100教育在线一对一课堂：孩子做作业磨蹭家长这样做

很多家长都问过这样一个问题，我家孩子做作业特别慢怎么办？100教育老师经常会遇到这种问题，事实上，家长们往往只看到了孩子做作业慢的表象，却没有仔细分析原因。毕竟造成磨蹭是由于各种各样的原因，只有对症下药，孩子才能改掉做作业中的坏毛病！家长们可以对照以下这些孩子，看看自己的孩子是属于哪一型的？

一、条理性差

洋洋今年上初中一年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”

所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！

二、追求完美

蒙蒙是个初中二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，接着往下写就是了，但是不行，蒙蒙非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过很多办法，还是不起多大作用。

三、故意磨蹭

因被逼无奈而故意磨蹭是一种主观的磨蹭，很多孩子属于这种类型。怎么被逼无奈？被谁逼的呢？当然是爸爸妈妈！现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目，能够考到前几名。所以，每天加了许多“妈妈作业”。

孩子也不是省油的灯，听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间，还不如慢点

写呢！”

父母没想到吧？没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。希望爸爸妈妈们不要给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了，剩下的时间就让孩子自己安排吧。否则，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。

四、注意分散

小健是初中一年级的学生，看上去活泼、可爱，但是小健的父母却为孩子的学习操碎了心。一个小时的作业常常两三个小时都写不完，所以每天总是很晚才能睡觉。

虽然初一了，但小健为了作业的事经常挨爸爸的揍。老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常捣乱，很调皮，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服，影响其他的同学和课堂秩序。

五、基础差

学习没有兴趣，学习有困难的孩子正因为学习基础差，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！

还有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。如果你的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，作业速度自然快了。

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第二篇：家长课堂：孩子写作业磨蹭怎么办

家长课堂：孩子写作业磨蹭怎么办

“孩子今年上三年级，每天回家做作业得三个多小时，不靠到快睡觉了，他不算完，搞得我们家长也得陪着，简直太痛苦了。”一直以来，儿子写作业磨蹭的毛病始终困扰着孙女士，她告诉记者，朋友家差不多大的孩子，人家回家半个多小时就写完作业了，剩下的时间主要是玩和发展兴趣爱好，可自己的孩子真是太愁人了。

记者了解到，对于孩子回家学习效率低的问题，不少家长都存在困惑，软的硬的办法都用了，可就是不见效。如何才能让孩子养成好的学习习惯，写作业时不磨蹭呢？记者采访了一些有经验的家长和老师。

因磨蹭没做完作业，

后果让孩子自己承担

记者了解到，一些小学生因为回家后学习效率低，家长不得不陪到很晚，影响了学习效果，还耽误了睡觉。“没办法啊，总得让他把作业写完再睡觉吧。”家长郭女士说，她告诉孩子，作业做不完就别睡觉，否则第二天老师会批评，那会很丢人的。

对于郭女士的做法，中山区望海小学五年三班张旭莹的妈妈并不赞同。她认为，家长应该限定好由孩子自己安排的时间，这其中包括写作业和娱乐的时间，之后的时间可以由家长适当安排，到点就睡觉。如果到睡觉的时间作业还没完成，那也要先睡觉，第二天自己想办法面对老师的责罚。

“给孩子创造让老师批评的机会不是坏事。”张旭莹妈妈说。

晚报小记者QQ群的一位网名为“栀子”的家长也认为，应该让孩子自己承担一些责任，包括完不成作业的后果。她告诉记者，以前，孩子每次铅笔没削，本忘带了，都赖家长，从二年级开始，让他自己收拾书包，要是忘记带书了，就自己想办法，不会埋怨家长了。 学习环境一定要安静整洁，少些“诱惑”

晚报小记者宁康的妈妈认为，孩子学习的时候，一定要有一个安静整洁的学习环境，排除一切干扰。

“在写作业之前，吃喝拉撒的事先解决好了。”宁康妈说，不能一边吃着东西，一边写作业，孩子书桌周围方圆一米的地方，最好不会放任何东西，让孩子专注写作业。 刘晶是三年级孩子的妈妈，她十分同意宁康妈的观点。“特别是小学低年级的孩子，他们的注意力很容易分散，如果在学习的桌子上摆放一些其他的东西，比如图画书、卡通玩具等，那么很难保证孩子不会去摸摸碰碰，这显然是要耽误时间的。”刘晶告诉记者，孩子二年级的时候，有一次回家写作业写了三个多小时，临睡前帮他收拾书本时，发现一张卡通画，

彩笔的墨迹还没干，一看就是晚上在做作业的时候现画的。

适当运用奖励机制，提高孩子学习效率

大同小学四年二班徐绘婷的妈妈告诉记者，她最初也为女儿做作业“磨叽”的问题头痛，后来采取了计时、奖励的办法调动积极性，即如果在规定的时间完成作业，家长给予适当的奖励，效果比较好。

泡崖小学的李青老师建议家长，培养孩子的秩序性和规矩性，也有助于提高写作业时的专注度。比如，家长应督促和引导孩子每天在睡前把自己该做的事情做完，除了写作业，还有整理好书包、第二天要用的文具等。

沙区西山小学蒋文秀老师认为，家长可以同孩子一起制定学习计划，同时，也可以与学校老师沟通，让老师帮忙制定一套奖励机制，比如连续几周作业完成得又快有准，奖励孩子最喜欢的轮滑鞋等。

我市一位教育工作者表示，适当的奖励有助于提高孩子的学习效率，但他同时指出，不建议用金钱来奖励孩子，那样会混淆孩子的价值观。

支招

让磨蹭付出代价

国家二级心理咨询师、成都未成年人心理辅导教室主任黄彦平说，孩子年龄小，自主意识和自控能力比较差，在完成某件事情时，如果这件事情并非他主观意愿上想要完成的，那么，他可能更多依赖于外部的督促。

现在的状况是：孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。黄彦平说：“其实家长的做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。”正确的做法是，当孩子磨蹭的时候，家长不要急，让孩子急。如果孩子迟到，老师肯定会问他原因。孩子得到教育后，就会认识到磨蹭带来的害处，第二天就会加快速度。黄彦平说，家长方方面面为孩子考虑周全就会让他产生依赖性，当孩子学会为自己的行为承担必要的后果才会令他进步。

黄彦平建议家长要求孩子做某件事的时候，要与孩子协商，最好由他自己决定工作量、强度、完成时间、奖惩条件等等，一旦确立就必须兑现。建立了孩子的培养计划，通过孩子自己的计划来调动他的主动性。

把每天老师布置的作业做一个大概的时间估计，将孩子需要完成的任务进行一个规划。做作业时指导孩子先解决最难的一项，然后再做相对轻松的。并且，一定要给孩子留下自由支配的时间，让孩子打一会儿游戏，或者进行一会儿体育锻炼等，做一些孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子就会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间自由支配了。 另外，很多父母由于自己太忙或者没有耐心，在亲子互动上出现问题，孩子有疑问却在

父母那里得不到解决问题的方法，孩子之后遇到同样的问题时，就会一再拖沓。所以，父母时刻注意与孩子的互动是否适当与充分。并且当孩子做事情磨蹭的时候，家长不能不断地催促，而要注意观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。多对孩子说：“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”通过表扬，会激发孩子内在快的动力。