课堂展示口号

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路. 只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!

乘风破浪，永往直前

我们的口号: 多读 多看 多思 多评

1、快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

2、勇于争先组

口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！

目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！

3、奋起上进组

口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！

4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！

5、天天向上组

口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！

6、希望腾飞组 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（2）班而自豪，让四（2）班以我们为骄傲。

2004学年班级口号

争当课堂小主人，你追我赶谁第一。 争做班级小主人，人人为他添光彩。

一（1）班 一（2）班

勤奋学习，做个快乐小学生。 争做班级小主人团结友爱记心上。

一（3）班 一（4）班 小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。

一（5）班

手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。 拥抱新世纪，争做小主人。

一

一（7）班

学知识，懂道理，争做班级小主人。 快乐学习 享受成长

二

二（2）班

学习为先 班级为家

二（3）班

手拉手，我们都是好朋友 ，肩并肩，我们共同齐向前。

二（4）班

（6）班 （1）班

快乐、进取，做镇小小主人。 以团结为骄傲，以进步为动力。 二二（6）班

众人拾柴火焰高。 诚实守信，（5）班

奋发向上。

三（三（2）班

放心去飞，勇敢去追。 美化靠大家。 三（三（4）班

秀出自信 展现自我 风采！！！

三（三（6）班

有了你我的精彩，才会有我班的风采。 爱 创新

四（四（2）班

班荣我荣，我为班级添光彩。 发进取

1）班 班级是我家，3）班 共努力，齐进步，创我新5）班 团结 奋进 友1）班 团结友爱 奋

四

四（4）班

爱拼就能赢 我行！我可以！ 四

四（6）班

诚信祝你成功 争做合格小公民，争当学习小主人。

五

五（2）班

班级是我家，竭诚爱护她。 抓紧学习，宁精勿杂，宁专勿多。

五

五（4）班

我努力，我成功。

争分夺秒，直到成功

我读，我快乐！我写，我收获！

语文大课堂，人人展风采！

高效课堂里的口号汇编

1、课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎

2、探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

3、课堂因我而精彩，我因课堂而自信

（3）班 （5）班 （1）班 （3）班

4、精彩课堂任我辩，欢声笑语乐无限

5、试一试我能行，比一比我能赢

6、亮丽人生大舞台，课堂展示显风采 8、课堂大舞台，人人展风采

9、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望

10、快乐课堂，奇思妙想

11、我的课堂我作主，我的人生我把握

12、快乐课堂，任我翱翔

13、自信是成功的起点，努力是成功的基石

17、进入快乐新课堂，谱写人生新篇章

18、给我一次机会，还你一份惊喜

19、多彩课堂，缔造希望

20、你争我辩，快乐无限

高效课堂里的口号

1、课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎；

2、课堂因我而精彩，我因课堂而自信；

3、试一试我能行，比一比我能赢；

4、亮丽人生大舞台；课堂展示显风采；

5、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；

6、课堂大舞台，人人展风采； 7、 快乐课堂，奇思妙想；

8、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望；

9、我的课堂我做主，我的人生我把握；翱翔；

多彩课堂，缔造希望； 18、你争我辩，快乐无限。

课堂舞台，人人自由，把握现在，成就未来。

课堂小舟我主宰，我的人生我摆渡。

四十分钟一节课，没有预演，没有重播，只有每分每秒的现场直播。

花儿因土地的肥沃而倍现鲜艳，我们因学校的改革而愈加精彩。 课堂有我主宰，精彩由我展现，奇迹由我创造，未来不再渺茫。 课堂大舞台，人人展风采。

张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

以人为本，关注生命。

找准目标超越对手。“挑战英雄榜”

