网瘾的危害观后感

网瘾的危害>观后感（一）

今天上午，老师让我们观看了“网瘾之祸”这一段视频，我感受非浅，心里不禁觉得网瘾的可怕，也认识到千万以后要远离电脑游戏。网瘾就是一个地地道道的魔鬼，危害着我们的正常生活，让每个人都心惊肉跳。

我们看的这一段“网瘾之祸”视频主要说了一个17岁的初中生，因上网玩游戏时间过长，而造成了可怕的网瘾，几乎到了一星期不到网吧玩游戏，就难受的地步，甚至就是因为上网的网费不够，而持刀抢劫。他曾经不经家长老师同意，一度翻墙上网，怎么拦也拦不住，为此他跟家长闹别扭，最后到了现在持刀抢劫，无法自拔的地步。据他所说，他玩网络游戏上瘾是因为在网络的虚拟世界中，可以得到不少乐趣，也可以拥有在实际的现实生活中无法拥有的一切东西，比如说金钱??这些都可以在游戏中获得，而且可以在游戏中做老大。老大做多了，他就觉得在现实生活中，自己还是一个无人能比的老大，因为网上大部分都是暴力游戏，自己用武器打什么东西，他渐渐觉得所有人都对不起他，自己见到一个人看着不顺眼，就杀了他，打他也很正常。他并没有认识到这所有的一切都是由网吧中的一些网络游戏引起的，正是网瘾造成了现在的祸，网络已使他无法摆脱。

那个初中17岁的学生就是因为一次偶然的机会，接触了电脑游戏。听说他原是一个很好的学生。如果他当时只是适当的玩或是不玩，那造成网瘾的机率就小了，那该多好呀！

所以从现在起，让我们离开网络网瘾，拥有一个健康，阳光的生活吧！ 网瘾的危害观后感（二）

从一个高中生沉迷网络而导致学习成绩往下滑，有时竟然在网吧里吃睡，从前学习非常好的一个好学生现在离不开网络离开就像快要死的一位学生，你想想网络游戏有多么大的危害呢？

看完这个短片让我产生一大堆的疑问，那就是为什么不好好学习，却要玩网络游戏呢？为什么这般的爱玩游戏呢？游戏有什么特别的吗？游戏好玩吗？为什么这些问题让我思考了很久，解答第一个问题那就是：让自己的学习轻松点。解答第二个问题：因为游戏把自己的压力给放松点。解答第三个问题：游戏没什么特别的，可以分两处来讲小游戏 就是看谁的分数多，大游戏就是打打杀杀的。其实也没什么劲。解答第四个问题：就是现实中自己没有那么多的钱而在游戏中却有一大笔财富。

从网络游戏中我可以联想到那些沉迷网络的学生，因为网络既是好东西也是坏东西，好处是上班查资料啊，学习这方面的。坏处是学习成绩回下滑，有的严重的就和父母吵架，我想对这些人说：“有了母亲就像有了一块宝一样。

网瘾的危害观后感（三）

课间，宁老师把我们全部喊回教室，大家一面嘴里念叨着，一面不情愿地坐到了座位上。“安静”，宁老师发话了。“今天我让你们看一部短片，名叫《网瘾之祸》”。一听到网瘾，大家都热火朝天地议论起来，有的讲网络十分可怕，如果长期迷失在网络之中，就会引起学习退步等不良现象；有的同学说如果沉迷于游戏里，就会把它搬进生活??“安静”，老师边说边打开电脑。这部短片讲了一个十七岁的少年沉迷于网络，为了凑够上网的费用，竟然持刀抢劫，最后被警察捕获拘留的>故事。多么可怕的事情啊！从一个青年竟转眼间变成了抢劫犯。当警察叔叔问他为什么喜欢网络游戏，他回答说：“里面有许多虚幻的东西，想要什么很容易就能得到，我对它充满了好奇??”

