称赞反思

这节识字课确实是完全的识字，没涉及到课文的部分。只读了两遍，或许真的有点少，但是课文太长，课上读的话只能浪费太多的时间，读的部分还是应该放到感悟的部分。在进行物质奖励，进行糖果积分制的时候发现还是很积极，孩子们表现不错，突然发现称赞一个人真的会让这个孩子变好。