20##年

兰铁一中

首届汉字听写大赛

策划书

主办部门：兰铁一中思语文学社

20##年2月14日

20##年兰铁一中首届汉字听写大赛

策划书

目录

一、活动目的………………………………………………3

二、活动主题………………………………………………3

三、主办单位………………………………………………3

四、活动对象………………………………………………3

五、参赛形式………………………………………………3

六、活动日程安排…………………………………………3

七、活动地点………………………………………………3

八、前期准备………………………………………………3

九、比赛流程………………………………………………3

十、奖项设置………………………………………………4

十一、经费预算……………………………………………4

附件一：分工表……………………………………………5

附件二：比赛规则…………………………………………6

附件三：大赛报名表………………………………………9

一、活动目的：

汉字汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，也是中国迄今为止连续使用时间最长的主要文字。藉由汉字，中华文化才得以延续至今。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。故为了弘扬中国博大精深的汉字文化和魅力,提高同学们对汉字的学习热情,促进大家对汉字文化的进一步了解,避免提笔忘字、张冠李戴的现象,思语文学社特举办兰铁一中首届汉字听写大赛。

二、活动主题：

    感受汉字之美，领略传统精神。推动校园文化，构建学习气氛。

三、主办单位：

    兰铁一中思语文学社

四、活动对象 ：

    兰铁一中高一年级全体同学

五、参赛形式：

    每个班至少派出五人以团队名义参加初赛，同学们亦可自由组成班级以外的其他团队参加初赛；取初赛成绩前三名的团队中的选手以个人名义参加决赛。

六、活动日程安排

1.下发报名表及动员时间：

2.报名时间：

3.初赛：

4.决赛：

七、活动地点：

综合楼三楼报告厅

八、前期准备：

1.宣传：

（1）召开班长会议，向班长介绍本次大赛的意义，由各班班长在本班宣传，下发报名表，组织报名工作；

（2）制作大赛海报并于赛前公布于大荧幕上；

（3）在思语文学社官方QQ上进行宣传。

2.活动场地、所需设备的申请以及嘉宾、裁判、主持人的邀请

3.PPT的制作

九、比赛流程：

1.初赛：

（1）工作人员提前30分钟进行会场布置

（2）参赛队员、主持人及观众赛前20分钟到场

（3）赛前10分钟邀请比赛裁判及嘉宾入场

（4）开始比赛，进行第一环节：音译推字

（5）第二环节：缺文少字

（6）第三环节：同门渊源

（7）评选出团队前三名

2.决赛：

（1）工作人员提前30分钟进行会场布置

（2）参赛队员、主持人及观众赛前20分钟到场

（3）赛前10分钟邀请比赛裁判及嘉宾入场

（4）开始比赛，进行第一环节：同字多词

（5）第二环节：推断成语

（6）第三环节：简繁转换

（7）评选出个人前五名，及优秀选手

3.附加赛：不能得出胜负时进行

出示较为简单的甲骨文、金文、小篆、隶书、草书图片，选手进行抢答辨认。

十、奖项设置：

1.团队奖：冠军(1名)、亚军(1名)、季军(1名)

2.个人奖：冠军(1名)、亚军(1名)、季军(1名)、优秀选手（3名）

十一、经费预算

1.报名表制作：50元    2.奖品、奖状：500元

3.矿泉水：30元        4.横幅：70元

   总计：650元

附件一：

20##年兰铁一中首届汉字听写大会分工

1.主持人（两名）：

2.维持秩序：

自管委

3.裁判（七位）：

五位老师裁判，两位学生裁判

4.PPT制作者：

5.PPT大会现场的调放：

6.比赛题目的选择及整理：

7.主持词的编排：

8.新闻稿的撰写：

9.预备人员：

附件二：

20##年兰铁一中首届汉字听写大会比赛规则

初赛规则 

一、以团队为组织单位的赛事 

  每一位参赛选手个人在初赛中均以团队为组织单位参加竞赛。个人的竞赛成绩可能给团队其他队友带来进入下一轮的机会，也可能为自己赢得进入决赛的机会。各队按抽签决定方阵排序。方阵排序就是各队上场顺序。方阵内本队座次排序由各代表队领队决定，单场竞赛过程中不得更改变动。各队按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。

二、每位选手的竞赛方式

1.选手候场 

  比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态，因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分。 

2.上场及听题 

  作为方阵按照顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主持人的邀请上场。其余选手在主持人宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主持人会读出题目内容。   

3.可以要求解释 

  选手可以要求主持人提供解释词义，提示词性及词汇来源。主持人也可以主动提供上述信息。选手未听清题目，可以要求主持人再读一遍。但不可以此方法拖延思考时间。   

4.计时 

  主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始计时。每位选手有两分钟时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。计时的最后20秒，现场有专用的提示音提示。计时终止则有终止音。计时终止的同时选手应立即停笔，超时不停笔，正确与否都不计入比赛成绩。 

