别人犯错，我犯罪？

           黑客的下场

教学时间：20##年12月25日

教学班级：八年级（2）班

课    时：第二课时

课    型：新授课

教学目标：

知识目标：了解同龄人犯罪的原因，警示自我，保护自我，防患于未然，增强法律意识，做遵纪守法的好公民。

    能力目标：增强法律意识，做学法、知法、懂法，做遵纪守法的好公民。

     情感态度价值观：培养学生尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正的情感与价值观。

教学重点

增强法律意识，做遵纪守法的好公民。

教学难点

如何预防未成年人犯罪。

学情分析：

    法律是武器，但是很多青少年不懂得依法维护自己的合法权益，面对别人的侵权或者伤害，不能依法维护自己的合法权益。而是听任自己的自觉主张，结果是“别人犯错，我犯罪”？网络虽然是一个虚拟的世界，但在这个世界里犯罪同样是要负法律责任的。因此，要引导青少年学习有关“法律知识”的知识，做一名遵纪守法的好公民。

教学过程：

    一、新课导入

复习第九课《法律是武器》若干知识，设问：为什么说法律是武器？

二、新课学习

（一）别人犯错，我犯罪？

（1）组织学生阅读“以牙还牙，错了吗？”案情发布，依据材料，引导学生质疑。

（2）让学生自由发言①是否同意书中观点？②如果王宜用法律手段会怎么样？

（3）指导学生阅读并组织讨论：“如何保护自己才是合法的？”突出主题，告诫学生依法保护自己

（4）指导学生学习法律知识，了解违法承担的法律责任，应知法、守法。

（二）黑客的下场

案例探究

（1）讲述案例并展示“法律文库”引导学生讨论：①年轻的“黑客”给我们带来哪些危害？②为什么会受刑罚处罚？③从中得到什么教训？（质疑—→解惑—→启示）

（2）“黑客”的心理动机不同，但制造的后果都具有严重的社会危害性，加强学生对依法上网的认识。

三、课堂总结：

法律是一种武器，我们应该学会利用法律来保护自己，而不是寻求一些极端的手段来以暴制暴。网络虽然是一个虚拟的世界，但在这个世界里犯罪同样是要负法律责任的。

四、作业：课堂训练

五、板书设计

别人犯错，我犯罪？

黑客的下场

一、黑客给我们带来的危害？

二、青少年犯罪的原因

六、教学反思：

     这堂课要让学生明白要依法维护自身的合法权益，而不是听任自己的自觉主张，结果是“别人犯错，我犯罪”？同时网络是一个虚拟的世界，但在这个世界里犯罪同样是要负法律责任的。因此，要引导青少年学习有关“法律知识”的知识，做一名遵纪守法的好公民。这堂课容容简单学生容易掌握。不过上完课可让学生进行相应的案例分析。可让学生当堂完成课堂作业，以便检查所学知识。

 

第二篇：第4课时 别人犯错,我犯罪？