山枣九年制学校师徒结对协议书

为了切实有效地发挥我校县级学科带头人的传帮带作用，提高我校青年教师的教学业务素质和教育教学能力，我们在之前青蓝工程师徒结对的基础上重新制定了本次县级学科带头人带徒的师结对计划和协议书。为了使结对师徒切实做好相关帮扶和学习成长工作，结对“师徒”现签订协议如下：

一、师傅职责

1.每学期至少听徒弟5节课，课后进行面对面的讲评。

2.指导徒弟进行教材和教法的分析研究，精心指导徒弟的备课，检查徒弟的教案和课后反思。

3.每学期指导徒弟面向全校至少开一节汇报课，学校将组织有关教师听课评课。

5.师傅在校内每期上示范课一节，常态课随时向徒弟开放。

二、徒弟职责

1.每学期初与师傅一同制定本学期师徒结对活动计划。

2.每学期听课总数至少15节以上，其中厅师傅的课不低于5节次，要求有听课记录，有听课心得。

3.在师傅的指导下，不断改进学科教学，总结教育教学方法经验，提高自身的学科教学水平，同时积极参加各级各类教学基本功比赛，做到每学期上一堂展示课，设计一篇优秀教学设计。

4.每学期撰写一份教学业务发展的自我评价报告，经师傅鉴定后上交教务处。

三、其他事项

1.带徒协议为三年，自 2015 年 3月至 2017 年 12月。

指导教师（师傅） （签名）

青年教师（徒弟） （签名）

20xx年3月5日

山枣乡九年制学校

 

第二篇：第八小学师徒结对协议书

第八小学师徒结对协议书 甲方：王晓霞老师

乙方：贾府娜老师（帮带教师）

为了加速青年教师的成长，发挥教师的影响力和辐射力，我们决定开展师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培养，特签定师徒结对协议书如下：

一、甲方职责

（一）“师傅”职责

做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表； 带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。

1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。

2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究，做好阶段性的小结。

3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备课教案。

4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，

按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教学能力的提高。

5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。

6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。

（二）、“徒弟”职责

做到“两学”：学为师──遵纪守法，诚实正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念；

学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功。

1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。

2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

4、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结。

5、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。

6、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。

7、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。

8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。