相互帮扶共同发展:手拉手:我们携起双手共同发展；在合作中发展，在发展中提升。

生命的精华在于奉献，课堂的精髓在于自主。

生龙活虎打造艺术课堂，激情四射塑造魅力人生。

成就梦想的舞台，展示自我的精彩。

我住一个机会，造就美好未来。

课堂小舞台，人生大练场。

课堂答辩，舍我其谁。

感谢教改，给我插上理想的翅膀，让我们在广阔的天空中展翅飞翔。

放飞梦想，秀出真正的自我。

活跃是个宝，精彩少不了。

学习全开放，同学心飞翔。

个性张扬与课堂，知识储蓄在心囊。

东方的太阳是深红的，我们的课堂是火热的。

教改就是一部电影，老师是导演，学生是演员，课堂是舞台。 打破传统的“灌输”教学，开创新型的“互动”课堂。

教改让我们由“客人”变为“主人”，真正成为课堂的主宰。 一切的追求与梦想，都将在这里实现；一切的自由与快乐，也都在这里找回。

一个人的成败又是只在一瞬间。

你说我论大家辩，你争我抢众人欢。

展开翅膀，放飞理想，追求梦想。

与日月争辉，与课堂共舞，与时代同步。

宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔；宁愿尝过了失败，也不要现行惧怕失败。

走别人为走之路；成他人未成之事；闯他认为创制世界。

一个个瞬间改变性格，一会会尝试改变命运，一次次进步改变人生。

自信之水滋润理想之芽；理想之芽萌发成功之花。

城不仅仅是一时的精彩，而是一世的风采。

教改，让蒙上岁月风尘的情感，散发出生命的清辉；教改，使风雨中铿锵前行的我们不再孤独。

教室里有展示自我的舞台，操场上有欢声笑语的存在。我的精彩随教改春风飞扬，我的生活伴着自主课堂而充实。

对学生错误的宽恕，绝不等同于放纵。

课堂是学生个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

教改并不是一件容易的事。在改革的艰难历程中，老师要不断探索，不断完善，不断改进，才能使自己的课堂不断提高。 上课，课上尽欢颜；下课，课下皆欣然。

教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望。

扎扎实实搞课改，点点滴滴呈精品。

快乐心情，快乐学习，快乐成长；合作学习，合作共赢，合作发展。

让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心，让创新成为课堂的灵魂，人每个孩子都获得成功。

相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。

一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动，所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 通过教改，学生有了自由发展的空间，使我们更有利地来启发他们；孩子们得到全面的培养，我也欣慰了许多。

尝试是铸造成功人生的前奏。

杜郎口课堂的民主为师生搭建起心灵之桥，这座连同心灵的桥梁，会越来越坚固，越来越宽广。

教育需要改革，首先要改革观念；教育需要解放，首先要解放教师；教育需要创新，首先需要创新课堂；教育需要思考，首先要思考方法；我思故我在，我愿做一名永远思考着的语文老师。 认识并改正自身的缺点，是一个人最高智慧的表现。

语文课堂上教师应用自己的激情去感染学生，用赏识的语言去鼓励学生，和学生进行心与心的沟通。

学生的创新活动是在无拘无束中进行的。师生之间的真情交融，孩子们之间的互动合作，最终是为了孩子们的天性和潜力得以迸发。

教师的精彩并不代表学生的精彩，但学生的精彩的背后永远离不开教师的精彩。

语文之美无处不在，语文教师的任务是引导孩子发现美、认识美、理解美、创造美。

退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。

质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

更加注重取得实效；更加注重简便易行；更加注重分类指导；更加注重师生关系；更加注重合作教学。

教育的最终目的不是传授已有的东风西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感和价值感唤醒。

打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践能力作为教学的重点。

生活挚友，课堂劲敌，团结比拼。 预习如发芽，展示想开花，实践全靠你我他。

教师一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

中等生讲析，优等生点评，学困生质疑，这是展示课精彩的诀窍之一。

让语文课堂充满生机与活力的最佳方式就是放手发动学生，充分

利用“动”字。

放手时学生开发潜力的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。

教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的更重要的责任是学习人生之道。

老师投出一个点拨的石子，便会激起学生千层的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领悟到“一石激起千层浪”的绝妙。

