河南理工大学家教服务中心

义务支教活动

策划书

河南理工大学家教服务中心

20##年2月14日

一、 活动背景

“ 科教兴国”战略是我国长期坚持的一项基本国策，现代社会对学生的培养尤其是对小学生的培养与国家的发展建设关系密切。现代社会高速发展，以往所培养的仅仅只是局限于书本知识的学生显然是不符合时代发展的，社会迫切需要新型人才。为此，我们决定动员我校大学生参与到这一人才培养任务中来。

二、活动目的

1、在教授过程中，传授给学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。

2、大学生义务支教的过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量，并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。

3、充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。同时，呼吁全社会关注农村教育，关注农村留守儿童。

三、活动意义

有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求；有一种感动，我们拥有，知道那是对生命的向往。社会主义新农村建设需要组织大学生协助广大农村教育工作者和农民宣讲建设社会主义新农村重大意义及各项方针、政策，组织大学生按照“五个统筹”要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展农民工家庭状况调查、支教扫盲、科技培训、医疗卫生、关注农村留守儿童、关注老年人生活问题、环境保护宣传、法制宣传等方面的服务活动，为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。

四、活动主题

关注乡村教育，反哺农村建设

五、活动时间

20##年3月1日起

六、活动地点

河南省焦作市某小学

七、活动对象

该小学在校全体学生

八、活动策划

河南理工大学学生会家教服务中心

九、活动流程

（一）前期活动

1、通过询问相关人员选择适合支教的学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）和村子的基本状况（包括村子的经济、生活基本条件等）；

2、主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录；

3、义务支教志愿者的招聘（见附录一）；

4、举办一个捐书活动

(1)、义务支教的志愿者每人至少捐一本书;

（2）、可以发动自己班上的同学捐赠一些书籍，主要以杂志为主。如意林、读者之类的读刊，在乡下建一个小型图书馆，供学生阅读，培养他们良好的读书习惯。

5、支教志愿者的培训

（1）、对此次培训活动的材料的收集;

(2)、请专业老师对志愿者进行培训;

（3）、基本事项的交代包括:支教时要配带证件，懂得基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)

6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工（见附录二）；

（二）中期活动

1、与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜；

2、确定支教志愿者名单及教案；

3、教学活动内容：主要从地理、人文、安全等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界，树立正确的世界观人生观价值观。
① 文化类教学
　历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典故等；
　民俗风情：介绍汉族和少数民族的民族特色；
　世博视角：给当地学生介绍中国发达地区的情况，如城市学生的学习生活；
  海外采风：向学生们介绍各国丰富多彩的文化；
  今日中国：中国的现代化建设概况。
②语言类教学（包括中文、英语）
   让学生们接触汉语及英语生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的语文及英语教学，增强学生们的语言运用能力，激发他们对汉语的热爱和对祖国的热爱，对外语的学习兴趣及积极性。
③体育类教学
   趣味球类：如篮球，羽毛球、兵乓球等；
   武术风采：武术电影或表演视频欣赏，简单武术知识，武术操学习；
   游戏体验：在操场进行各种集体游戏。
④文艺类教学
   载歌载舞：支教志愿者和学生一起唱歌跳舞；
   美术欣赏：支教志愿者给当地学生欣赏一些美术作品，并教授一些简单的美术课程。
⑤自然知识类教学
   趣味试验：物理化学的小型趣味实验；
   手工制作：剪纸、折纸和废物的改造利用；
   科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。

（三）后期活动

1、听取校方意见及做好学生和家长的调查工作。

2、召开负责人会议对此次活动进行总结。

3、确立长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。

十、后期工作

1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。

2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。

十一、活动预算

十二、应急方案及相关注意事项

1、注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，保证教学质量及我校声誉，筛选合适的支教人员。

2、增加课外知识，提高孩子们的学习兴趣，注意保证课程的连续性，真正是支教活动产生更大成效。

3、发现安排课程不符合客观情况，及时调整教学安排。

4、不打扰支教学校的正常上课秩序。

5、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

6、注意自身安全、支教学生的安全。

7、在户外进行第二课堂教育时，注意当天天气并做好防护措施。

8、事先查明当地村民的风俗习惯，避免与当地村民的生活习惯发生冲突。

9、注意团队行动，尽量避免单独行动，以保证各队员安全。

附录一

义务支教志愿者招聘策划书

一、 活动背景

为了给我校大学生提供一个参与社会实践的平台，让大学生与小学生一起互动，丰富大学生的课余生活，使大学生做到劳逸结合，愉悦身心，并且培养大学生之间的合作意识，以及与人相处交际能力，提高大学生社会主人翁的意识，让他们认识到自身的价值，并初步地了解社会，从而参与到社会生活中来。同时为了让更多同学了解家教服务中心，保证为支教小学提供高素质的优秀教员，树立理工大学的良好形象，河南理工大学家教服务中心决定进行此次校内义务支教志愿者招聘会。

