小班语言活动《母鸡与苹果树》教案

执教人:宋美晴 活动目标:

1、理解故事情节和线索，学习角色对话，能大胆展开想象和推测。

2、初步掌握分析判断方法，懂得遇事要善于动脑筋，并体验获得成功的快乐。

活动过程:

一、 设置情境,激发兴趣。

引导语：今天宋老师和小朋友来到一个漂亮的农场，农场里有一所美丽的小房子，看看是谁的家？你怎么看出来的。咦，怎么多了一棵苹果树，昨天这还没有呢？

提问:哪来的苹果树？

别人送的---谁送的呢?

自己长得---那可长得真快,昨天还没有呢。

二、故事讲述,大胆猜测。

1、一阵风吹来，几片树叶落下来。

提问:苹果树上出现了什么?----

提问:会是谁的耳朵呢?----

提问：生活中，你见过长耳朵的苹果树吗？

真奇怪，母鸡也觉得很奇怪。所以母鸡奇怪的问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢？”

我们也来问一问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢？”

苹果树说（道具录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”

苹果树说的太快了,我都没听清,哪个小朋友听清了?悄悄的告诉我好吗。---“我们苹果树有时候是这样的。”（趴在我的耳朵上） 奥，他说：“我们苹果树有时候是这样的。”

呀，苹果树说话了，确实是一棵奇怪的苹果树。

2、又是一阵风吹来,几片树叶掉下来。

提问:快看看又有什么奇怪的事情发生了?----尾巴

提问:这条尾巴是什么样子的？

提问：你在哪里见过这样的尾巴？

这就奇怪了，没有长在苹果树上的尾巴。

提问：要不我们问问苹果树？

谁敢去勇敢的问一问?---“苹果树呀，你怎么长尾巴呢?” 谁来做下一个小勇士?---“苹果树呀，你怎么长尾巴呢?” 苹果树说（录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”

3、母鸡决定仔细去看看，刚刚走进忽然————

好锋利的爪子。

怎么会有爪子，会是谁呢？

这时候聪明的母鸡应该怎么办？---母鸡不动声色的悄悄的离开了，回到了房子里继续观察。

4、秋风起来了，好多树叶落下来。

提问：小朋友你们来看看又多了什么？现在的苹果树是什么样子了？ 真正的苹果树是这样吗？

母鸡也是这么想的，但是她还是决定问一问：“苹果树呀，你怎么长嘴巴了。”

苹果树（录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”

我们可以相信苹果树的话吗？请你来判断一下。

他有可能是大灰狼，这可怎么办母鸡还不知道呢？

再告诉她之前，我们得想好办法来让大灰狼现出原形。你们有什么好办法？

前几天宋老师带你们去看了秋天的树木，树上的叶子是什么样的？这棵苹果树叶子是什么样的？所以秋天的树叶是要落光的，这一定是一棵假树！快把这个方法告诉母鸡“苹果树秋天是要落叶的。”

三、分析判断，得出结论。

母鸡也是这么想的，“苹果树，秋天是要落叶的！”

“奥，我们苹果树是要落叶的”

(苹果树抖动起来,剧烈抖动-嘭 大灰狼出现)

母鸡“嘭”的一声关上门，并且上了锁。吃不到母鸡的大灰狼只能灰溜溜的走了。

小朋友们，这真是一次惊险之旅。幸亏小朋友和母鸡一起识破了大灰狼的诡计，才让母鸡脱离了危险，你们表现的太棒了。

四、活动小结，情感提升。

在生活中如果遇到坏人了怎么办？遇到奇怪的事情一定要动脑筋，千万别上当！

 

第二篇：大班语言活动：母鸡和苹果树(讲述)(三稿)

大班语言活动：母鸡和苹果树（讲述活动）（三稿）

主备人：沈苏婷

教材分析：

重点：放在仔细观察图片、大胆讲述中。

难点：感受大灰狼的狡猾和母鸡的机智。

活动目标:

1. 学习按事件发生的顺序，用连贯的语言大胆的讲述故事内容。

2．能够仔细观察图片，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象。

3．在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。

活动准备：

物质准备：图片、视频。

视频：/show/5jGYGh5-2f2wmWyEkji2pQ...html?loc=tashangchuan 活动过程：

一、观察图片，激发幼儿兴趣（让幼儿仔细的观察画面，并试图找出图片中故事的突破口。）

1. 师：母鸡住在美丽的树林里，一天早上，母鸡发现自己的家门口有一棵大大的苹果树，这是怎么回事？

2．你看到了什么？母鸡家门口真的有一棵苹果树吗？

小结：母鸡的家门口一夜之间出现了一棵苹果树。

二、引导幼儿仔细观察画面并探讨和交流（从母鸡的表情中让幼儿探索和发现，猜测故事的主要情节。）

1．师：母鸡瞪大了眼睛，好象看到了什么，感觉很惊讶，那你猜猜它看到了什么？（幼儿自由回答）

2．探讨：这到底是不是一棵真正的苹果树？

3．师：一阵风吹来，苹果树上出现了什么？你觉得这是谁的耳朵？

4．苹果树怎么会长耳朵，你们猜猜接下来会发生什么事情呢？

5．母鸡发现了大灰狼装扮成的苹果树，她会怎么做的？

小结：小朋友们说得真棒。

三、发挥幼儿探索想象（幼儿丰富想象，为故事的进一步探索提供了积极的元素。由思考引出故事的重点所在，感受大灰狼的狡猾和母鸡的机智。）

1．那你们有没有什么好办法，让它现出原形呢？

2．小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假扮的呀？”（点击课件：啊，原来是一只大灰狼假扮的。）

3．思考：那它为什么要装成苹果树呢？

4．原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡，那你们有什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论）

小结：原来最后母鸡把门和窗户都关上了，大灰狼吃不得母鸡，就只好灰溜溜的走了。

四、完整讲述故事（感知、理解聪明的母鸡智斗大灰狼的策略）

1、师：你们喜欢这个故事吗？你能够给这个故事取一个什么名字呢？

小结：这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》，那请你们跟着老师一起来讲讲这个故事吧。

2、引导幼儿看图完整讲述故事。

师：谁愿意来看着图片讲一讲这个好听的故事呢？

小结：小朋友们讲的真不错，回去后也可以讲给你的爸爸妈妈听哦。

反思：