读《紫藤萝瀑布》有感

七（7）班 王珊珊 指导老师：巩大千

读完《紫藤萝瀑布》，我的心情久久未能平静，一个感觉涌上心头：很美，真的很美。美在哪里呢？美在那不见其发端也不见其终极的浅浅的紫；每在那泛着点点星光，仿佛在流动欢笑的朵朵的花；更美在作者对生活、对真理忠贞不渝的追求，作者希望之火的再一次点燃。

一片辉煌的颜色，一条美丽的瀑布，使作者无法迈开脚步，不得不停下静静欣赏这久违的、灿烂的美。这里没有赏花人群，没有蜂舞蝶戏，却有一朵朵、一串串活泼热闹，正在闪光盛开的藤萝花。它们也曾与群花争芳斗艳，也曾与蜂蝶翩翩起舞，但一场风雨过后，群花谢了，蜂蝶走了，只有一条紫色的藤萝仍在努力，乐观地长枝、开花，它们无争无求、无怨无悔。

作者与藤萝花有着特殊的感情，好像是久别重逢的朋友。10年浩劫，作者家的藤萝花遭了厄运，花的主人也在其间历经坎坷。看着眼前的花，作者和我们都更进一步认识了生活的价值，一直压在作者心头的焦虑和悲痛被这紫藤萝瀑布一一化解了，幸与不幸对于一个健康坚强的人来说是没有区别的，因为我们对每一件事都会尽力而为。

“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”每个人都应对生活有正确的认识，乐观的态度，在经历种种不幸之后，仍能笑迎世界，将自己所做的一切看成一种宝贵的尝试，那样，你会发现生活中的美随处可见。

 

第二篇：紫藤萝瀑布阅读

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香

气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了之么多年，藤萝又开花了，而且开

得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

21．“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？

22．“我心上的焦虑和悲痛”是指 。

23．文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？

24．第一段中“它”和“别的一切”分别指

代什么？

25．文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是 。

26．“过了之么多年，藤萝又开花了”的含义是什么？

27．为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？

28．对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？

21．作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静 22．指失去小弟的悲伤。 23．我只是伫立凝望，??生死谜、手足情的。 24．紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛 25．那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。 26．通过花的复开暗示了时代的变化 27．写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫 28．作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无止境的”，表示抓紧时间，珍惜生命

启迪生命的梅

⑴大雪初霁，天地茫茫。

⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。 ⑶踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？

⑷是的，一定是你。虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。

⑸近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。

⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占

尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？

⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。

⑻每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。

⑼我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。

30．注音：

初霁（ ） 无瑕（ ） 妖冶（ ） 玷

（ ）污

31．试各用一字概括四至七段写梅的四个方面：

第四段： 第五段：

第六段： 第七段：

32．若将全文划分为两个层次，应当如何划分？简述理由。

33．文中写“雪”与“梅”的关系是什么？

34．试说出本文在语言表达上的特点（至少说两点）：

30．雨后或雪后转晴；玉上的斑点；花草；使有污点

31．香、态、洁、坚

32．前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：抒情和议论，作者的感悟作者。

33以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅坚。 34．使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体。