自然万物给与我们许许多多的人生启示，语文课堂贵在陶冶人的情操，让学生对生活有丰富的解读，对人生有深刻的感悟。

老师说三句，不如学生说一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。

争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。

教改之风使无生命的数字变得留有生命。

教育成功的秘密在于尊重每一名学生。

做一名阳光教师是我一生的理想。

怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

语文课堂应该创设一种和文章内容相协调的情景氛围，让学生揣摩情感基调，描绘感情色彩，体味语言风格。

黑板是师生交流的简洁途径，操场是生生合作的便利场所。

每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现，阳光正洒满孩子心灵的每个角落。

学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。

学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷无尽的，相信每个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翅袒护他的弱小。

课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。

预习课是学生求知的乐园；展示课是学生展现自我的舞台；反馈课是学生成就自我的天堂。

让教师的激情带动学生，让其演绎文本的情感世界；让教师的创新启发学生，让其点燃课堂的智慧火花。

把课堂还给学生，让学生充分体验课堂的快乐；把感知还给学生，让学生尽情享受成长的快乐。

教改让学生快乐，也让我们快乐。快乐地度过每一刻，才是幸福的教育，美丽的人生。作为一名教师，学生考虑学习便是我们最大的幸福，正是教改，让我们的幸福得以延续。

开放课堂，是学生心灵成长的乐园。创新课堂，是学生智慧不竭的源泉

课改口号

1、你追我赶，有识有胆。3、你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。 4、因为有你，我的未来充满希望；因为有你，我的生命激起美丽的浪花；我大声呼喊“参与无错”。 5、

因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。8、学和问是相辅相成的，不学习钻研，不可能发现疑难；不提问请教，不可能使知识广博。 9、把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。 10、 求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。 11、 是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。 12、 在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。 14、 课堂上的机会对于每个人都是均等的，就看你如何把握。 15、 16、 教改春风轻拂面，精彩课堂满校园，灵感火花课堂观。 17、 课堂的灵感火花，撞击出中国上下五千年的光芒。

18、 最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。 19、 我的心情，随课堂的生动而快乐；我的收获，随课堂的细节而硕大；我的视野，随教改的存在而开阔。 20、 我走进来，知道自己该学什么；我走出去，知道自己学到什么。 21、 我永远相信成功的背后有努力的拼搏。 22、 有独特思想的人是伟人，能改革创新的学校是名校。 23、 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

24、 积极、踊跃、敢于创新，就是成功的最好方法。 25、 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。 26、 抓住机会， 27、 成功只会向积极勇敢的人点头微笑。 28、 三天改变态度，三月改变成绩，三年改变人生。 29、 漫漫人生路，那许多坎坷是最

美丽和动人的。 30、 让美丽搏取明天，让青春点燃未来，让努力决定实力，让态度决定高度！ 31、 时时搏击长空的雄鹰，才是天地间真正的英雄。 32、 在沉默中爆发，在爆发中参与，在参与中成长。 33、 我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。 34、 预习如发芽，展示象开花，实践全靠你我他。 35、 遇到困难时，抬头看天空，你可知道彩虹是风雨的结晶。 36、 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。 37、 生活挚友，课堂劲敌，团结比拼，争创第一。 38、 宁可充实过一分，不愿茫然活一世。 39、 挑战自我，超越自我，我的未来我把握，我的一切我做主。 40、 努力不一定成功，但不努力一定失败。 41、 试一试我能行，拼一拼我能赢。 42、 人生需要快乐的点缀，快乐就在精彩的课堂。

