寄语：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，

反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

第21课 新文化运动

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课标要求：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 教学重点：新文化运动的内容及其影响

教学难点：新文化运动的社会教育意义

知识梳理：

一、新文化运动的背景：

1、政治：民国初年，____________的加紧侵略，北洋军阀黑暗统治，使中国政治内外交困。

2、经济：一战期间，____________ ___得到发展。（根本原因）

3、阶级：民族资产阶级要求实行 以确保资本主义的发展。

4、思想：西方______ _____进一步传入中国。

5、直接原因：袁世凯倒行逆施，掀起___ _______ 的逆流。

6、个人：一批____________________认识到思想革命的重要性。

二、新文化运动的兴起：

1、标志：_____年，陈独秀创办《 》。

2、代表人物：__________________________________________________

3、前期指导思想：__________________________________________________

4、主要阵地：____________________。

5、活动基地：_________________。

三、新文化运动的内容：

1

1、核心内容：_______和_________。提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信.

（1）民主的含义：不仅指人民享有______、政府由选举产生、________等政治民主。也包括___________ 的理念。

（2）科学的含义：主要指与相对立的科学思想、科学的世界观以及具体的科学技术，同时还包括反对迷信，宣传进化论、无神论等

2、提倡新道德，反对旧道德。（打倒孔家店）

（1）新文化运动猛烈攻击以______和_________为代表、维护___________的旧礼教旧道德，树起了“________________”大旗。

（2）_________的战斗檄文。他还发表《 》揭露“忠、孝、节”伦理道德的危害性。

（3）陈独秀也撰文批判________________,指出这种观念与__________________根本对立。

3、提倡新文学，反对旧文学。（从内容到形式的文学革命）

（1）原因

新文化运动是一场彻底清算旧文化的思想解放运动，新文化、新思想需要借助通俗易懂的文字，其锋芒必然指向旧文学及其文体——文言文。

（2）代表人物

①胡适：19xx年发表《文学改良刍议》一文，提出文学改革主张，即提倡 ，反对 ，提倡 ，反对 。

②陈独秀：发表《文学革命论》，不仅主张以迂晦的旧文学，建设新鲜、平易、明了的新文学。

③鲁迅：《狂人日记》等白话小说代表了文学革命的成就。

（3）影响

①推动了文化的平民化，形成了平民教育思潮。

②文学在内容和形式上都发生了重大变化，体现出鲜明的时代特色。

③有利于宣传民主、科学，促进了新文化运动的发展。

4、后期的新内容：马克思主义的传播。

四、新文化运动的影响：

1.积极作用

（1）政治：给专制主义以沉重打击，动摇了 思想统治地位。

（2）思想：对促进中国人民特别是 觉醒起了巨大的作用。为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了 的发生。

2

（3）性质：是一场伟大的民主主义的 和文化革新运动。是辛亥革命在思想文化领域的延续。

（4）学术：民主科学思想得到弘扬，推动了中国自然科学事业的发展

2.局限性

（1）主要局限于知识界，没有与工农群众的斗争相结合。

（2）新文化运动对东西文化存在着绝对否定或绝对肯定 的偏向。

【思考探究1】新文化运动提倡的“民主”与“科学”在当时的含义是什么？对当时的中国有何意义？

【思考探究2】（1）在新文化运动中，为什么树起“打倒孔家店”的大旗？其实质是什么？

（2）新文化运动时提出“打倒孔家店”的口号对不对？这个口号还适用不适用于今天？

【重点突破】

新文化运动的全面评价

突破提示：辩证唯物主义分析法

对历史事件的评价要客观公正、一分为二的全面评价，并且把新文化运动放到当时的历史条件下分析考查。

突破归纳：

1．性质

新文化运动是20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。由一部分激进资产阶级、小资产阶级民主主义者发起，目的是要打破封建主义的束缚，力争建立名副其实的资产阶级民主共和国。

2．进步性

(1)新文化运动是一场伟大的思想解放运动。新文化运动动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放，为马克思主义在中国的迅速传播创造了有利条件，对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。

(2)新文化运动是一次彻底清算旧文化的革命。新文化运动反对文言文，以采用白话文为重点的文学革命为新文化、新思想的传播与普及提供了文化载体。使白话文逐渐取代文言文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及和繁荣，为中国现代文化的发展提供了新的模式，开创了中国文学的新时代。

(3)新文化运动推动了中国自然科学的发展。新文化运动反对迷信与蒙昧，倡导科学思想、科学的世界观与方法论，树立起积极、进取的科学精神。科学知识逐渐得到普及，崇尚科学成为社会的主流思想。

