新秀活动方案

活动名称：小乌龟看爷爷

活动目标：

1、在听听、看看、说说、做做中，感知苹果树开花结果的过程。

2、通过情景表演，体验小乌龟和爷爷之间的亲情。

活动准备：

1、教具：故事《小乌龟看爷爷》课件、《苹果树生长过程》PPT。

2、学具：乌龟头饰、苹果树开花、结果、成熟模型。

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣

1、教师用生动的肢体语言讲述谜语

师：“今天老师带来了一个谜语，让我们一起来猜猜谁来了？”

师：“身上背着大锅盖，走起路来特别慢，常常躲在盖里面，一缩一缩真可爱！”

2、幼儿猜测谜底

师：你们猜到是哪只小动物来了吗？

3、教师出示乌龟图片，引出故事

小结：哇，原来是走起路来慢吞吞的小乌龟来我们小一班做客啦！”

师：“小乌龟对我说，它这几天特别想它的爷爷，今天它准备到爷爷家去看看爷爷，可是小乌龟要带什么礼物送给爷爷呢？”

小结：宝宝们的本领真大，想出了这么多的礼物。

二、欣赏、理解故事内容

1、观看课件《小乌龟看爷爷》

师：“小乌龟带了什么礼物去看爷爷？”

2、幼儿回忆苹果树的生长过程

师：“小乌龟在去看爷爷的路上，苹果树在悄悄地发生变化，它是怎么变的呢？”

3、看PPT《苹果树生长过程》，感知苹果树的生长变化

1）引导幼儿学说、学做苹果树开花的动作

师：“一开始苹果树开出了什么？”

2）引导幼儿学说、学做苹果树长出小小绿果子的动作

师：“接着苹果树长出了什么？”

3）引导幼儿学说、学做苹果树长出红红大苹果的动作。

师：“最后苹果树上长满了什么？”

小结：原来，小乌龟送给了爷爷一棵苹果树，在去爷爷家的路上，苹果树先开出了美丽的花儿，接着长出了小小的绿果子，最后苹果成熟了，苹果树上长满了又大又红的苹果。

三、游戏：小乌龟看爷爷

1、教师和幼儿一起带好头饰扮演小乌龟

师：“小乌龟给爷爷送了礼物，爷爷心里可高兴啦，那你们想不想也来做一做小乌龟给爷爷送礼物呢？”

2、给爷爷送苹果，体验小乌龟和爷爷之间的亲情。

师：“小乌龟们，我们一起背着苹果树去看爷爷咯！”

附故事：小乌龟看爷爷

小乌龟想爷爷了，它说：“我要去看爷爷，顺便给它送一棵苹果树去。”

小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。

走啊走啊，苹果树开花了。蜜蜂、蝴蝶飞来了。

走啊走啊，苹果树上长出了绿绿的小果子。小鸟来了，大鸟也来了。

走啊走啊，苹果成熟了，爷爷的家到啦！小乌龟和爷爷真开心。

 

第二篇：小班：小乌龟看爷爷

活动内容：小乌龟看爷爷

活动目标：

1. 在欣赏故事的过程中，了解苹果树先开花后结果的生长过程。

2. 仔细观察图片，能发现它们之间的联系和明显不同。 活动准备：

1. 小乌龟背苹果树的图片（三张）

2. 自制图片（每人一本）

活动流程及主要问题设计：

↓

↓

? 意图：抛出问题，引起兴趣。 1. 看，这三张图片上都有谁？它在干什么？ 2. 小乌龟身上背的是什么树？它们有什么不一样？ 小乌龟要给爷爷送一棵苹果树，他怎么送啊？ 3.这到底是怎么一回事呢？请听故事。 ? 意图：理解讨论，积累经验。 1. 小乌龟要把苹果树背到哪里去？为什么要送苹果树呢？ 2. 一路上，苹果树发生了什么变化？这是怎么回事呢？ 3. 苹果树是先开花还是先结果？ 小结：小乌龟爬得很慢，它出发的时候，背上的苹果树只有绿绿的叶子，过了很长时间，树上开了花，到爷爷家的时候，树上已经结了果子。原来，苹果树是先开花再结果的。

意图：喜欢阅读，熟练讲述。

1. 翻看故事书，跟着老师一起讲故事。

2. 自由观察图片，练习讲述。 ?