二、活动对象

河南理工大学在校专科生、本科生和研究生

三、活动时间及地点

（一）、宣传活动

通过网络，校园等各种形式宣传此次活动，吸引更多的同学了解，关注，参与此次活动。

1、网络宣传：最新公告、河理水吧、好学力行BBS、微博、QQ群；

2、海报宣传：电子屏，春秋大道展板，宿舍楼、海报栏活动通知；

3、广播宣传：校广播站广播；

4、校园宣传

活动地点：一号餐厅东门口 

活动时间：待定

（二）、招聘活动

活动地点：大学生活动中心407室

活动时间：待定

四、活动安排

（一）、内部宣传

1、宣传版简介家教服务中心及此次义务支教活动的目的和意义（宣传版负责人：宋振锋、任国旗）

2、现场设立咨询处，由本部所有成员现场答疑（本部所有成员参与）

（二）、招聘现场

 1、签到等待：大学生活动中心407室外两侧为等待现场（负责人：朱鸿运、卫栋）

2、面试选拨：大学生活动中心407室设立为面试现场，一次面试四个人。

3、工作安排：对面试成功的支教志愿者安排支教工作要作的准备以及相关的注意事项（负责人：黄楠、董梦龙）

评  委：郑飞、任珊珊、时华亭、王萧寒、高志豪、张婷、张楠、

        朱明月、李婉婉

五、活动开展

1、在各宿舍楼下张贴家教服务中心招聘义务支教志愿者的通知（所以人员参与）；

2、在一号餐厅进行宣传活动（宋振锋、郑飞、高志豪、任珊珊、朱鸿运、张婷、张楠），网络的宣传（董梦龙、李婉婉、朱明月、时华亭、黄楠），海报的宣传（洪紫杰、刘亚萍、王潇寒），广播的宣传（任国旗、卫栋）；

3、在大学生活动中心407进行招聘会（所有人员参与）；

4、在各宿舍楼下张贴成为河南理工大学学生会家教服务中心义务支志愿者教名单的通知。

六、活动准备

1、购买红纸若干张及透明胶、固体胶（负责人：朱明月）

2、宣传版及宣传海报（负责人：宋振锋、任国旗）

3、帐篷、桌子、凳子（负责人：时华亭）

4、申请场地（负责人：董梦龙）

5、准备音响及宣传材料（负责人：高志豪、卫栋）

6、打印A4通知单、报名表、学生报名统计表、优秀教员统计表（负责人：李婉婉）

七、经费预算

河南理工大学学生会家教服务中心义务支教志愿者信息表

编号                                                 年    月    日

附录二

各个方面负责人

宋振锋：负责该活动的总体工作安排；

任国旗、刘亚萍、洪紫杰：协调宋振锋负责好各方面的工作；

郑  飞：策划书主要负责人，协调支教人员的工作；

董梦龙：负责路线的安排；

时华亭：注意应急情况的发生，重要物品的保管；

任珊珊、王潇寒：物资采购，财务预算，记录财政支出；

时华亭、黄楠：负责全体支教人员的安全，医药急救用品的保管；

朱明月、李婉婉、卫栋、高志豪：课程安排，主要包括针对不同学生的课程时间安排、教学内容。

附录三

支教安排、支教纪律及制度

一、 课程安排

课程安排按当地全日制小学课程安排模式进行排课，进行支教的班级必须在班级张贴一张课表，支教该班的志愿者要负责好自己班的教学，并且记好自己的课程表，做到按时上课。

二、 教学安排

1、          每名支教志愿者保证上课的教学效果和教学质量，一定不能误人子弟，每名志愿者开设的课一定先要备课，写好教案，家教服务中心的人员要定期抽查教案，若发现不写教案或教案不合格者，并在例会上提出批评；

2、          支教志愿者在每次课必须提前3到5分钟到达教室；

3、          上课期间支教志愿者要维持好课堂纪律，不能让学生随随便便。

三、 教学说明

1、          支教老师毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不一定胜过当地老师。我们教会学生的是一种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培养他们的思维能力和认识能力。鉴于此，我们决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发学生兴趣和潜能；

2、          班主任将定期与班级学生谈心，了解学生对支教志愿者的看法，若发现超过班级二分之一的学生对该支教志愿者的教学及做法有意见，将更换其他支教志愿者；

3、          为了确保支教老师所授知识的正确性，每堂课都同时安排两个 支教老师上课，其中一个主讲，另一个协助。并确保学校环境的安静，在教学楼监管，防止社会闲杂人员的影响；

4、          支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是学生人身安全，只要有丝毫的差错，我们的整个活动就前功尽弃了。因此，为了确保学生在学校的人身财产安全，我们严格学生管理制度。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐；要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产；要求学生课间不擅自离开学校。同时课间活动我们在田径场、乒乓球场和篮球场都安排支教老师进行尽管，防止学生进行危险活动。