3．局限性

(1)局限于知识界，没有与工农群众的斗争相结合。

(2)新文化运动对东西文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向。

3

【思维拓展】

1．鸦片战争后到五四运动前，先进的中国人在向西方学习的历程中经历了由浅入深的三个层次及其代表思潮

2．近代民族资产阶级三派主要力量在反封建和学习西方的侧重点分别是什么？

【当堂检测】

1.中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是

A．魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”

B．孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义

C．“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度

D．新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础

2．近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“神”的三个阶段。作为这个阶段标志性的事件是：

A.洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 B.太平天国、戊戌变法、辛亥革命

C.洋务运动、辛亥革命、新文化运动 D.戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

3．新文化运动期间，陈独秀指出：“孔教与共和??存其一必废其一。”有人甚至提出“打到孔家店”的口号，这说明新文化运动的目标是

A．提倡民主，反对专制 B．提倡科学，反对愚昧

C．提倡新道德，反对旧道德 D．提倡新文学，反对旧文学

4．鲁迅在《狂人日记》中写到：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。??满本写着两个字‘吃人’。”从材料中我们得到的历史信息是

A．首倡民主与科学 B.揭开文学革命的序幕

C．用白话文抨击封建礼教 D.宣传马克思主义

4

5．新文化运动中，诗人刘大白在《卖布谣》中写道：“土布粗，洋布细，洋布便宜，财主欢喜。土布没人要，饿倒哥哥嫂嫂。”这反映了①自然经济完全解体②反对机器生产的呼声高涨③知识分子强烈关注民生④新文学内容新形式

A． ①③ B.③④ C.①④ D.②④ 6.新文化运动中的"打倒孔家店"的口号,这里的孔家店指

A.儒家文化的代表

B.传统封建思想

C.资产阶级改良思想

D.北洋军阀政府

7.某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了近代不同社会思潮对传统文化的认识。请你帮助他们完成下列表格。

第21课 新文化运动导学案参考答案

【思考探究1】

新文化人士宣传的民主思想，涵盖的范围较广，包括：1.政治制度层面，指人民享有主权、政府由人民投票选举产生、权力制衡等政治民主。2.理念方面，包括反专制反特权的共和、宪政、人权、自由、平等、博爱等理念。

当时提倡的科学，主要包括：1.科学思想、科学精神、科学的世界观和方法论。2.具体的科学技术与科学知识。3.反对迷信、反对偶像崇拜，进化论、唯物论、无神论等内容。

上述宣传，对专制主义以沉重打击，极大地解放了人们的思想；科学知识逐渐得到普及，崇尚科学成为社会的主流思想。

【思考探究2】

——袁世凯为巩固其统治，在文化领域掀起尊孔复古的逆流。新文化运动时，激进的民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义。但是，这个号全面否定了中国传统文化，是偏激的、片面的。

——这个口号绝对不适用于今天。在社会主义精神文明建设中，我们必须继承和发扬中国传统文化的优良传统。抛弃了优秀的文化传统，社会主义精神文明就会变成“无源之水，无本之木”。

【思维拓展】

5

1.（1）器物层次:主要包括鸦片战争时期的“师夷长技以制夷” 和洋务运动时期的“中体西用”。（地主阶级的学习）

（2）制度层次:19世纪末20世纪初的维新变法思潮和民主共和思潮。（资产阶级的学习）

（3）思想文化层次:新文化运动时期的民主、科学思潮。（资产阶级的学习）

2.（1）维新派：反对君主专制，主张兴民权，设国会，走君主立宪道路。

（2）革命派：推翻君主专制制度，主张实行西方民主共和国方案。

（3）激进派：彻底批判封建思想，主张学习西方民主、科学。

【当堂检测】1—6 DCCCBB

7．

8. 1）从现象看，两者对孔子和儒学的态度是对立的，但是目的一样，（1分）都是为了宣传

资产阶级民主思想和文化（2分）

2）彻底否定儒家思想。（2分）

影响：动摇了了封建正统思想的统治地位。但对孔子和儒学的绝对否定反映了新文化运

动前期认识上的片面性。（2分）

3）取其精华，去其糟粕。（批判的继承）（2分）

6

 