5.书写和确认 

  选手必须用规范汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手限时时间已到的，则自动确认。主持人看到确认闪烁及听到确认音效，即可提请裁判裁定正误。 

6.回到座位 

  书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。

7.失败离场 

  书写错误或超时未提交书写结果的选手在主持人宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台。 

8.本场获胜 

  经三个环节后，得分前三的团队即为团队冠、亚、季军，同时此三支团队中的选手均获得进入决赛的资格。

三、各环节概述及得分

1.第一环节：音译推字

（1）选手根据主持人提供的读音及解释写出汉字

（2）书写正确给其所属团队加10分，错误则不加分，且该选手离场

2.第二环节：缺文少词

（1）选手根据主持人提供的诗文名篇上下文，填出其中缺少的字词

（2）书写正确给其所属团队加20分，错误则不加分，且该选手离场

3.第三环节：同门渊源

（1）环节开始，主持人即提供一个偏旁部首，各团队选手依次上主赛场写出此偏旁的汉字，写不出者离场

（2）书写正确给其所属团队加30分，错误则不加分，且该选手离场

注：初赛中不计个人分数

决赛竞赛规则 

一、个人竞赛 

  进入决赛的全部参赛选手以个人为单位进行抢答。 

1.失败和获胜 

  经三个环节后，得分前三的三名选手即为个人冠、亚、季军。得分排名五、六、七的选手即为优秀选手。

2. 被要求离场的其他情况 

如果参赛者出现以下情况，也将被要求离场：

（1）拒绝上场 

  当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。当主持人给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。

（2）书写不工整 

  在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔划者，裁判可要求其重写。仍达不到要求者，则可能被判定为错误书写并被要求离场。

3.被取消比赛资格的情况 

如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格：

（1）资格不符 

  不符合资格的参赛者将被取消比赛资格。如果在竞赛过程中发现选手资格不符合大会规则要求，其参赛资格也将在发现之日取消。其已经参加的团队赛成绩有效，但个人赛的成绩将被取消。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。

（2）不文明行为 

  无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。其已经获得的团队成绩有效，个人成绩则无效。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。

二、各环节概述及得分

1.   第一环节：同字多词

（1）主持人提供一个汉字，各选手抢答组词，并书写

（2）书写正确者加10分，错误或与其他选手所回答过的重复不加分

2.   第二环节：推断成语

（1）主持人提供一个成语的意思，选手抢答成语，并书写

（2）书写正确者加20分，错误不加分

3.   第三环节：简繁转换

（1）主持人在大荧幕上提供简体或繁体汉字，不得提供解释与读音，选手抢答，写出对应的繁体或简体汉字

（2）书写正确者加30分，错误不加分

三、附加赛规则:

1.附加赛模式：

主持人在大荧幕上展示较为简单的甲骨文、金文、小篆、隶书、草书图片，选手进行抢答辨认。

2.计分标准：

选手抢答，正确写出所展示的汉字，则加50分，获得抢答机会而书写错误，扣10分。

3.分出冠、亚、季军则停止附加赛。

附件三：

大赛报名表

注：请在备注中注明队长。

 

第二篇：汉字听写大赛策划(end)

汉字听写大赛

策

划

书 校团委学生会

20xx年3月 引言：越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力已渐渐下降。针对汉字手写危机，学生会将举办《汉字听写大赛》这一活动。在美国有英语的全国拼字比赛《National Spelling Bee》，从19xx年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民俗性质、国家精神的活动。我们的汉字有着几千年的悠久历史，韵味十足，为了传承汉字文化，深掘汉字之美，我们更应该举办这样的活动＂ 1

一、 活动主题：“魅力文字，传承中华，趣味汉字，我来听写”

二、 活动背景：21世纪越来越多的大学生习惯键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力逐渐下降。对许多汉字感到陌生，对中华文化的传承造成了很大影响。所以，针对此种现象，学生会决定展开《汉字听写大赛》这一活动。

三、 活动目的：为了培养学生学习汉语的兴趣，培养青年热爱祖国汉字文化的思想感情，改变目前同学们误读、误用汉字的普遍现状。学生会将开展“汉字听写”比赛活动。通过这次活动，同学们将会更深刻地认识到汉字的重要性，更快速地提高书写的能力，实现爱汉字爱祖国的实际践履。

