学生仪容仪表检查细则

中学生仪容仪表要符合学生的身份和特点，在追求美上要讲科学，切勿盲目赶时髦、图虚荣、不加分析地模仿，要养成良好的生活习惯。为了加强学校管理，正确引导和教育学生，规范全校学生的仪容仪表，根据《中学生守规》和《中学生日常行为规范》，结合学校的实际情况，特对学生的仪容仪表作出如下规定：

一、仪容仪表基本要求。

整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

二、仪容仪表细则

发型标准：

1、男生发型：男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，做到前额处不过眉毛，后部头发不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型(头发故意矗立等)。

2、女生发型：头发整齐清洁，不烫发，不染发、不得披头散发。要求前额流海不过眉，不梳怪发型。 穿戴标准：

1、校内穿校服，校服上不能涂抹文字图案。春秋季服装拉链拉至衣服胸前白线处。校外公共场所不穿背心、吊带衫、透视装、低胸装等不符合学生身份的奇装异服。

2、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

3、不佩戴各种饰物。

4、不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不留长指甲。

5、平时在校内、出入校门自觉佩戴校牌，校牌上不得粘贴各类图案、饰物，共青团员校牌、团徽一律戴在左上胸（团徽在上，校牌在下，现有校牌挂在胸前），少先队员佩戴红领巾、校牌，并主动接受学校进行仪容仪表检查。

6、书包不准背单肩包，斜背包、挎包或休闲包。

7、体育课及体育活动必须穿运动鞋。

8、不带手机、小灵通、游戏机，不带MP3 、MP4 等随身听进校园。

三、管理措施：

1、第一周各班班主任督促学生自查后，第二周年管会，会同年级组长、班主任检查并强行执行，做好记载、登记工作。除第一次以外的检查结果纳入文明班级考核。

2、每班团支书、中队长为仪容仪表监督员(各班主任也可根据情况自己安排)。

3、班长、班主任每周一中午对本班学生的仪容仪表进行检查、监督。

4、值日教师每天对进出校门学生的仪容仪表进行检查、记录，并对所在班级相应扣分。

5、违反仪容仪表标准的学生先由班主任进行教育处理。

屡教不改的同学政教处将对其做出严肃处理。

四、对违规现象的处理规定

1 、对违规学生的处理办法

违反仪容仪表规定一次者由班主任、年级组长批评教育，

第二次教育后，并未改正，请家长到校领回整改。达三次者，由全校通报批评。对一学期违规达三次以上者，取消其该学期评选各类先进的资格，并由家长领回彻底整改后方可入

校。

2 、对违规班级的处理办法

每学期，学生违反以上规范累计达十人次的班级，由政

教处提出批评；达十人次以上的班级，取消该班当年参评文明班级的资格；达二十人次以上的班级，取消该班学生参评该学期各级优秀班干部、三好生、优秀团员资格。

 

第二篇：中学生仪容仪表要求细则

中学生仪容仪表要求细则

中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：

一、仪容仪表基本要求。

整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

二、仪容仪表细则。

1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。

3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。

5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。

1、容貌即相貌、长相、面容、身材。

2、穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾，还包括佩戴物等各种饰物。

3、姿态即姿势和体态。

4、风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。 注重仪表就是注重和重视自己的仪表，应做到仪表优美、大方。

B: 注重仪表的基本要求：

（一）要整洁。

从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。

（二）要端庄。

坐、立、行走姿势合乎健美要求，服装、发型合乎自己身份，朴素大方。

1、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。同时要讲究科学。中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人，如：紧身服对正在成长的中学生会限制身体的正常发育。

2、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。

合体。即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服。

适时。即穿戴合乎时宜，随季节、天气变化、场合换衣服。

整洁。穿着要规整干净，衣领翻好，扣子扣齐，腰带、鞋带系好。

符合身份。即符合中学生身份，符合中学生特点。反对花哨、奇异、独特，也反对颓废、邋里邋遢。 朴素大方。指不追求艳丽，不追求时髦，自然纯朴。

（三）发型要符合中学生身份。

中学生发型应该是自然、简便、整齐，显示出朝气蓬勃的精神状态。

1、男生不得留长发。

头的两侧和后部发长不得超过发界。留长发是颓废的表现，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中学生的发型，更有损于中学生形象。