43、 心儿在这里飞翔，精彩在这里绽放。 44、 把握参与的今天，成就美好的明天；相信自己行，自己方能行。 45、 教改如春风般唤醒每一颗沉睡的心。 46、 小溪汇流大海，幼芽追寻阳光，我们追随精彩的课堂。 47、 教改是宝刀，我们是利剑，刀剑合一，定能开天辟地。 48、 心有多大，舞台就有多大。 49、 学习如登山，登山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。 50、 你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。 51、 让生命因春风而永恒，让青春因课堂而闪光。 52、 生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。 53、 精彩课堂，智慧闪耀光芒的地方。 54、 课堂是自己的，如果被别人占有那还了得。 55、 走进心灵，倾听心灵的跳动；走进人生，领略人生的真谛。 56、 每节展示一分

钟，必定改变你一生。 57、 没有希望的明天是不会充实的，没有活跃的课堂是不会精彩的。 58、 善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。 59、 精彩人生，享受快乐。 60、 人生在这里远航，成功在这里崛起，心灵在这里放飞。 61、 态度决定高度，高度决定远度，远度决定长度。 62、 自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。 63、 真正的自觉性，高度的自发性，可以磨练我们钢铁般的意志，塑造青松般的品格，养成钟表般的习惯。 64、 放飞心灵，挖掘潜能，展示才华，逞强好胜。 65、 自己的课堂自己把握，自己的事情自己去做，自己的梦想自己去圆。 66、 竖起校改的帆，扬起自信的纤，让自主为我们助威，让我们为双中呐喊。 67、 自主自信，自强不息的性格；勇敢有为，探索创新的精神；团结合作，服务奉献的品质。

68、 主动是学习之本，活跃是课堂之魂。 69、 积极是船，自主是帆，迎着教改之风，驶向成功的彼岸。 70、 精彩的课堂，播下成功的种子，插上理想的翅膀，实现美丽的愿望。 71、 精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。 72、 激情课堂，开启心扉的门窗。 73、 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎。

74、 精彩课堂，由我主宰。 75、 学习全开放，同学心飞翔。 76、 话，双中之特色；动，学生之本色。 77、 没有一个人在学习上全知全能，也没有一个人在学习上是一无是处。 78、 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。 79、 创新是一个国家永久的灵魂，教改是一所学校不竭的动力。 80、 快乐课堂是我们走向成功的

始点。 81、 精彩的课堂任我争辩，欢声笑语乐无限。 82、 无爱的课堂犹如无水的沙滩。 83、 探索使人聪明，合作使人快乐，85、 师生同乐，教学相长，奏响互动的乐章。 86、 欢乐课堂无与伦比，精彩课堂由我称帝。 87、 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。 88、 预习是展示之本，展示是学习之魂。 89、 自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。 90、 放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望。 91、 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。 92、 教改树新风，雄心立壮志。 93、 开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。 94、 走进教改，让青春丰富多彩；摆脱束缚，让梦想在此放飞。 95、 你我零零星星的亮点，攒成一片光明。

96、 精彩课堂，演绎人生。 97、 任何不完美的行动，都胜过完美的想法。 98、 紧随教改的步伐，紧扣时代的脉搏，让我们与时俱进，与课堂同辉。 99、 如水年华，似水激情，精彩课堂，放飞梦想。 100、 课堂大舞台，人人展风采。 101、 课堂因展现而精彩，人生因理想而美丽，生命因奋斗而高贵。 102、 快乐课堂，奇思秒想。 103、 学海无涯，我们寻找智慧的奇葩；书山有路，我们探索知识的沃土。 104、 课堂答辩，舍我其谁？ 105、 课堂小舞台，人生大练场。 106、 握住一个机会，造就美好未来。 107、 放飞梦想，秀出真正的自我。 108、 展开理想的翅膀，构造艺术课堂，发挥你的想象，让你的风采更加闪亮。 109、 活跃是个宝，精彩少不了。 110、 个性张扬与课堂，知

识储蓄在心囊。 111、 天空有鸟儿在飞，课堂有我们点缀。 112、 东方的太阳是深红的，我们的课堂是火热的。 113、 打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。 114、 趣味课堂，快乐师生。