师徳常记心中 不断提升素质

——参加全区教育系统后备干部培训心得体会

纳溪区打古中学 刘晓蓉

“用心谋事，用心做事”。这是我在11月x日上午聆听了纳溪区教育局副局长韩洪春的报告后让我感受最深的一句话。在这次报告中，韩局不仅给我们后备干部提出了一些要求，还给我们就如何更快更好的成长成才指明了方向。此外，吴主任的教育行政管理、班主任王启树的思想品德修养、王和才校长的管理经验介绍都为我的成长起到很好的指导作用。学习虽然短暂，但是报告的内容却有待于我们好好学习、深刻体会。

一、与时俱进，加强师徳修养。

教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军，加强师德师风建设是落实十七大精神，推进以德治校的重要组成部分。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”我作为一名后备干部，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师道德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。

二、塑造人格，为人师表。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。所以，作为教育系统的后备干部，我们要认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所

有精力全身心地投入到教学实践中去。要想具有这种高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，就必须做到吴永中主任说的在这次培训中所说到的“严于律己，宽以待人”。

三、热爱学生，平等相待。师德是师爱的灵魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就“信其道”。

师爱可以表现在教师与学生的沟通。它可以使教学双方互相了解，互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想上的问题，使学生树立正确的人生观和世界观，使他们健康地成长。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果发现学生在学习过程中有什么疑问或困难，应该与他们一起分析，多少给予帮助并尽可能解决一些实际问题；如果学生在生活方面有什么困难，也应该多加以关心和帮助。事实上，教师多了解学生的想法，多听听学生的心声，疑问甚至意见，成为他们倾诉的对象和知心朋友，正是学生所希望的。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生是教师受学生欢迎的重要法宝之一。

师爱可以表现在一视同仁。师爱是师德的灵魂，只有充满爱的教育，才能产生无与伦比的神奇而伟大的教育力量。师爱的本质要求教师牢固树立“一切为了学生”的理念，真心实意地去关爱每一位学生。“十个指头有长短，荷花出水有高低”，教师不但要爱“尖子生”，还要爱“后进生”，更不能歧视所谓的问题生及有些缺陷的学生，务必抛弃成见，克服偏见，对全体学生一视同仁。每个学生都有巨大的潜力，真正“不可雕之朽木”是不存在的。关键是老师要有一双慧眼，善于发现“后进生”身上的亮点，并善于将其放大。

四、努力学习，勤恳工作。作为一名后备干部，工作上应该严格要求自己，必须具有强烈的事业心。在这次培训中，副局长韩洪春在努力提升素质，加快成长成才中讲到“业务素质强，实绩要突出”，从中我体会到只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高自身的素质，我们应不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。同时，后备干部在工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休。

在遇到问题和困难时，要努力去研究，去克服，去摸索，找到更好的解决办法。这样才会让学生在我们的辛勤劳动工作之中不断成长。

通过学习培训，结合自己教育教学经历的体会，我深感教师不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽阔的胸怀??还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。同时，作为一名后备干部，除了在教学上当骨干，还要在师德上当楷模。

20xx年x月x日

 

第二篇：后备干部培训心得体会 七道李霞

后备干部培训心得体会

七道沟学校 李霞

20xx年x月x日七日，通化县教育局、干训部组织校级后备干部培训活动，此次活动组织有序，学习有质，氛围和谐。我深信此次学习对我今后工作发展具有规范、科学、持久的指导意义。

在会上市督导室主任张国民、吉林省教育学会研究员周亮、通化县县委党校政策教研室主任张小云，从教育规划、方针、教育科研及十八大精神等方面作了报告。从学习中我体会到了此次培训的重要性。通过培训使我开阔了视野，懂得了领导干部对一个学校发展的重要性。同时通过学习使我对中层干部有了更深刻的理解。使我受益匪浅感受颇深。中层干部是学校整体工作的中坚力量。是贯彻落实学校“以人为本的管理思想、建设和谐平安校园”的实施者。作为德育主任我将立足本职工作，牢固树立“上对组织负责，下对全体师生服务”的思想。端正态度、明确职责、摆正位置。做好份内工作的同时，协助校长等有关领导，充分调动广大师生积极性，共同做好学校的各项工作，为学校发展做出应有的努力。

通过此次培训，就如何做好中层干部我有了几点体会，我将从“德、信、理、达、严、勇、勤”等几个方面入手加强学习，努力提升个人素养，夯实领导水平基础。“德”，即道德、德行，领导者道德标准有多高，学校发展空间就有多高。德高方能望重。 “信”，即诚信、信用。诚信是我们立身、做人、做事之本，失诚信者失民心。做不到不说，说到即做到。“理”，即理性、道理。不管什么样的问

题，都要建立在理性的思考基础上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而为之，无理而不为。“达”，即豁达，心胸开阔。心有多宽海有多广，有多大的心胸就有多大的事业！“严”，即严格要求。严于利己宽以待人。要求别人做到的事情，一定要自己先做到。“勇”，即勇敢、胆略。要有知难而上的决心和胆识；还要有开拓进取、求实创新的精神和胆略：更要有勇于承认错误，开展自我批评的勇气。“勤”即勤快。成功只属于有准备的人，天道酬勤。

吉林省教育学会研究员周亮《校本教研与校本科研整合》的报告。使我受益很多。“十一五”期间，我曾参与研究教育学会课题 “十二五”期间我继续参加了教育学会课题的研究。

虽然参加过课题研究并取得了一定的成绩。但我对教育科研研究一直重视不够。从没有理性的思考过教育科研是为了解决教育教学中所存在的这样那样的问题和现象。听了今天的培训使我豁然开朗，茅塞顿开。更提高了对教育科研的认识，理解了教育科研的重要意义。 “科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴生”，的科研理念，提升了我对科学管理这一理念的深刻认识。作为一名领导者，如果能把在学校管理中存在的这样那样的现象和问题向搞科研一样去研究，并加以科学论证，再做出明智结论。那么我相信处理问题结果就一定会令人满意。

通过这次培训，让我感到当务之急是学习，立足长远大学习和思考，这是一种工作品质。作为教师、教育工作者该努力学好做人、做事的道理。学习与发展理念，既使我们感受到学校自我学习、自我创

新与引进思想的微妙结合，又使我们似乎看到了教育的未来发展的美好前景。我认为之所以具备先进的教育思想、科学的管理理念是源于不同方式的、不间断的学习，这也启发我在以后的工作中更要做到“学习、学习、再学习”。

下面是我对今后工作的几点思考

1、坚持灵活、持久和创造性的学习。让学习成就自己的专业成长之路。未来的目标不重要，现在的努力学习充电才最关键。

2、工作中要立足本职岗位率先垂范。必须做到：对上要以一颗真心让领导放心，对同事要以一颗诚心让同事顺心。

3、行动中要坚持不懈落实一切的学习的成果、工作的经验、上级的要求、改革的方法??如果脱离了“落实”二字，那就会成为泡影和一纸空文。“落实”二字将会像我的名字一样始终伴随我左右。 回顾这次的充电与学习，领导高瞻远瞩的报告；专家、教授精彩生动的讲座，学员间热烈生动的讨论与交流；使我们学会了站在理性的高度，去思考去审视当前的学校教育。那些固有的、传承的，保守的思维模式、程式化的教学定势受到了一次冲洗，我们的头脑经历了一次教育理念和教育思想的振荡。因此，我深深地感到这次学习使我们领略到的是责任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想说的是感谢！