2、女生不得烫发，不提倡留长发。

烫发不仅损伤头发，且不符合学生身份。

留长发和马尾辫也有诸多弊端：

（1）花大量时间去梳理头发，对正在紧张学习的学生而言，是一个无意义的浪费和负担。

（2）长发、马尾辫由于捆扎时拉扯周围发根，这种刺激易导致毛囊炎、脱发和后脑疼痛。

（3）由于捆绑，后脑部汗水不易蒸发，也为细菌繁殖提供了条件。

（4）由于长发吸收了大量营养，有碍于智力充分发挥。

（四）不佩戴首饰，不化妆。

1、不佩戴首饰。

首饰泛指头饰、手饰、项饰、胸饰。如耳环、发插、耳钳、手镯、臂镯、戒指、项链、项坠、项圈、胸针、领针、别针等。

（1）佩戴首饰是成年人的事。

例如：戒指是青年男女订婚、结婚时的赠物，而且它代表着特殊的信号和标志。

（2）高档的首饰是贵重的，中学生承负不起，而质量低劣的首饰，易引起多种疾病。同时也不卫生。例如“铝制”、“铜制、“塑制”耳环极易导致耳孔发炎；而劣质手镯锈迹不断，极不卫生。

2、不化妆。

化妆指用粉脂等修饰面容。中学生不宜化妆。

化妆是成年人的事情。中学生处于青春发育期，是人生中自然状态最美好的时期，应保持自然美、健康美。现实中一些女孩子涂胭抹粉，以求“唇红齿白”的效果，然而往往事与愿违。有些脂粉擦抹在面容上，会导致毛囊孔和汉脂孔堵塞，对皮肤本身具有的吸收氧气、呼出二氧化碳的生理功能也有阻碍作用。因为多数脂粉、唇膏里都含有铝和多种化学成分，而铅对皮肤刺激极大，长期使用会逐渐破坏皮肤表面的脂肪膜，使皮肤变得干裂、粗糙。

另外，有的为“漂亮”而拔或修剪眉毛和眼睫毛，这是极不科学的。因为眉毛和眼睫毛有保护眼球的作用，而随意修剪、拔掉眉毛、眼睫毛，会破坏人体正常的生理功能，引起毛囊根部的急性皮脂腺化脓感染，导致倒睫、角膜溃疡和角膜炎，严重影响视觉功能。

通过这次调查实践，我掌握了许多书本上学不到的知识，知道了如何更好的和别人沟通，如何客观而准确的表述一些事理。有些事情看起来很简单，真的做起来才知道其中的难处。 这次调查中学生的发型问题，我得到的体会是：爱美之心人皆有之，大家都想在同学面前展示一个完美的自己，但我们是中学生现在最主要的任务是学习，应该把更多的精力投入到学习中去，在学习上塑造自己的形象，而不是去想如何装扮自己，那样只会荒废学业最终一事无成。总之就是一句话，以学业为重。

对90后发型发展趋势的研究课题研究报告

对90后发型发展趋势的研究

一.背景：

中学生是一个充满活力，充满朝气的时期。俗话说：“爱美之心人皆有之。”对于90后的我们来讲，对于各种的潮流、时尚，一定充满了好奇的心理。追求个性之美。随着社会的不断发展，各种潮流在市场上流行起来。有很多学生在盲目的追求中可能染上许多的恶习。发型的不一就是大家追求潮流的标志之一。那么什么样的发型才适合中学生呢？为此，我们研究性学习小组决定对90后发型发展趋势进行研究，并找寻适合中学生的发型。

二.研究目的：

1．调查中学生心中喜的发型

2．发型在同学们心中的分量是什么

3．90后对发型的认识

4．探究中学生适应的发型的意义

二.研究的价值及意义：

90后比较受欢迎的发型。

探讨出适合中心生而有满足，一般中心生的需求。既不影响学生的风貌。

三．研究的方法：

1.以调查问卷的形式采访学生与老师了解大家对各种发型的看法。调查这些流行的发型是否对中学生的成长有所恶习。

四．研究的过程

1.问卷调查，分析问卷，上网查阅资料。

2.在北师大良乡附中，向老师和同学分发调查问卷，同学分析问卷，上网调查资料。

五．研究结果

调查研究90后的发型发展，了解不同发型的区别以及所适应的人。然让同学们了解什么样的发型才是适合自己的。

希望经过我组的研究，让更多的中学生真正的认识自己，不断的完善自己，提高自己的修养，促进生心的成长。做一个文明的中学生。其次让老师以及家长们朋友们，更多的来理解中学生，进一步的来关注中学生。用正确的方式来教育我们，让我们在蔚蓝的天空下茁壮成长。让我们拭目以待吧！

六．研究体会

通过这次研究，加强了我们的合作意识，并且了解了90后的发型趋势。觉得这次活动很好，很成功。