也不再孤单，霸王龙为它挡住敌人的袭击，教它各种本领，并帮助它回到了父母的身边。在一起的日子，对它俩而言都是一段幸福的时光。

我不由得想到在我们的班上，有些孩子的表现就像是一只小小的 2

霸王龙。他有的时候蛮不讲理并且倔强，会抢夺同伴的玩具上课不听你的指挥……对于这样的孩子，我们真是伤透脑筋，有时真想不管他。但是看了恐龙的故事后，我感触很深。如果这样做，对他们就不公平，老师没有把爱分给他们一份。在与其他老师交流时，我得知大多数班级都有一两个这样的小小霸王龙。在这里，我呼吁大家：不要轻易责怪这些曾令你生气的小家伙。给予他更多信任与关爱，更多告诉他有关霸王龙的温情故事吧。我们应该相信，每个孩子心里那颗爱的种子，需要灌溉才能茁壮成长。

没有比爱与理解更好的营养灌溉了。

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第二篇：你看起来很好吃

你看起来好像很好吃

091001040 学前2班 李雨轩

《你看起来好像很好吃》是日本作家宫西达也的经典作品，曾获得剑渊绘本乡绘本奖大奖。这本书讲述的是孤独的霸王龙在遇到小甲龙之后，小甲龙对“霸王龙爸爸”的信任、关爱，让霸王龙深受感动，教小甲龙各种本领，并帮助他回到了父母的身边。

《你看起来好像很好吃》这本书封面的画颜色对比鲜明，让人看了产生愉快的感觉。作者在书中绘图中运用了几种非常鲜艳却单纯的色彩来构建画面——大红，明黄，深灰。构图以大色块的平涂法、多层次的重迭彩绘及黑线勾边等技巧，鲜活的呈现出原始粗犷的恐龙世界。他的画里蕴涵了丰富的绘画语汇，构图简洁有力，鲜明的色彩及强烈的明暗对比，更添画里的趣味性和空间感，带给孩子极深刻的美感经验。如火山的背景是大片的明黄色，黄霸王龙是偏冷暗的蓝色，小甲龙是柔和的暗红色。冷暖的对比也突出了人物的性格特征。蓝色的霸王龙是孤独的，骄傲的，对世界是警惕的。暗红色的小甲龙是充满生机和充满爱的，对世界是好奇。背景的颜色也随着故事的情节而改变。最主要的背景颜色的变化是在大红和深灰上运用。在小甲龙出生、霸王龙解救急切寻找小甲龙、教小甲龙本领这几个画面中作者运用的暗红色，给予读者温馨充满爱的感觉。在这样的画面中霸王龙再也没有了凶猛、骄傲和孤独，取而代之的是一位爱子心切，慈爱的“霸王龙爸爸”的形象。作者在霸王龙和小甲龙两人独处的内心独白时采用的是暗灰色满天繁星的背景，暗灰色让人想到结局是悲伤的，小甲龙最终还是要回到爸爸妈妈“食草性”动物的身边。但漫天繁星的运用使得霸王龙和小甲龙有种相偎相依的感觉。漫漫长夜有彼此的陪伴是感到知足而快乐的。

《你看起来好像很好吃》的画风简单却有力度，沿袭了宫西达也特有的画风：画风极有力度；线条格外简单，而且大刀阔斧，蕴含了男性画家的粗犷气质。此外强调的是在画中大小的对比。当画面同时出现霸王龙和小甲龙时，两者的大小对比十分的强烈。霸王龙是高大的，大得甚至需要弯下腰才能全部显示在画面里，它的出现占了画面的大部分面积。而小甲龙是娇小的，可以发现它或许只有霸王龙的脚指那么大。看上去是“好像很好吃”，又需要被人保护的。