第二篇：第9课 新文化运动学案

第9课 新文化运动

主备教师：伍子恒

班级姓名

一、学习目标

1、了解新文化运动的兴起背景、标志、代表人物

2、掌握新文化运动的基本内容和历史意义。

二、课前检测

复习检测

1、 年8月，中国同盟会成立大会在召开。大会选举 为总理。

2、中国同盟会创办了机关刊物《》。孙中山在其发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为 、 、 三大主义，合称“三民主义”。“三民主义”是孙中山领导 的指导思想。

3、年10月10日，革命党人在湖北占领武汉三镇。这一年是旧历辛亥年，历史上把这次革命叫做“ ”。

4、年元旦，宣誓就任临时大总统，宣告 正式成立。

5、辛亥革命的历史意义：

a、性质：是中国近代历史上一次伟大的革命。

b、作用（意义或功绩）：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的，使观念深入人心。

预习检测

1、从年起，、高举“ ”和“ ”两面大旗，以《 》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。。

2、新文化运动的主要内容：前期：提倡反对提倡反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。后期：大力宣传 ，将革命推进到一个新时期

3、性质：是我国历史上一次空前的运动。

4、作用：它启发着人们追求和 在中国的传播创造了条件。

三．课堂问题

问题一：新文化运动的兴起

问题1：新文化和旧文化各是什么文化？

问题2：新文化运动它是在怎样的历史背景下兴起的?

问题3：新文化运动兴起的标志、代表人物、旗帜、阵地各是什么?

问题4：新文化运动的代表人物他们的主要贡献是什么？

问题5：新文化运动的主要内容有哪些?

问题6：.新文化运动的历史意义有哪些？

例题：新文化运动的性质是 （ ）

A、 我国历史上一次空前的思想大解放运动

B、 是一次资产阶级文化启蒙运动

C、 民主、科学思想的普及教育运动

D、 马克思主义的宣传教育运动

变式练习：有人认为，新文化运动是辛亥革命的继续。其主要依据是它们（

A、都具有反封建的性质 B、都反对文化领域的复古思想

B、都主张推翻清朝统治 D、都以“民主”和“科学”为指导思想

四、目标检测

1、创办《新青年》杂志的是 （ ）

A、陈独秀 B、李大钊 C、鲁迅 D、胡适

2、新文化运动高举的两面大旗是 （ ）

①民主 ②平等 ③博爱 ④自由 ⑤科学

A、①② B、②③ C、③④ D、①⑤

3.把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是 （ ）

A、陈独秀 B、李大钊 C、鲁迅 D、胡适

4、最早刊登白话文、新体诗、改用新式标点符号的杂志是 （ ）

A、《中外纪闻》 B、《新青年》 C、《民报》 D、《申报》

五、配餐练习

A组题

1、新文化运动主要“新”在 （ ）

A、宣传民主共和思想 B、以“民主”和“科学”为口号

C、动摇了封建思想的统治地位 D、采用白话文的形式

2、 如果你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考（ ）

A. 《万国公报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《申报》 ）

3、20世纪前期，我国发生了一场空前深刻的思想解放运动。他们高举“民主”

和“科学”两面大旗，掀起了（ ）

A．洋务运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命 D．新文化运动

4、下列新文化运动代表人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是（ ）

A． B． C． D．

B组题

1、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（ ）

①自强，求富 ②民主，科学 ③三民主义 ④变法维新

A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①④③②

2、下列对新文化运动意义的表述，不正确的是（ ）

A．我国历史上一次空前的思想大解放运动

B．它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理

C．为马克思主义在中国的传播创造了条件

D．是新民主主义革命的开始

3、新文化运动的阵地是( )

A．《每周评论》 B．《中外纪闻》 C．《新青年》 D．《民报》

4．我们纪念新文化运动，是因为它大力提倡( )

A．自强、求富 B．自由、平等 C．民主、科学 D．民族、民权

5．新文化运动的代表人物是( )

①李大钊 ②陈独秀 ⑨鲁迅 ④胡适

A．①② B．①②③ C．①③ D．①②③④

6．下列是一位同学默写的新文化运动的内容，正确的是( )

①提倡民主 ②提倡新道德 ③提倡科学 ④提倡新文学

A．①② B．①②③ C．①③ D．①②③④

7．新文化运动后期，在宣传俄国十月革命和马克思主义方面成就较为显著的人是( )

A．李大钊 B．胡适 C．鲁迅 D．陈独秀

C组题

阅读下列图片：

图一 图二 图三

请回答：

（1）图一中的人物是谁？他领导了中国近代史上的什么运动？

（2）图二是《青年杂志》，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？

（3）图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？

（4）从整体来说，这场运动既是时代的产物，又对当时社会产生了深远的影响。你认为主要产生了什么影响？