大山怀抱里的期望

——观《飞扬的青春》有感

桃花中学 张凤鸣

山里，城里，教学环境迥然不同；山里，城里，人们的心迥然不同；山里，城里，人们的期望也迥然不同……

封政、娇娇刚来支教，环境的简陋，生活的贫苦，观念的差异让他们心生厌烦，但孩子们的心却感化了他们，校长的行为感动了他们，让他们爱上了这里。

校长，一位身患重症却无时无刻不牵挂着孩子的健康、生活的中年妇女。她身材臃肿，脸上却不曾丢失微笑。她用一手漂亮的粉笔字，迎接支教老师的到来。

自己身体不好，却把自己补身体用的石蚌烧好让人送去给支教老师，只是怕他们不习惯这里的伙食。

大雨将临，校长妈妈急召人员修排水沟，只怕孩子们被水淹了。自己却在修排水沟时不慎摔倒，旧病复发，几口鲜血吐出，众人担心，她却只是淡淡地说：“不打紧，快点修排水沟，那才重要！”这样心系孩子的校长妈妈怎么不让人感动落泪呢？

山娃子怕妈妈再受寒，用作业纸换掉妈妈窗户上的破纸，而妈妈却一直追问：“你的本本呢？你写作业的本本呢？”山娃子被校长追着打，鞭子抽出了一道道血痕。山娃子哭着，不仅心里委屈，而且还怕妈妈受寒！他带妈妈来到河边，看他在石头上做的“作业”。妈妈哭了，他看着山娃子流血的腿，一直抱怨道：“你怎么不跑快点呢？那样就打不着你了！”说着把河边一株药草扯下，塞进嘴里，一直嚼着，直到有了汁，才吐出来敷在伤口处。吹了风，又吐了血，山娃子扶着妈妈回了学校。校长妈妈的爱朴素真实，我们的妈妈又何不如此！山娃子的回报也朴素而真切。作为一个山里的穷孩子，他只能用作业本的纸为妈妈御寒。而我们呢？懂得回报吗？其实我们能做到，可惜，非不能也而不为也。

当校长在手机里聆听孩子们比赛时纯美的歌声，脸上的微笑让身

在病房的她脸色如此的红润！那笑，包含着对孩子们的赞赏，自己的自豪，也包含着对他们未来美好的期望！

大山，阻碍不了他们对梦想的追求，同时也阻碍不了校长对他们的殷切希望！

未来，在向他们招手，期盼的笑容在迎接他们的成功！

 

第二篇：飞扬的青春