*备注：分享的内容可以是本月学习的教育教学理论、教学技巧等符合专业成长的书籍故事或阅读体会，也可以是结合自己专业成长的教育故事、课堂教学反思等。（请于业务学习时间前写完分享材料，活动结束交给学科组长）

 

第二篇：三年级语文期末复习反思

三年级语文期末复习反思

经过两个星期左右的紧张复习，今天总算是告一段落，明天就要进行期末考试了。下面就来总结一下两个星期左右的复习情况。

本学期的新授课在十六周基本结束，十七周的下半周就已经开始复习了，复习的时间还算是比较充裕。在制定复习计划时就想比较全面地进行复习（边梳理单元的知识点边结合复习册和达标卷上的练习进行各知识点的复习），可一实施起来就成了前松后紧，使阅读和作文的复习时间不够，这两方面的练习没有落到实处。现在想想，造成这一结果的主要原因应该是自己的课时安排不够严谨，没有更好地针对重难点进行复习；再加上自己对阅读和作文的复习有畏难情绪，没有迎难而上，想更多的办法去解决。确实自己在这两方面的复习缺乏经验，非常困惑，希望老师们能给我指点迷津，以便今后改进，谢谢！在复习当中让自己感到欣慰的是字、词、句和背诵积累方面复习得比较到位，大部分学生进步较明显。

我总的感觉是：复习课不是简单知识重现，而是需要系统整理，讲练结合，提高能力。上好复习课真的不容易，需要老师更用心地去备课。自己在这方面仍需不断努力！