看完这个片子，我感到无比痛心，现在有那么多的青少年迷失在网络里，长大怎能成为国家的栋梁？我觉得如果正确地使用网络，那么它就是一个学习的好帮手，不知道的知识，上百度一搜，答案马上出现在你的眼前；当你觉得疲惫时，打开谷歌听听音乐，享受音乐的乐趣；当我们想与远在天涯海角的亲朋好友聊天时，就打开QQ，虽然他们远在天涯，却感到近在咫尺??如果不正确使用，那么网络就给我们带来了很大的危害。 说到这里，我不由自主地联想到一个人：我一个朋友的哥哥，他就因为上网而去偷钱。听朋友说，她哥哥一天到晚都在网吧，有一次，哥哥回家了，爸爸妈妈以为他改掉这个坏毛病，都高兴地眉飞色舞。第二天起来，发现哥哥不见了，家里又丢了几千块钱。 同学们，我们可不要走上不归路，要正确使用网络，它会使我们的生活更加丰富多彩、快捷方便！

 

第二篇：网瘾的危害

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网瘾的危害

网络成瘾是一种心理障碍，不仅不利于个体的健康发展，还成为一种日益严重的社会问题。它的形成既有网络传播特性的原因，也有个体自身人格缺陷和现实社会生活压力的原因。

网络成瘾综合症简介

在网络心理问题中，最严重的是网络成瘾综合症。

ＩＡＤ患者最主要的表现表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。

美国心理学家杨格提出诊断网络成瘾的10条标准有：

１、 上网时全神贯注，下网后念念不忘“网事”；

２、 总嫌上网时间太少而不满足；

３、 无法控制自己的上网行为；

４、 一旦减少上网时间就会烦躁不安；

５、 一上网就能消除种种不愉快情绪,精神亢奋；

６、 为了上网而荒废学业和事业；

７、 因上网放弃重要的人际交往、工作等；

８、 不惜支付巨额上网费用；

９、 对亲友掩盖自己频频上网的行为；

10、有孤寂失落感；

杨格认为上述10种情况，在1年间只要有过4种以上，便可诊断为网络成瘾综合症。

(一)危害青少年的身心健康

网络成瘾者因为对互联网产生过度依赖而花费大量时间上网。青少年正处于身体发育的关键阶段，沉迷于网络世界，长时间连续上网，新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏，身体容易变得非常虚弱。还有研究表明，青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。同时，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康，而网吧大多环境恶劣、空气浑浊、声音嘈杂，青少年在这种环境的网吧内上网，也容易被传染上疾病。网络成瘾对青少年健全心理的发展也是一个严峻的挑战。长期上网会引发青少年“网络孤独症”和“忧郁症”等心理疾病，过分关注人机对话，对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，严重时对一切都漠不关心，把与别人的交往当成一种可有可无的事情，变得越来越孤僻，造成青少年个性的缺陷；网络成瘾者一旦停止上网便会产生上网的强烈渴望，难以控制对上网的需要或冲动.这种冲动使其在从事别的活动，工作、学习时注意力不集中、不持久，造成青少年心理的错位和行动失调；“网恋”和网络聊天会引发青少年的感情纠葛，导致各种情感问题，造成青少年心理的创伤；网络成瘾者过度沉溺于网络中的虚拟角色，容易迷失自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成青少年自我认识的障碍。

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(二)导致青少年学习成绩的下降

青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题，染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接的后果就是学习成绩的下降。同时，国外也有研究表明，长期上网，沉湎于网络游戏的孩子，其智力会受到很大的影响，甚至导致智商下降到正常孩子的标准水平线以下，这也会间接的影响孩子的学习成绩。在网上也有一些商家为了赚钱，建立一些帮写论文，写作业盈利的网站，一些缺乏自律的青少年便从网上购买作业、论文敷衍老师，学习认真态度大打折扣，学习成绩可想而知。网络成瘾者沉迷于网络虚拟世界，对现实生活失去兴趣，对枯燥的学习更是失去兴趣，会出现厌学、逃学、辍学的情况，学习成绩一落千丈。据中科院心理研究所对上海地区13所大学的调查统计，20xx年上海大学一次性退学的81名学生，都是因为网络游戏成瘾导致的学业大幅度下滑导致。在20xx年华东理工大学237名退学和留级生中，有80%以上是因为无节制地沉湎于电脑游戏。上海交通大学205名退学和转学生中，至少有1/3的学生也是因为无节制地玩电脑，导致成绩下降，不得不退学或转学。网络成瘾对大学生的学习有很大的影响，目前已经成为大学生退学的主要原因。

