中班语言活动《小乌龟看爷爷》（一）

活动目标：

1、引导幼儿理解故事内容，体验小乌龟关爱爷爷的感情，激发幼儿关爱爷爷的行为

2、观察图片，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程

活动准备：

挂图18号 磁带机录音机

重点：理解故事内容，用完整的句子讲述故事

3、难点：观察图片，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程

活动过程

1、引入主题

猜谜语引出主题,激发幼儿兴趣.

师：老师今天带来了一个谜语，我们一起来猜一猜好不好？ 身披盔甲慢慢爬，爱缩脑袋寿命长。（猜一个小动物）

这只小乌龟它想爷爷了,想去看看爷爷,你们知道一路上会发生什么有趣的事吗？ 那，小乌龟去看爷爷，一路上究竟发生了什么有趣的事我们一起来听一听这个故事

2、欣赏故事，理解故事内容

出示挂图讲述故事。

师：小乌龟想爷爷了，他说：我要去看爷爷，顺便给他送去一颗苹果树 师：小乌龟走啊走啊，背上的果树发生了哪些变化？

（苹果树长高了，开花了）

师：走啊走啊，小乌龟走得慢，苹果树开花了。你们看谁来了？

幼：蝴蝶来了、蜜蜂来了。

师：背上的果树还发生了哪些变化？

幼：苹果树长满叶子，结苹果了，小鸟飞来了

师：爬啊爬啊。小乌龟爬得慢，结出了小苹果

谁来了？

幼：小鸟来了、大鸟来了

师：果树还发生了哪些变化？（苹果成熟了，可以吃了、、、、、）

师：爬啊爬啊，苹果成熟了，爷爷的家到了。

师：这一路上苹果树发生了什么变化呀？

师：苹果树为什么会发生这样的变化？

小结：小乌龟爬得很慢，爬了很长时间才到了爷爷的家，瞧！背上的苹果树都开

花结果了

3、完整欣赏故事，尝试看图讲述故事

师：乌龟看爷爷，路上发生的事情有趣吧？我们再来听一听这个故事师：下面请小朋友看着图片，一起来讲一讲《小乌龟看爷爷》的故事，会讲的小朋友声音可以讲得响一点哦！

师：爷爷看到了小乌龟，他为什么很高兴？

师：你喜欢小乌龟吗？为什么？

小结：懂事的好孩子，会关心自己的爷爷。

师：老师也喜欢小乌龟，我知道你们也是一个懂事的好孩子，你们是怎样关心爷爷、奶奶外公外婆的呢？

课后延伸：幼儿用书

 

第二篇：语言乌龟爷爷的长寿面

活动领域：语言《乌龟爷爷的长寿面》

执教老师：X老师

活动目标：

1、 欣赏故事，知道吃长寿面庆祝生日的寓意。

2、 尝试撕纸表现细细长长的面条，能均速用力将纸撕成长条状。

3、 学说生日祝福语，会向别人表达祝福。

活动准备：

挂图、幼儿用书、小碗、白色小碗。

活动过程：

1、 由过生日的话题展开讨论。

（1）、教师：你们喜欢过生日吗？是谁来为你庆祝生日的呢？怎么庆祝的？

（2）、过生日时你们会吃什么呢？

（3）、鼓励幼儿相互交流自己的生日经历。

2、出示挂图，欣赏故事《乌龟爷爷的长寿面》

（一）、教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容。

（1）、讲述故事第一遍，引导幼儿初步了解故事内容。

教师：故事的名字叫什么？故事里面有哪些小动物？它们做了一件什么事呢？

（2）、讲述故事第二遍，帮助幼儿分析吃长寿面的意义。

教师：小动物们为什么为什么要给乌龟爷爷送面条？（引导幼儿理解过生日吃长寿面表达了人们的美好祝福和愿望，是我们国家的传统习俗。）小动物送的面条有多长？谁送的面条 最长？你是怎么知道的？

(二)、幼儿自由阅读小书，引发幼儿为好朋友做长寿面的兴趣。

教师：乌龟爷爷收到小动物们送的面条，心里觉得怎么样？如果你的好朋友也要过生日了，你会这么做呢？

3、游戏：做长寿面。

（1）、导入“乌龟爷爷”过生日的情境，鼓励幼儿为“爸爸妈妈 爷爷奶奶 外公外婆”做一碗长寿面吧。

（2）、幼儿动手制作长寿面，教师指导。

（3）向“爸爸妈妈 爷爷奶奶 外公外婆”赠送“长寿面”

鼓励幼儿将做好的一碗面条送给“爸爸妈妈 爷爷奶奶 外公外婆”，并说一句祝福的话，“祝您健康长寿”“祝您万事如意”等。

班级：小班