象声词的运用是书的一大特色，如火山喷发时的“嘭嘭嘭”；小甲龙破蛋时的“劈啪”；霸王龙第一次出现时的嚎叫“嗷呜”；霸王龙被咬时的叫声“啊哟”等等。这些词的使用不仅推动了故事的情节展现了人物的情绪，也使得绘画词汇提升了故事的趣味性，引发小读者的兴趣。

除了图书部分，《你看起来好像很好吃》文字的运用也是独具匠心的。故事依旧是从“很久以前”开始，接下来的故事大多数是在霸王龙和小甲龙的对话中展开。对话的设计紧扣人物的性格。小甲龙是可爱单纯，对凶险的环境是无知的但又充满爱的。如在小甲龙在饿坏了的时候说：“嗯??啊??还不如吃肉??不，不不不，爸爸不饿，你都吃掉吧。”、“谢谢，我要多吃一些，早点长得像爸爸一样。”小甲龙说的最多的一句话就是：“我要早点长得像爸爸一样”，也就是这句话化开了霸王龙的心，由此产生了父爱之情。霸王龙虽然台词并不多，但蕴含着感情的变化，“嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。”“啊？长得像我一样??”，“干，干吗走那么远？太危险了！”，“今天，我们就分开吧，再见！”，霸王龙的感情经历了：发现食物的开心——对“爸爸”称呼的惊奇——对小甲龙的担心——与小甲龙相处的快乐——分别时的不舍。霸王龙的：“你想长得像我啊”是故事感情开始也是升华，是对小甲龙情感的肯定与呼应。故事发展在不知不觉中，这对父子俩已经建立起了非常深厚的感情，谁也离不开谁了。但解决却是“就这样，日子一天一天地过去了，有一天晚上，霸王龙说：“很好吃我已经没什么能教你的了。今天，我们就分开吧。再见！”这样的分离方

式令读者思考”为什么霸王龙要让很好吃离开呢？故事以“再见，‘很好吃’，霸王龙小声地说着，吃下一个红果子。”结束，似乎让也也意犹未尽。小甲龙以后的生活会怎么样，霸王龙是又孤单一人？还是用爱感动其他的霸王龙？故事不是一个悲剧也不是一个喜剧，是一个让人泪中又充满无限希望的童话。

《你看起来好像很好吃你》整本书主要传达的就是“爱”这个字，从孩子的角度去体验爱。“你看上去好像很好吃，这句话的意思难道不是‘我喜欢你’吗？”这就是孩子的思维，很可爱天真很温暖。书中先是小甲龙对霸王龙的爱，对爸爸的爱，让小甲龙就在自己很饿的情况下依旧想着“霸王龙爸爸”要不要吃草，知道爸爸不喜欢吃草后天天早晨去摘红果子。小甲龙爱着爸爸希望长大以后能像爸爸一样厉害，于是每天都认真地向爸爸学习本领。小甲龙的真诚的爱感动了霸王龙，由此产生了深厚的父爱。霸王龙是食肉恐龙，是不吃果子的，可为了小甲龙开心，他还是美滋滋地吃下去了。他是愿意为小甲龙而改变自己。他自己嗓子都哑了，还在不停地教小甲龙吼叫；他尾巴都变得伤痕累累了，还在努力教小甲龙甩尾巴。霸王龙这么尽心尽力地教小甲龙本领，也是为了让小甲龙能自己保护自己。最难能可贵的是霸王龙虽然对小甲龙不舍，但为了小甲龙未来的幸福和家人重聚，用了最“善良的谎言”骗小甲龙回到真正的父母身边。这样的方式对霸王龙来说无疑是痛苦的。但小甲龙的爱对于霸王龙来说是永恒的，因为爱是可以传递的。 这个故事的教育意义也在于此，爱不仅仅是简单“我爱你”三个字，爱也是信任和真诚。爱是没有界限的，仇敌也可以相爱，爱可以让一个人改变。父子之间的爱是无私的没有理由的，也是超越一切的。总之，每个人心里有有一个爱的种子，我们要细心浇灌结出善的果子，让爱传递。