“迎评促建,我爱南方”倡议活动策划书

【活动背景】中山大学南方学院是一所年轻活力的本科院校，建校3年多以来，不断探索着优质办学之道。迎评促建，是关系到学院生存与发展的头等大事，我们每个人的成长和发展都是与学院的发展紧密相连的。而评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。管理学系党支部以迎评创优工作为契机，希望借助这股东风，进一步搞好我院本科教育的建设。

【活动目的】为营造良好的迎评氛围，以良好的精神面貌迎接评估工作，管理学系党支部特举办此次“迎评促建”的活动，铭记“迎评促建，我的责任”。牢固树立“迎评创优，人人有责”的思想。【活动意义】国家教育部明年将我校列为全国本科教学工作水平评估的高校之一，工作水平评估是对我校本科教学工作、教职员工精神风貌、改革意识、风的一次全方位评价和全面检阅，学工作的中心地位，促进教学基本建设和教学改革，遇，认真做好教学评估工作对我校的改革和发展意义十分重大。工程，时间紧，任务重，需要全体师生员工积极响应学校的号召，以最饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为使我校本科教学水平取得一个辉煌的成绩而努力奋斗。【活动主题】“迎评促建,我爱南方”倡议活动【主办单位】中山大学南方学院管理学系党支部【活动时间】20xx年4 月 日 【活动内容】

一、迎评促建倡议活动发起暨动员会议 会议时间：20xx年04月 会议地点：

会议内容：倡议书宣读，支部领导动员发言。二、“迎评促建,我爱南方”—大型签名活动活动时间：20xx年 月 日 活动地点：西区博学路食堂前活动形式：在西区博学路食堂前摆一摊子，挂一横幅，邀请过往同学于横幅上签名，同时负责人员向同学们宣传“迎评促建”活动的意义。所需物品：摆摊桌椅、横幅、油性笔三、“迎评促建,我爱南方”--流动宣传活动时间：20xx年 月 日

活动地点：西区博学路上和东西区食堂各门口活动形式：1.在各公告栏上粘贴“迎评促建”倡议书（大张海报）2.向过往同学派发3.利用网络发布倡议书（所需物品：.传单，海报 四、“迎评促建，我爱南方”--活动时间：20xx年 月 日 活动地点：学院内东西区

活动形式：在学院背景内，我爱南方” 有关的祝福语，以此献给学院对进一步明确学校办学定位， 4月 日

“迎评促建”倡议书（小张传单）Q群、DVDV拍摄一百个南方学子对南方学院说出的与时刻 此次教学工作水平和校风、学找准教学工作目标，强化教提高教育教学质量，将是一次难得的机迎评工作是一项艰巨的系统

。

QQ空间、后院发帖）

“迎评促建，

是为了让我们南方学子以主人翁的姿态积极参与评估， 至日 百人祝福拍摄用

所需物品：DV

【活动经费预算】

活动二：横幅 元，油性笔 元 活动三：传单 元，海报 元 共 元

中山大学南方学院管理学系党支部

年 月 日

 

第二篇：我爱记单词活动策划书

单词记忆大赛——我爱记单词活动策划书

一、活动背景

英语四级考试离我们越来越近，紧张感却不是人人都有，或者是有心动却没行动。鉴于此，我组织这次活动，不求立竿见影，但求在一定意义上督促大家，让每一个人都行动起来，积极应考。针对四级，好多院或是班着重组织模拟考，没有重视单词，万丈高楼平地起，单词是组建英语的基石，基于此点，为了更好的应考，把好单词关，也为了配合已有的模拟考等备考策略，组织这次活动很有必要。这次活动主要侧重的是实际意义和效果，形式上不会太过繁杂，我们也没太多的时间去在形式上费功夫，不过会尽量避免太单一。

二、活动目的及意义

1.为了激起大家的积极性，更实际的实现对大家在单词方面的提升；

2.增强大家的竞争意识，以便逐渐进入应考四级的状态；

3.活跃大家较沉寂的气氛，适当的提供一些动力。

4.增强院与院之间的合作，共同为四级奋斗。

三、活动名称

我爱记单词

四、活动详情：

活动时间：十月中下旬 初赛：10月18-10月23日期间

决赛：10月23-10月25日期间

颁奖：10月25-10月30日期间

（说明：活动时间会尽量不影响同学们的其他活动，考虑到后期模考等其他策略的进程，此活动在10月底之前必须结束。）

考试内容：主要是四级真题中出现过的高频词汇，这样会有很大的实用性。

活动形式：以笔试的形式，生命学院，联合其他学院一起进行（这样更加有意义，竞争力会更强，避免太范，学院不会超过三个）

命题形式：不拘泥，不单一，不只是简单的单词英汉对译，为加强同学们对单词的认识和运用。初赛笔试我现在想到的有三种题型 1.选词填空 （有易有难，易着备选词区别较大，难者备选词形近或意思相近）2.填空 （填空又分为两种，有首字母提示和无首字母提示） 3.根据句意猜测词义（有单词，有短语）。竞赛详见后面的具体流程。

