九条沟小学

20xx-20xx学年度第一学期

教育教学工作总结

本学期以来我校以办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量为中心，突出“教育管理年”主题，严格要求，狠抓管理，取得了较好的工作效果，现将教学工作总结如下：

一、规范常规管理，提高工作效率

1、制定计划并严格落实各项制度

严格落实学校工作计划，制定出了学校本学期教学计划和工作重点，并将计划落实于教研组、班主任、学科工作计划中。大家达到共识，以抓教学常规、规范教学行为重点，积极开展各类活动，按照课程方案开齐开足了课程。制定出教案书写、作业批改与布置、听课、等常规工作的标准，严格按要求开展教科研活动，结合学校实际，制定出了我校的教师考勤办法、教师学期考核细则、教师培训制度、教师、学生评价实施方案等管理制度，并在工作行进中抓落实。

2、认真抓好常规管理，加强备课、上课、批改作业、课外辅导、学困生的管理工作。落实好两个常规管理，加大了检查、监督和指导的力度，使教学常规初建规模。坚持每天巡视上课情况，及时发现问题及时解决。学校定期或不定期的专项检查教案、作业等教师个人业务，对出现的问题采取及时反馈要求整改。积极建立学困生档案，采取行之有效的帮扶工作，各学科教师对学生学习状况进行了全面了解，制订培优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做

好转化工作，使每个孩子从不同的角度感受学校教师的关怀，学生学习的兴趣提高了，教师的教学规范了。

二、营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛，切实提高教科研水平。

1、加强理论学习，贯彻新课标要求

教师能够积极参与教学研究研讨活动，撰写学习体会文章，按照课标要求，实施素质教育。

2、狠抓课堂教学，深入挖掘课堂实效

课堂教学是实施学校教育的基本途径，因此教学改革就成为教育改革中备受关注的主题。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，“学生是课堂学习的主人，教师是学生学习的引导者”，这些观念都必须在新课堂中得到体现。学校组织了听、评课活动，为教师们搭建了互相交流的平台。

3、以小专题为抓手，促进教师专业成长

我们确立科研兴教、以研促教的教学思想，把校本教研与专题研究有机地结合起来，形成常规工作。本学期，我校安排教师进行“有效课堂”专题研究的活动，主动交流个人观点，形成了积极向上的科研氛围，进一步提高了教师科研能力和水平。教师们都能主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。广大教师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动研究”变为“主动研究”，学校科研氛围日渐浓厚。

4、加强远程教育培训，充分利用远程教育资源为教学服务

按照乡中心校有关精神，我校组织全体教师进行远程教育培训活动，大多数教师能利用远程教育资源进行备课、教学。

5、建立教师专业成长档案，扎实开展常规教研。

学校建立了教师业务成长档案，作为分级竞岗、评先选优、绩效工资分配的基本依据。

三、狠抓学生养成教育，全面提升学生素质

为了抓好我校学生的养成教育，我们在开学初的就召开了班主任工作会，贯彻德育工作精神，以促使学生各种习惯的养成。形成了学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局，在这种巨大合力的作用下学生们基本上已经养成了良好的的学习习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。

四、不足之处及改进措施

以全面提高全体教师的教育教学素质和教学能力，进一步深化课堂教学改革，树立“教师有为，学生发展”、“教有情趣，学有乐趣”的教风、学风观，营造自主、合作、探究的教、学氛围，全面提高课堂教学效果。

1、以校本培训为基础，以岗位练兵为支撑，以“走出去，请进来”的培训方式为依托，掀起的一股股教师学习与练功的热潮。

2 、 强化教师专业化成长意识，制订出教师专业化成长计划，建立专业化成长档案，不断的推进教师专业成长。

3、开设特色课程，积极组织校级各类活动，鼓励教师参加各类学科教学竞赛，重视对学生的个性培养和特长发展，使其在共性中张

扬个性。设置综合活动课堂，组织兴趣活动，发挥学生特长，使其不断发展。

4、抓好学生的学习常规，从每个学生的身心特点出发，充分地、全面地去认识、对待不同学生的个性，使其养成良好的学习习惯、行为习惯。继续加大对教案、作业等的检查力度。注重对教学全过程的检查指导和评价，全面提高综合质量。

九条沟小学

20xx年x月x日

 

第二篇：蟹螺小学教学总结

石棉县蟹螺乡中心小学

20xx-20xx学年教学工作总结

一年来，我们坚持“三个代表”、“科学发展观”、“十八大”以来等重要思想为指导，学习实践群众路线思想，全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化教学管理，狠抓教研，在上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。为不断推进我乡教育事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将一年来的工作做简要总结。

一、一年来工作及工作成效

(一)强化学习，提高认识，明确目标，牢固树立先进的教育理念 为了此项工作落实，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有计划总结、有检查记录。二是加强宣传，形成共识，树立正确的教育观。三是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，教研组开展教研活动，通过活动组织，促使各教师参与准备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。

(二)、加强校园文化建设，巩固“普九”成果，改善办学条件

1、认真做好“普九”和“等级学校督导评估的档案续建工作，并做到档案规范、齐全、数据清晰准确。

2、精心设计提高校园文化建设并做到加强室内管理，统一标准、规范布置，丰富学生的业余文化生活。

(三)优化教师队伍、实行民主管理

1、我校知人善任，依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。

2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。

3、以深入学习实践群众教育路线思想，深化师德师风建设，抓好教师队伍建设，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。

（四）有序开展教学常规工作，始终抓实抓好，重点做了几点工作。

1、每学期开学前做好报名准备工作，比如设计、打印好各班报名用表，分配好各班负责教师，学习报名的相关纪律。 2、及时分配学校教师课时与课程，安排好教师课程表、班级课程表、学校总课程表。严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

3、统计好全乡学生报名情况，全部录入电子版，设计好各种表册，按时上报各种数据信息资料。 4、做好学生学籍管理，及时处理转入、转出、休学等学籍变动。

5、做好平时教学管理与服务工作，如教师调整、课程调整、教师监督、教学进度调整、教师考勤、上课纪律、教学其它辅助工作。

6、安排好考务工作，组织好每期期中测试、期末测试，统计好各项数据，及时分析上报。 7、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

8、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

9、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

（五）做实教研工作，为教学服务

1、积极开展了教研活动。全学年开展教研课八堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、进一步规范和强化教学常规检查工作。及时检查教学“六认真”，督促教师与教学，为教学指引方向。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，

在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。 3、强化教师培训工作。师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。其次采取高级教师带低级教师、骨干教师带教坛新秀教师、优秀教师上示范课、随堂听课评课等做法。其三组织教师参加国家级、省级、市级、县级、校级的各种培训。其四鼓励教师通过书刊、报刊、杂志、网络等渠道学习提高。

4、开学检查教师任课计划安排，每期末检查教师任课总结。 一年来，领导班子团结一致。，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在上级领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面有明显提高。 （六）加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

（七）、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。

二、存在问题 回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校教室黑板破旧，墙壁文化建设不够，厕所经常粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为蟹螺乡中心小学努力谱写教育新篇！