八年级历史上册《甲午中日战争》教学反思
杨 炯
一节好的历史课首先要让学生爱听,用学生喜欢的方式去教学,不仅仅是传授知识、培养能力,更重要的是对人的教育。新课程理念提倡学生学习方式的变革,这节课我在学生自主探究学习方面做了一些有益的尝试。
本课教学既难又易,难的是教学方法难以突破,易指多数学生对这段历史比较熟悉,我综合多种版本教材的特点,把黄海海战和《马关条约》的签定做为教学重点,突出情感态度价值观教育,特别是在引导学生分析邓世昌这个历史人物时,从责任感中体会爱国情感,从人格尊严感悟国家精神,以小见大,体现了教师的创新精神,教师通过谈话、探究、体验等多种教学方式,创设历史情境,调动学生参与课堂的积极性、主动性,课堂气氛和谐融洽,学生学习状态精神饱满。
这节课我主要做了三个方面的努力:
1、关注学生的思维过程。在这节课当中体现了老师新课程理念,比如说《马关条约》内容这部分不仅让学生知道条约有哪些内容,老师还引导学生利用图表的方式与《南京条约》对比分析,让学生在对比分析的过程中,深刻认识《马关条约》给中国带来了哪些严重的危害,教师还引导学生分析认识《马关条约》给日本带来的一些影响,这样的做法,培养和训练了学生从多角度思考问题和理解问题,老师在引导学生探究问题的时候,是从问题入手,环环相扣,然后是层层
深入。在一个接一个的问题探究中,使学生思维活动始终在进行着,并且在思维活动中得出自己的认识。
2、教师不是教教材,而是用教材教。本课点睛之笔是对《马关条约》的教学,教师打破了传统模式的束缚,对《马关条约》的内容和影响进行重新设计,让学生认识到《马关条约》的签定,中国失去的不仅仅是物质,还有精神层面的,那就是尊严,通过让学生感悟到通过本课学习,我们不要积聚仇恨,而是自我反思和警示,要以史为鉴,面向未来。
3、注重学生的情感体验。在这节课当中,我选用了黄海大战、《马关条约》签定和部分历史史料等相关的片段,学生观看过后教师引导学生说出自己的一些感受,学生在谈感受的过程中,进行感悟。如我在课堂结束部分引导学生学完《甲午中日战争》后,你有什么心情?请用一种颜色来代表,并说明为什么用这种颜色?充分发挥了学生的想象力,拓展了学生的思维空间,符合学生的从形象到逻辑的认知规律,起到了画龙点睛的作用。
当然,这样的教学处理不一定很好,但我也应该对我的探索进行反思、总结。整个教学中,不帖标签、不灌结论,使学生获得感性认识的同时又有客观、理性的分析和梳理,站在思想史的高度对历史进行阐释与理解,给历史必要的宽容,现实的回答。正是基于这样的认知与实践,在平实的教学过程中,一定程度上彰显了“思想”的魅力;在饶有兴趣的情境中体会思想的魅力。
在课堂中,我也分明感觉到学生的回答是自己内心流淌出来的,有自己的见解,而不是照着课本读。“润物细无声”,我想,这恰恰是思想的意义与力量所在。同时,在这样的过程中,关于黄海海战、《马关条约》的主要内容及影响等核心知识,相信学生不必于课后再去死记硬背,因为,这已内化为他们自己的认识和理解了。
诚然,因为是一节“原生态”的课,也有瑕疵,如时间的把握、教材的取舍、语言的过渡等。好在叶谰教授早说过,真实的课总会留下遗憾,聊以自我安慰。不过,伴随阅读而生、不乏亮点的教学设计,足以给自己更坚定的信念:教师生涯,阅读作伴。
20xx年10月19日
八年级上学期历史教学反思任莎莎本学期主要学习中国近代史线索明确但内容较多容易混淆且知识点难度大具有一定深度因此在教学中我主要采用了…
20xx年八年级历史上期教学反思杨日任教育学家波斯纳提出了经验反思成长的公式明确强调了反思的作用撰写教学反思能帮我们接受课堂所反馈…
八年级历史上学期教学反思教师尹传圣时间20xx年1月10日历史发展的线索就是历史发展的规律性和重大历史事件之间的内在联系中学历史教…
八年级上册历史教学工作反思何绍芬本次命题从考查学生的基础知识注重培养学生的创新精神和实践能力入手选择三种题型具有以下特点1命题符合…
八年级历史上学期教学反思张惜美教育学家波斯纳提出了经验反思成长的公式明确强调了反思的作用撰写教学反思能帮我们接受课堂所反馈的信息克…
历史月考后的反思月考已经结束了,但考试没有预期的好,考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。一、考试卷看似…
八年级历史上册教学工作总结胡水根本学期即将结束了,按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务,现…
20xx20xx学年度第一学期八年级历史教学工作总结本学期我严格按照教学计划以及新的历史课程标准理念已经如期完成了八年级历史上册的…
八年级上学期历史教学反思任莎莎本学期主要学习中国近代史线索明确但内容较多容易混淆且知识点难度大具有一定深度因此在教学中我主要采用了…
八年级语文期中考试教学反思初二1班期中考试已经结束我们班总体成绩依然领先全年级但是作为实验班我们班级的优秀率并不突出没有起到年级带…
关于甲午中日战争的思考与反思中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争它以1894年7月25日清光绪二十年日本明治二十七年丰…