小班故事活动 本文由晓潴奔月贡献

小兔子找太阳

活动目标:

1.引导幼儿理解故事内容,重点词汇.红红的.圆圆的.

2.培养幼儿对阅读活动的兴趣

活动准备:

<<小兔子找太阳>>的背景插图一套.

活动过程:

一.创设情景.引出故事

1.师:“小朋友们,今天老是给大家说一个谜语,大家来猜一猜!有位老公公,一副圆面孔.有朝一日不见它,不是下雨就刮风.”

2.师:“哦,是太阳啊.”

3.师:有一只小兔子,他想找太阳做朋友,我们来听一听它找到没有.

二.教师讲故事第一遍,使幼儿有个粗略的印象.

故事提问:

1.故事的名字叫什么?

2.故事里都有谁?

3.故事里讲了一件什么事情?

三.配合教具讲述故事第二遍,使幼儿理解故事.

1.教师出示<<小兔子找太阳的插图>>.配合教具用提问的方法帮助幼儿理解故事:

提问:

1.小兔子最先找到的是什么啊?(出示灯笼插图).

2.接着小兔子又找到了什么啊?(出示萝卜插图).

3.然后小兔子找到了什么?(出示气球插图).

4.最后小兔子找到了什么? (出示太阳插图).

5.那太阳是什么样子的呢?

2.师:“在妈妈的提示小,我们的小兔子终于找到了太阳.”

四.围绕回答的问题,让幼儿把故事接起来.

1.教师先完整的复述一遍故事.为幼儿的学习讲述起来示范作用.

2.幼儿看着插图,自由讲述.发展思维.教师用图片提升.

活动延伸:

1.师:“小兔子终于找到了太阳,天快黑了小兔子要赶紧回家了.我们一起学习小兔子跳着回家吧!”

 

第二篇：小兔子找太阳