(三)弱化青少年的道德意识，诱发青少年走向犯罪的道路

在网络世界，人们的性别、年龄、相貌、身份等都能借助网络虚拟技术得到充分的隐匿，人们的交往没有责任也没有义务。人们不必面对面的直接打交道，从而摆脱了熟人社会众多的道德约束。青少年在网络世界中，缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少道德自律，容易在网络游戏、黄i领航色网站中放纵自己的欲望。人性恶的一面也可能会因为没有道德的约束而得到充分的宣泄，这就弱化了青少年的道德意识和社会责任感，有可能导致他们走向犯罪的道路。同时网络信息良莠不齐，其中不乏一些色i领航情、暴力信息，涉世未深的青少年容易也受到不良的诱导，最终可能误入歧途。近年来，未成年人的暴力犯罪和性犯罪明显上升，这与网络游戏中大力宣扬暴力、色i领航情有很大关系。更有一些青年，为了支付网费而走上犯罪的道路。上海某区检察院自20xx年至今办理因网络引发的未成年人犯罪案件共8件21人，占受理案件数的19%，同比上升了100%，在其他类型的未成年人犯罪案件稳中有降的情况下，网络引发的未成年人犯罪案件却大幅上升。

(四)影响青少年人际交往能力的正常的发展

首先，网络成瘾者大多性格孤僻冷漠，容易与现实生活产生隔阂,导致自我更加封闭，进而不断的走向个人孤独世界，从而拒绝与人交往。同时，网络成瘾者沉溺于虚拟完美的网络世界之中，沉醉于一种虚拟的满足，他们从网络游戏中得到了个人成就感的满足，他们从网恋中得到了个人归属感的满足，他们可以在网络世界充分张扬自己的个性，在虚拟的网络世界里，他们已经拥有了一切。而在现实世界中，一切都不是那么完美，朋友经常欺骗，爱人随时背叛，因此他们认为现实生活中的人际的交往是一种可有可无的事情，从而不愿意与人交往，拒绝与人交往，拒绝融入社会，是网络带给网瘾青年的一大问题。其次，沉溺于网络世界中，还造成了青少年与他人交往频率的减少，迷恋人机对话模式，对着电脑屏幕行文如水、滔滔不绝，丢掉键盘鼠标就变得沉默寡言，在现实生活中语言表达能力出现障碍，只有到了电脑前，手按着键盘，才能表达自己的想法，从而更难与别人更好地交流，更有甚者，还会得一种名叫“社交恐惧症”的心理疾病，表现为怕与人见面、谈话，见人就紧张，面红耳赤，颤抖，因之常独居屋内避不见人。调查表明，56.3％的网络成瘾者人际关系较差。相比之下，46％的非成瘾者能将自己与同学、

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亲友的关系相处得很好。

(五)影响青少年正确人生观、价值观的形成

在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道, 网络内容丰富复杂，良莠不齐。网络文化虽然价值观多元化，但实际上仍受西方文化主导。西方国家利用网络大力宣扬其政治制度和文化思想，同时国内外一些不法分子或是对社会主义中国不怀好意的人或群体，更是利用网络大量散播着反社会主义、反人民反政府的宣传言论，甚至故意歪曲事实，混淆视听。在网络上有形形色色丰富多彩的信息，其中黄i领航色信息、暴力信息混杂其中。还有些人人为地在网上制造病毒，宣扬消极、颓废，甚至违法、犯罪的思想。鉴别力和判断力水平较弱的青少年网络成瘾者沉迷网络之中，是首当其冲的受害者，青少年在互联网上接触的消极思想会使他们的价值观产生倾斜，在潜移默化中影响青少年正确的人生观和价值观的形成。

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