乱扔垃圾的5大危害

危害1：污染空气。

垃圾是一种成分复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。

危害2：污染水体。

垃圾中的有害成分易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。若垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。

危害3：火灾隐患。

垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气体，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。 危害4：传染疾病。

垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。

危害5：占地过多。

一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害很多，首先是占地过多。

堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。

 

第二篇：不乱扔垃圾

不乱扔垃圾

设计意图：学生随手乱抛的现象比较多，班级的地面上总是有学生扔下的垃圾，影响了班级和校园卫生。

教育目的：⒈通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。

⒉教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。 教育过程：

一、谈话导入

1、大家还记得上个星期一吗，六（1）班的大哥哥大姐姐帮我们把教室刷洗了后，老师带大家参观了教室，那时的教室是什么样的？那现在呢？是什么原因让我们的教室不再那么干净了？

2.揭示主题：所以，我们要保持地面的整洁，就必须做到不乱扔垃圾。

二、交流观察记录

1.整个校园从大门口到教学楼有几个垃圾桶？整个教学楼的第一层有几个垃圾桶？

2.昨天班会课，杨老师带大家在校园里捡垃圾，你发现哪里有乱扔的垃圾？

三、情景表演，认识乱扔垃圾的害处

⒈假如你看见了这些不讲卫生的现象，你会对那个不讲卫生的人说什么呢？让我们来练习一下。

⒉指名表演。

情景1：午休课上，一个同学拿出纸片画画，有的纸就被随手抛在了地上。 情景2：几个人在校园里等车，一边坐在树下聊天，一边吃零食，吃完就把包装袋扔在地上。

⒊小结乱扔垃圾的害处。

从同学们的劝说中，我们认识了乱扔垃圾的害处。你能总结一下吗？ ⑴破坏环境卫生，影响他人的好心情。

⑵不尊重清洁他人的劳动。

⑶影响他人的心情、健康。

四、反思自己，纠正乱扔垃圾的行为

1.同学们，你们自己有没有过乱扔垃圾的行为呢？如果你有过的话，就应该马上行动起来，从现在开始，坚决做到不乱扔垃圾，争做一个文明人。

五、学习儿歌，指导行为

1.我们不仅要在校园里做到不乱扔，校园外同样要做到。下面，我们就来学习一首儿歌，时刻提醒自己的行为。

（1）小朋友讲卫生，果皮纸屑不乱扔。 校内校外一个样，环境卫士人人争。

六、总结谈话

同学们，你丢一点，我懒一点，教室变丑了！你捡一点，我勤一点，校园变美了！要保持环境的整洁，不仅要做到不乱扔，而且要做到主动捡，这样我们的校园才会更美丽。