《简单电路》教学反思
芜师附小李静芳2012、2、23
在教学过程中,第一个环节,我先讲解了电池盒、小灯座的结构和用法,指导学生认识了电池盒、小灯座后再连接一个简单电路,学生很快就能连接一个正确的、完整的电路。电池盒、小灯座都有现成的导线连接点,学生只要按部就班将导线插到各个连接点就可以了。学生呢很快完成了第一个教学任务,并画出了简单电路图。
在利用一个电池盒、两个小灯座和四根导线组成一个电路探究活动中,前面两个班的学生都不约而同地选择了这样的连接方式:从两个灯座的两个接线柱上接出的导线分别与电池的正极和负极连接。(并联的一种方式)而课前我认为简单的,学生会首先想到的串联方式却没有出现。起初我感到很奇怪,后来找到了答案:在这之前,第一个探究活动是利用一个电池盒、一个灯座和两根导线组成一个电路。所以后来增添了一个灯座后,学生就很自然的在前面电路的基础上照样子又连接了一个灯座。在第三个班级课上,我在布置探究任务时就明确了,用三根导线组成一个电路,再用四根导线组成一个电路。于是,那种串联的方式出现了。
接着我又联系班级的日光灯使用方法解说并联电路和串联电路的优点和缺点。并联电路可以分别控制、节能环保,但连接繁琐;串联电路可以统一控制、连接方便,但可能出现不必要的电能浪费。学生学得非常好,很快就可以举一反三找出:家中的各个房间的电路是并联电路;同一个吊灯中的很多灯泡,客厅中的某组装饰光源,这些是串联电路。
课后回想这两个环节,深深感到,我们经常说,在备课时要备学生,要站在学生的角度去思考,可事实上往往我们认为很简单的、学生一下就能想到的,在实际教学中却迟迟不出现。只有真正从学生角度出发,考虑到实验中可能出现的状况,那么在实际教学中的引导就会越明确。
另外,学生对有一些难度的探究活动具有更高的积极性,本节课学生始终保持着极高的热情。所以只要教师从学生角度出发,将课设计到位,引导到位,学生一定会带给你更大的惊喜。
苏教版小学科学五年级上册
《简单电路(一)》教学设计
学校:三古小学 授课教师:王平
简单电路教学反思这节课主要目的是1认识几种电路中常用的元件2知道开关的作用并能用开关控制电流3会连接简单的电路为此课一开始我就开门…
简单电路教学反思元宝山区星光小学赵清国我所设计的简单电路一课考虑到学生的认知能力从日常的霓虹灯引入激发他们的探究欲望使他们迫不及待…
简单电路教学反思芜师附小李静芳20xx223在教学过程中第一个环节我先讲解了电池盒小灯座的结构和用法指导学生认识了电池盒小灯座后再…
电流和电路教学反思东关中学原创本节是这章的重点教学内容学生第一次接触电学的物理量电流第一次学习连接电路第一次学习画简单电路因此本节…
简单电路教学反思交大阳光小学魏敏菲去年参加培训时西大附小的一位年轻老师选择上简单电路的第一课时当时上得可以说不是很成功我在听课时就…
电流和电路教学反思东关中学原创本节是这章的重点教学内容学生第一次接触电学的物理量电流第一次学习连接电路第一次学习画简单电路因此本节…
电流和电路教学反思巨城中学赵彦军本节课主要讲述电流和电路明确电流的产生方向电路的构成电路的状态电路图一本节课的成功之处1新课引入环…
简单电路教学反思元宝山区星光小学赵清国我所设计的简单电路一课考虑到学生的认知能力从日常的霓虹灯引入激发他们的探究欲望使他们迫不及待…
闭合电路欧姆定律教学反思物理组陈宗荣课题选择背景随着普通高中物理新课程标准的大力推进必然引起一场学习物理方式的深刻变革新课标指出高…
简单电路教学反思这节课主要目的是1认识几种电路中常用的元件2知道开关的作用并能用开关控制电流3会连接简单的电路为此课一开始我就开门…
高中物理教学反思案例分析所谓课堂教学反思是指在课堂教学过程中教师针对自我的课堂教学行为表现及其依据进行异位解析和修正进而不断提高自…