十八个手印观后感

十八个手印观后感

这部影片主要讲述了19xx年,陈开元就任安徽凤阳县县委书记。时值春耕,陈开元不顾个人安危以及各种方针的压力,带领基层干部,在小岗村开创了分组作业的试点。经营自主权回到基层生产队手中,十八户农民冒着可能坐牢的危险在大包干协议上按下了手印。小岗村在生产队自主分配得方针下,走上包产到户的道路,结束了连年贫穷的窘境,证实了实践是检验真理的唯一标准,以及主人公陈开元敏感的政治嗅觉,最终成为农村改革的开路先锋。中国“改革第一村”由此诞生。

从中间小岗村的分配矛盾中我看到了为什么要改革,当时的社会生产力低下,人们吃不饱,在老严爷那个时代出现旱情时,还有饿死自己的孩子现象出现,充分证明了生产力低下与生产分配的矛盾,“在集体所有制”下人们的生产积极性低下,粮食产量上不去,人类第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质资料,生产力是人类社会生活和全部历史的基础,所以为了解决生存问题,人们必须进行生产关系的改革,影片中突出了实践检验了“分田包干责任制”是正确的,激发小岗村村民的劳动积极性,甚至出现了帮助邻里看庄家的好心,这在集体制里是不可能看到的,总之,人们为了生存,出现生存问题,肯定会思考出解决问题的方法,社会要发展,人们的基本生活要保障,就必须要改革。

改革首先由农村突破,根本动力来自农村。中国经济来源主要来自农业生产,当时的社会主体是农民,农民安定了,才能谈发展,民主政体的实施需要经济支持,社会稳定。小岗村在集体所有制下生产,从生产到分配,矛盾层出不穷,吃饭要解决,生存了,才能谈社会发展,所以说农村既是多种矛盾的集中焦点,又是计划经济体制中的一个最薄弱的环节,这也是改革首先从农村突破的一个重要原因。村民要摆脱的不是社会主义,而是与这种生产经营和分配方式直接联系的平均主义,解放自己的劳动积极性。改革从农村突破,归根到底是按照生产力发展要求和群众意愿,不断地解决社会主义社会前进中的基本矛盾。邓小平说:我们的改革和开放是从经济方面开始的,首先是从农村开始的。农村改革的成功增加了我们

的信心,我们把农村改革经验运用到城市,进行了以城市为重点的全面经济体制改革。

生产力包含几个基本要素:劳动资料;劳动对象;劳动者。随着科技的发展,劳动资料即劳动手段越来越丰富,可以实现机动作业,劳动对象也越来越宽泛,包含各个领域,劳动对象本身素质技术愈发成熟。综合国情,农村应实行农业生产承包圈地制,实现个体整面积机械化生产,提高生产效率。解放出来的劳动力可以加强乡村中小型企业以及个体商品经济的发展,解决人口集中城市化,还有城市应解决高级劳动精英化,减少不劳而获的现象,继续坚持向内地改革开放,加快城市的链接,缩短城市消费水平差,继续加强人口素质教育。改革,还是要遵循实事求是,用实践来检验,大胆的迈步才会有真理的产生!

 

第二篇:故事八首+十八大少年版观后感

所 见 (清)袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

鹿 柴 (唐)王维 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川, 阴山下, 天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊。

舟夜书所见

(清)查慎行

月黑见渔灯,

孤光一点萤。

微微风簇浪,

散作满河星。

乐游原

(唐)李商隐

向晚意不适,

驱车登古原。

夕阳无限好,

只是近黄昏。

(唐)罗隐

不论平地与山尖,

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,

为谁辛苦为谁甜。

望 天 门 山 (唐)李白

天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来.

赠刘景文

(宋)苏轼

荷尽已无擎雨盖, 菊犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。

《党的十八大少年儿童版教育宣传片》观后感

周一下午,我们班观看了《党的十八大少年儿童版教育宣传片》。 我知道了十八大是全中国有代表性的会议,总结过去十年我们国家取得的伟大成就,提出举中国特色社会主义旗帜、走中国特色社会主义道路,到20xx年全面发展建设小康社会,使家园更美好、更温暖、更富强。

就这样,向日葵小队队员坐上了时空穿梭一号,展望了我们国家过去十年的成就,有20xx年抗击非典、发射载人航天飞船、组织汶川抗震救灾、举办北京奥运会、上海世博会……向日葵小队队员还来到了20xx年,农民工子女刘柱成为了新市民,在城里参加高考;“小眼镜”成为大学生发明家,正坐着国产大飞机到国外去领奖;朱小萌被选为人民代表,正在征求大家的意见……同学们都取得了好成绩。 在20xx年,我们国家发生了翻天覆地的变化,农村的田野金黄饱满,人们在广场上欢乐歌唱,房子造得整整齐齐;城市的交通四通八达,一辆辆汽在在马路上、高架上穿来穿去,非常有秩序;图书馆里收藏着各种各样的图书,人们在津津有味地看着、读着……

我们要向向日葵小队的队员们一样勤奋好学,去为祖国的建设贡献出自己的一份力量。

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