四、 主办单位：河北经贸大学校团委学生会

承办单位：学生会宣传部

五、 活动对象：河北经贸大学全体学生

六、 宣传方式：

在广播台播放广播稿（字数在50—200字）。 由校宣传部负责展出2张相关展板（一张主板一张副板），介绍活动主题、时间、地点。

通过网络部利用微信朋友圈、QQ空间、微博等进行宣传（字数140字之内）。

通过发宣传单进行宣传。 在新周报上进行比赛前期报道。 在人流量大的地方（一餐、二餐、六餐、北三教、宿舍群）和宿2

舍楼内部粘贴醒目海报。

校学生会宣传部通知各个院宣传部长，传达比赛相关信息，各院选定6人参加比赛。

十四、 初赛：

(一) 参赛时间：三月末

（二）参赛地点：五教

（三）参赛说明：“汉字听写大赛”初赛通过淘汰制，共4轮，每轮2

个院，最终选出4个院进入半决赛。

（四）嘉宾安排：

（五）活动流程：

全校共16个院参加，每院参赛者为4人即1-4号选手64 共人。

1、比赛开始前，参赛的4个院的选手提前30分钟到场，由工作人员按提前抽签决定的顺序带入指定位置（抽签中抽中相同号数的为对手），主持人介绍评委信息、分组情况并宣读比

赛规则。

2、 比赛正式开始，四个院共16个人上台进行淘汰赛。

（1）首先 每个院各派一人现场随机选定主持人面前的题组并

贴上自己的标签，两组选手按次序在小题板上听写，主持人按顺序为2组选手抽出听写词汇（按选手编号进行即①-4号依次比赛），进行朗读，并给出相应书面解释，每人一词，答题时间为60秒，最后10秒计时器进行倒计时

3

提示，答对获得继续参赛权利，答错或超时直接淘汰。

（2）循环进行以上过程，直至其中1个院参赛者全部淘汰，

人数有剩余的学院获胜，进入决赛。

（3）按此规则进行余下3轮淘汰赛。

（4）比赛过程中，若2个学院最后都因回答错误或超时被淘

汰，则每院派一名代表，加试一轮

3、4轮比赛结束，共剩余4各院进入半决赛。

嘉宾安排： 复赛

（一）时间：4月初

（二）场地及场地安排：五教

（三）嘉宾安排：

（四）参赛选手：初赛中获胜队伍（8个院 共32人）

（五）比赛流程：延承初赛淘汰制，获胜组晋级，最终共2个院进入决赛。

十、决赛

（一）比赛时间：4月5日晚

（二）比赛地点：

（三）评委安排：

（四）参赛选手：半决赛中获胜队伍(2个院 共12人 )

（五）比赛流程

1、决赛为积分制，分两轮进行即 A、5人积分赛 B、两人对 4

决赛，各院6名选手选5名参加第一轮积分赛，剩余一名进行第二轮对决赛。

十七、 第一轮：各院5名参赛选手开始五人积分赛，主持人按选手

号码分别给各院①-⑤号选手出题，答对一题得2分，答错不得分，循环3次，计分员计算各院分数。

十八、 第二轮：各院⑥号选手开始三人对决赛，第一轮分数前2名

的学院选手各获得一次场内求助权。

各院进行对决，选手互为下以为答题者从提箱中抽取本次

题目，答对——本组加3分，答错——对手组加3分，循环4次，记分员计算各组分数。

4、 比赛结束，计分员对一二轮分数进行累加，总分高者获胜 （统

计过程中进行互动游戏，主持人出题，观众抢答，答对者获得奖品即笔记本一个）。

5、颁奖仪式：学院个人最佳选一、二等奖 最佳选手奖

6、书记总结陈词

7、主持人结束语

(六)其他方面：

1、选手穿具有本院特色的服装参赛，营造比赛气氛，彰显团队精神。

2、参赛选手及其求助观众比赛过程中不得使用任何电子设备和相关

书籍。

3、当选手写不出词时，可以由评委告诉其意思，以拓展知识。

4、各院纵裂排开，候场区的人要与选手保持一定距离，不得提示答 5

题者，否则将受到淘汰的处理。

（七）评委评判标准

1、字形正确，字体工整，字迹清秀。

2、如果选手有连笔的情况，在不影响判断准确性的情况下，可以连 笔。如果难以判断，则看评委的举牌情况，如下操作。委举带有“√“或”ד的牌子，如果3个评委不一致，则评委商讨决定给出一个准确答案。

(八)主持人：贾帅、王天乐、窦佳欣、刘聪、王瑞珏、谢涛、许学儒

（九）奖项设置：

1、进入决赛前三名的院有奖状，分别为一等奖、二等奖，最佳

选手奖品

一等奖 ：二等奖：

九、道具：

(1)评委评判的牌子（每人两个 双面图案)

（2）比赛现场桌椅、小黑板2块

（3）题组箱、信封、抽签纸条

（4）互动游戏奖品（笔记本）

（5）选手自身贴号，各院题组标号

（6）决赛奖品：奖状3 张

十、经费计算：

6

7