5、          在校园划分安全任区，责任区的安全问题落实到支教志愿者个人，支教志愿者在学生课余时间必须保证好责任学生安全，确保不出意外问题。

 

第二篇：20xx年暑期志愿者义务支教策划书

20##年暑期志愿者义务支教策划书

一、活动背景

 随着艺考的普及，我省部分高中的美术教学事业有了很大发展，但是一些学校还受到某些条件的限制不能为学生提供有效地教学服务，而且由于交通、经费等条件的限制，某些高中的学生在暑期得不到有效地美术培训。

我们策划组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增强他们的专业水平。对他们的考学有所帮助。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村教育的现状作深入实际的考察。

除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。

二、活动时间

   20##年7月

三、活动主题

艺缕阳光

四、活动地点

    十堰…

    黄冈…

五、面向对象

  高二美术艺考生

六、活动目的及意义

1、让需要参加艺考的同学在假期能够得到有效地学习；

2、传递爱心，为他们争取社会资助和关爱。

3、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会

价值。

七、活动内容

此次支教主要以暑期培训班形式展开，主要讲授素描静物、速写、色彩静物等。

八、所需资源

   1、人力：

   志愿者12人，分两组，每组六人，两所学校各一组。要求志愿者无条件接受其他队员分配的任务并协助其他队员的工作。

   志愿者分工：班主任工作、各科任课老师、财务后勤负责人等

   2、物力：

  每组需要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野

九、经费预算

   路费预算：、生活开支

   实践所用器材及费用（如纸张及各种打印）

   给孩子们购买一定的辅助用品等

   以上资金预算，待定。

十、前期准备

  1、联系支教基地

   2、在院内，进行志愿者招募和培训工作，招募面向全院同学，特别是参加过

      志愿者活动，具有一定经验的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：

    (1).志愿者招募：

（1）宣传部做三份海报，并标明时间和地点。大致内容由组织部提供。海报贴

     在公共课部、食堂门口、平价超市展板上。言简意赅，醒目但不能花哨。

     注意贴海报的位置选择。

（2）志愿者自行在复印店打印申请表格，填写完整并且贴上照片。附一张自荐

     书（个人的长处，对整个支教的想法和教学思想等）。

（3）从申请表中选拔，出海报、打电话通知复试。

（4）复试：3分钟自我介绍。演示教学。

（5）评委打分，确定支教志愿者名单。再及时通知到每一个人，包括培训地点和时间。

 (2).志愿者培训
     A、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验 ，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底；

B、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任 和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向；

C、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项；   

D、对志愿者做一些教学工作的培训工作；
E、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工；

F、购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料；

3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调

4、同支教小学登记好要参加暑期支教的学生人数，并为志愿者安排住宿

十一、日程安排(活动时间共计15天)

第一天:

1、从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,安排住宿，了

解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需

要的帮助；

2、调整课题教学计划，向孩子们讲述此次专业培训的目的和安排。

第二天至第七天：

上午:八点准时上课，十点下课、课间休息十五分钟，十一点四十五下课

下午：一点准时上课，三点下课休息、课间休息十五分钟，五点下课

晚上：六点半上课，八点半下课

白天进行素描景物基础课程训练

晚上进行速写课程训练

第八至十四天：

白天进行水粉景物基础写生课程训练

晚上依旧进行速写课程训练

第十五天

上午：与同学们告别，合影留念。

下午：返校

  备注：上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整；每天晚上开全体队员例会，进行经验总结，整理资料；每位队员每天记录心得体会，并为第二天的工作做好准备。

十二、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施

1、安全问题：各队员随时保持警惕，走访时最好不要单独行动；

2、家长拒绝：队员要对家长保持谦逊的态度，耐心向家长介绍此次活动。

3、食物安全问题：队员要提高意识,预备好药品,出发前进行相关的培训；

4、突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。

十三、活动可行性评估：

1.安全性：大家结伴集体行动，安全相对有保障。

2.可实施性：此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的。参与活动的志愿

者都经过一定的培训，并已经具有相当的志愿服务经验，服务和奉献意识强

，使活动的顺利开展有比较可靠的保证。同学们也可通过这次活动，提高专

业水平。

十四、注意事项
1、安全与应急：
     ①出发前了解某些学生的家庭情况（如有特别注意的事项，派人事先了解后，再对随行人员进行相关培训）；
     ②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队；
     ③团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；
     ④将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身 携带；
     ⑤每人带上足够现金，以备不时之需；
     ⑥若有晕车等身体不适状况的同学，由随队医务人员负责，做好应急准备。
2、自身素质，纪律方面：
     ①礼貌、不说粗话、热情大方，注意自己的言语与行为；
     ②朴素大方整洁

十五、后续工作：
a.完成暑期支教报告的撰写和活动的后期宣传；

b.向上级领导提交暑期支教报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可

能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化；   

c.总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学。

湖北美术学院

青年志愿者协会

2011/5/12