五、活动开展

第一阶段：9月25日-10月1日前：动员大家参与，包括本院与其它学院。

第二阶段：准备阶段。10月1日-比赛前，参赛者准备考试，组织人员具体筹备。准备事宜，

备题，印题，准备奖项。

第三阶段：考试，组织人员监考。

第四阶段：后期，评卷记录成绩，并进行颁奖。

具体流程：初赛：组织各班统一进行考试，考试形式按竞赛的形式，并组织人进行监考（暂

定人员为各院学习部的委员，监考时学院之间交错监，尽量严格，避免作弊行为）； 选拔：每院按成绩按比例选出优秀者，初定为每院有10%比例的名额；

决赛：有两轮选拔

第一轮选拔.限时记忆

提前准备一定数额的高频且较有难度的词汇，决赛时现场把这些单词发给考

生，限时记忆，比谁记得多且准，最后把结果交给评审团评出结果，由评审团

代表公布进入第二轮比赛的名单

第二轮选拔.反应速度

以抢答的形式比赛对单词的记忆情况（单词范围就是笔试和上一轮出现过的

单词）。每个词配备三个意思，由主持人来解释单词的意思，主持人每说完一

个意思，选手即可抢答，抢答错误后主持人继续说第二个意思，以此类推。

第二轮采用计分制，答错不扣分，在第一，二，三个意思公布后回答出正确

答案的得分分别为10分，8分，6分，在此轮比赛中最后累积分数最高者胜出，

并评出一、二、三等奖。

六、相关说明：

1. 原则，在考试之前决不会泄题，奖励等评审本着公平、公正、公开的原则，组织者不得参赛。

2. 各院享有的待遇等完全一样，不存在任何偏袒现象，我们的目的是为了大家的学习，以及利用这个机会增强院与院之间的交流合作。真诚的希望大家能一起参与。

3.参赛费用，以班级为单位每人1.5或2元，建议由班费统一出，其他方式当然也可以。以个人为单位每人五元（初定），这样规定的主要目的是鼓励以班级的形式进行参赛，想让大家都参与进来，没有别的意思，所有费用取之于大家，用之于大家。

4.有任何疑问，可以向主办方咨询，最终解释权归主办方所有。

5.主要构想：活动既要照顾到所有人，又要有意义、有成效。为真正选出优秀者，特设了决赛环节，为考虑其他成绩一般的人，特设每班一名的纪念奖，来予以鼓励。

6.奖励制度：设总体一等奖（一名）；二等奖（二名）

另外，各院分别设一等奖（一名）；二等奖（两名）；三等奖(三名)

还有一定名额的纪念奖。此项奖励用于各班平时成绩差但在此活动中表现突出

者，各班有1个名额。

奖项：获奖者均会获得由学院颁发的获奖证书，此外还会有其他物质上的奖励，

暂定有有与英语相关的书籍，后期会更详细的完善。凡是参赛者，赠送四级高频词汇表一份（具体物质奖励要根据费用来定）。

七、活动细节

活动进行中会有一些细节的考虑，包括：

1）组织者要与英语老师联系，商量更好的提议以及邀请老师参与出题环节；

2）院与院之间要较好的合作，出现问题共同协商解决方案（这点我相信会很好的解决）；

3）参与的班级较多，会涉及到教室的申请；

4）监考人员以及评卷人和决赛评委的联系（这个问题不大）；

5)监考时最好能接到工作牌，比较正式；

八、经费预算

试题以及高频词汇的印发

获奖荣誉证书

其他奖品

决赛时给评委水的供应

具体费用根据实际情况在后期详细列出，能省则省，原则是取之于同学，用之于同学。

九、可能会遇到的问题及解决方案

1.参加的人没有预期的多，解决方案：加大动员力度，先动员各班班委，让班委带头参加，并由班委舍长一起动员其他人。

2.费用问题，这可能是参赛方考虑的最多的一个问题，值不值得去参加，值不值得去投入，我的倡议：我们的出发点都是为了大家，费用的多少主要是关系到最后的奖励制度，这点我们可以协商，想出更好的解决方式，我不希望这个原因成为大家顾虑的主要因素。

十、活动负责人及主要参与者

主办人：宋慧慧

主办团体：生命学院团总支，资环学院学习部，（还有机电学院待定）

参赛人：生命学院10级全体，资环学院，其它学院10级部分或全体

对大家的话：我有多大力会给大家使多大劲，即使最后结果会不如预期所想，至少我们为大家努力过，考虑了很多的因素，我想出这个较为实用的方案，这是我的活动策划书，希望大家为了自己，为了自己所在的班级，所在的院共同努力。请大家相信我，在考试之前，绝不会发生泄题现象，真心的希望大家支持我，支持这个活动，最后大家有什么意见，欢迎随时提出。

我的联系方式：电话 187xxxxxxxx

QQ 709305580