《欧姆定律》教学反思
《欧姆定律》分两课时进行教学,本节课是第二课时,在上节课已经进行同一导体两端电流电压的关系实验后进行,重点在培养学生自己总结得出欧姆定律的内容及表达式,并理解三个公式的物理意义,教师要注意引导,还要注意对欧姆定律建立的讲解,增加学生的物理学史知识,激发学生学习的好奇心,培养学生学习的积极性。
欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念,电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后,它既符合学生由易到难,由简到繁的认识规律,又保持了知识的结构性、系统性。欧姆定律(初中学习的是部分电路欧姆定律)作为一个重要的物理规律,反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系,是电学中最基本的定律,是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是电和磁一章的教学重点,也是初中《自然科学》中重点内容之一。 欧姆定律这节课特点是,十分重视科学方法教育,重视科学研究的过程。让学生在认知过程中体验方法、学习方法,了解得出欧姆定律的过程。教学内容的编排是根据实验目的和实验方法,提出实验方案,通过做实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。 通过本节课学习,主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系,初步掌握运用欧姆定律解决实际电学问题的思路和方法,了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法,同时也为进一步学习电学知识打下了基础。
在本节课中,教材是通过演示实验,来研究电流与电压电阻关系,从而得出欧姆定律。虽然,这样安排教师的主导作用能发挥得比较好,但演示实验可见度不大,学生动手参与率不高,学生主体作用也没有得到最大限度的发挥。另一方面,学生已初步学会了电压表、电流表、滑动变阻器使用,具备做此实验的基本技能。因此,本节课我把演示实验改为学生分组实验,使学生在实验中进一步体验“控制变量法”,同时也使学生通过实验,对欧姆定律有了感性认识。 然后由各小组根据实验数据,进行分析、归纳得出初步结论,并交流探究成果,及时调控矫正 ,这一环节的操作要点,以师生互动,生生互动为主。其目的是对学生掌握知识的情况进行反馈,对学生参与实验的态度和效果进行考证。
本节课的设计还有很多不足之处,诸如:教学内容有点繁琐,没有给学生充分自由的思考时间和空间,学生的科学探究有效性不高,有点照本宣科,还有欧姆定律的计算还有待进一步的巩固和深化。
《欧姆定律》教学设计
欧姆定律教学反思欧姆定律分两课时进行教学本节课是第二课时在上节课已经进行同一导体两端电流电压的关系实验后进行重点在培养学生自己总结…
少普中学理综组学科渗透法制教育教学反思拟写人白刚日期20xx1029欧姆定律教学反思欧姆定律这一节课的重点欧姆定律及利用欧姆定律对…
对欧姆定律的教学反思九年级的物理教学已经到了最重要也最难的一章了欧姆定律许多同学都这样对我说老师我觉得学电流时很简单学电压时也不难…
欧姆定律教学反思篇一欧姆定律gt教学反思欧姆定律是初中物理电学部分最重要的一个知识点能否掌握好该定律是学好电学知识的关键之一在学习…
欧姆定律人民教育出版社八年级物理下册第六章第四节欧姆定律一课标要求通过实验探究电流电压和电阻的关系理解欧姆定律并能进行简单计算二教…
欧姆定律教学反思篇一欧姆定律gt教学反思欧姆定律是初中物理电学部分最重要的一个知识点能否掌握好该定律是学好电学知识的关键之一在学习…
欧姆定律教学反思欧姆定律这一节课的重点是欧姆定律的导出以及对它内容的理解这一部分知识内容对学生来说又是一个难点所以在我进行讲授新课…
欧姆定律及其应用教学反思反思一欧姆定律及其应用gt教学反思对于初中物理来说欧姆定律是电学中重要的定律欧姆定律贯穿于电学各类计算因此…