湖南省教学科学“十一五”规划课题 数学教学资源的开发和利用

人教版小学数学四年级下册

小数的意义和读写

主编：黄泽成

编著：湘潭市岳塘区育才小学

湖南省郴州市三完小

长沙师范附小

湖南省桃江县桃花江小学

湖南省教科院基础教育研究所 研制

湖南省教学科学“十一五”规划课题 数学教学资源的开发和利用

目 录

一、 教材分析

1、《小数的意义和读写法》教材分析(人教版)

2、《认识小数》教材分析（苏教版第六册）

3、《小数的意义和读写法》教材分析

4、《小数的认识》教材分析（苏教版）

5、《小数的意义》教材分析（西师版）

6、《小数的意义和加减法》教材分析（北师大版）

7、人教版三、四年级《小数的认识》教材对比分析

8、《小数的认识》人教新课标版与浙教版的教材分析

9、北师大版三、四年级《小数的认识》教材对比分析

二、 教材比较

1、新课标人教版

2、北师大版

3、苏教版

4、西师大版

三、 背景与故事

1、小数的产生

2、小数的由来

3、小数点的由来

4、小数发展史

5、一个小数点的代价

6、元角分与小数的故事

7、小数点大闹整数王国

8、小数点的由来及表示方法

湖南省教学科学“十一五”规划课题 数学教学资源的开发和利用

9、计算机中小数点的表示

10、零国王过生日

11、小数点的故事

12、数学日记：小数点的故事

13、数学日记：小数点的故事

四、 教学设计

1、小数的意义和读写法

2、小数的意义和读写法

3、小数的意义和读写法

4、小数的意义和读写法

5、小数的意义和读写法（苏教版）

6、小数的意义和读写方法

7、小数的意义和读写法（苏教版）

8、小数的意义和读写法

9、《小数的意义》教学设计（北师大版）

10、《小数的意义》第一课时教学设计（西师大版）

11、小数的意义教案

五、 教学课件

1、《小数的意义和读写》课件（ppt）

2、《小数的意义和读写》课件（ppt）

3、《小数的意义和读写》课件（ppt）

4、认识小数（ppt）

5、《小数的产生和意义》（ppt）

6、西师大版《小数的意义》（ppt）

7、西师大版《小数的意义》（ppt）

六、 练习与操作

湖南省教学科学“十一五”规划课题 数学教学资源的开发和利用

1、练习一

2、练习二

3、练习三

4、练习四

5、练习五

6、练习六

7、练习七

8、练习八

9、练习九

10、《小数的初步认识》练习集

七、 活动与游戏

1、引人猜想

2、《小数的意义》活动设计（北师大版）

3、《小数的意义》活动设计

4、《小数的认识》的实践活动

5、巧遇小数点

6、《小数的意义》动手操作，自主探索

7、引导学生自主学习《小数的意义》

8、活动课 测量

9、小数找朋友

八、 教学反思

1、人教版《小数的产生意义》教学反思

2、北师大版《小数的意义》教学反思

3、《小数的意义和读写法》的教学反思

4、《小数的意义和读写法》教学设计与反思

5、《小数的意义与读写》教学反思

湖南省教学科学“十一五”规划课题 数学教学资源的开发和利用

6、《小数的意义》教学后修改与反思

7、《小数的意义》教学反思

8、《小数的意义》教学反思

9、《小数的意义》教学反思

10、《小数的读写》教学反思

11、《小数的意义》教学反思

九、 考试与评价

1、《小数的意义与读写法》测试

2、《小数的意义和读写法》测试

3、人教版四下数学期中测试卷

4、《小数的意义与读写》单元考试

5、《小数的意义和读写》考试与评价

6、四年级教学质量过程监测题

7、小学四年级教学质量过程监测题

8、人教课标试验教材小学数学四年级下册期末试题

9、北师大版四下数学期末测试卷

 

第二篇：小数的意义和读写法练习题1

小数的意义和读写法练习题

一、填空题。

1、小数点右边第二位是位，表示是 ，第三位是 位，表示 ，计数单位是 。

2、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是 小数部分每相邻两个计数单位间的进率是，整数部分个位与十位之间的进率是 。

3、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。

（1）一枝铅笔长20厘米，是（ ）米。

（2）一根红头绳长55厘米，是（ ）米。

（3）一条皮带长12分米，是（ ）米。

（4）每本日记本1元6角5分，是（ ）元。

（5）每千克巧克力是30元8角，是（ ）元。

4、

（1）0.4里面有（ ）个十分之一。

（2）0.09里面有（ ）个百分之一。

（3）1里面有（ ）个十分之一，（ ）个百分之一。

（4）0.006里面有6个（ ）分之一。

5、

（1）0.425是由4个（ ），（ ）个0.01，（ ）个0.001组成的。

（2）26.26是由（ ）个十，（ ）个一，2个（ ）和（ ）个0.01组成的。

6、一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是 。

7、1004.005，

二、判断题。

1、整数都比小数大。 （ ）

2、小数都比1小。 （ ）

3、小数部分最高位是个分位。 （ ）

三、练习题：用小数表示

41厘米＝（ ）米

5厘米＝（ ）米

8分米＝（ ）米

1米8分米＝（ ）米

1米8厘米＝（ ）米

251克＝（ ）千克

200克＝（ ）千克

1千克200克＝（ ）千克

1千克20克＝（ ）千克

1千克5克＝（ ）千克