《老人与海》教案

教学目标

（一）知识与技能目标：了解海明威及其作品，把握老渔夫桑地亚哥的硬汉形象。

（二）过程与方法目标：在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。

（三）情感态度与价值观目标：感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争、不屈服于命运的精神。

教学重点：

分析故事情节，找出人物内心独白，把握“硬汉”的形象。 教学难点：

辩证看待成功与失败的关系，培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的永不服输的顽强精神。

教学方法：启发法、问题探究法、讨论法

教学准备：多媒体课件

课时安排：1课时

教学步骤及过程：

（一）导入新课

美国肯尼迪总统评价海明威说：“几乎没有哪个美国人比厄纳斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。” 为什么会有这么高的评价，今天我们一起走进海明威的《老人与海》去寻找答案。

（二）作家作品

海明威，美国小说家。19xx年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。50年代后，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中篇小说《老人与海》1950）。在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。

（三）快速阅读，整体感知

海明威因《老人与海》这篇小说而获得了诺贝尔文学奖。这篇小说的创作素材来源于一位古巴老渔夫的亲身经历。这篇小说的故事情节非常简单。小说叙述的是古巴一位饱经沧桑的老渔夫桑提亚哥已经八十四天未捕到鱼了，在第八十五天，他又一个人出海远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，鲨鱼出现了??课文节选部分就从这里开始了。下面请同学们快速阅读课文，填写下表。

老人的身体状况： 老人手受伤 ---→ 老人手淌血 ---→ 老人累乏 ---→ 老人手活活地痛 ---→ 老人极疲乏

（四）分析人物，把握形像。

思考：我们说《老人与海》是“一个老人的战斗”，准确来说，是一个老人与鲨鱼的战斗。老人最终只得到了一副鱼骨架，却几乎九死一生。其实，如果老人早点放弃这条鱼，根本就不需要冒险与鲨鱼战斗五次。那么，老人为什么不放弃这条鱼呢？（用课文的一句话来回答） 明确：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他。” 思考：对老人而言，大海和鲨鱼有什么更深的意味？ 明确：小说意象的象征意义：

大海象征人生舞台或生活困境。

鲨鱼象征邪恶力量、对手、厄运等。

思考：根据上面主旨句，除“鲨鱼”外，我们还可以为下面这句话填一个怎样的表对象的词语？

明确：一个老人与 的战斗（自己）

思考：那么，这究竟是一个怎样的老人呢？（用若干能适合他的“关键词”概括）

明确：例如： 荣誉、尊严

坚持、毅力、意志、决心

不绝望、不低头、不言败、不放弃

结论：老人=硬汉子

请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找出细节验证这种硬汉性格。(分小组交流后，全班交流。语言、动作、内心独白)

（五）合作探究，拓展外延

1.请大家看课文第11段：“他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。”我们会发觉老人的性格似乎比较矛盾。请大家在课文中找找，还有没有类似的段落？该怎么理解他这种矛盾的心理？

(教师引导)他表现出的这种后悔、这种退缩，最后是怎么解决的？(学生发现)最后老人都自己一一解决了。

比如，在第11段想完“能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面”后，老人在第13段又说：“别想了，老家伙”“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。”就这样，老人机子战胜了自己，暂时的退缩情绪没有了，他又勇敢地面对现实。

(教师引导学生联系实际，讨论总结)每个人都会有这种积极与消极情绪斗争的时刻。所以我们可以说老人在大海中最大的敌人不是鲨鱼而是他自己，我们人生最大的敌人也是自己。

2.课文的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家，那么你认为老人是成功了还是失败了？为什么？(学生自由发表自己的见解)

明确：从世俗的眼光看，桑地亚哥也许是一个失败者，但在海明威笔下，他却是一个不向命运低头的“硬汉子”，是一个无论在怎么样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。老人的生命价值已经在追捕马林鱼、与大海、与鲨鱼的抗争过程中得到了充分体现。

人生的道路是艰难的、充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，只要自己以一颗自信的心勇敢顽强地去迎接挑战，他就永远是一个真正的胜利者。

3、老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。我们可以看课本27面第2段。“他有坚强的决心，但是并不抱多大的希望。他想：能够撑下去就太好啦。”后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？请大家就此展开讨论。

明确：过程远比结果重要。我们难道会因为生命的最终结局是死亡而放弃对生的追求吗？

只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。坚持，百分之一可能等于百分之百；放弃，百分之九十九也会等于百分之零。

（五）小结寄语

当我们在自己的人生路上遇到前所未有的苦难的时候，让我们回想一下这个孤独的老人，想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。这样，我们是不是就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜？

（六）布置作业

1、完成《名校学案》相关练习。

2、课外阅读《老人与海》，进一步感受老人的形象，并搜集老人的励志名言，思考并积累文学作品或生活中和老人相似的硬汉形象。

 

第二篇：《老人与海》书评

生命不息，坚韧不止

——《老人与海》书评

一二班 杨萍

曾听过这样一句话：平凡就是知道自己就像一颗小草一般，却依旧拥有坚忍不拔的意志，为了一个问题的答案而追根究底，为了一篇论文的完成而废寝忘食，为了一份承诺的实现而夙兴夜寐，在一个个平凡的日月轮回中不断努力，让自己不因平凡而沦为平庸。是的，《老人与海》的作者海明威正事塑造了这样一个主人公——圣地亚哥，平凡，却因为拥有坚忍不拔的意志让人为之肃然起敬。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大马林鱼，却拉不上来，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击和抢食，但老人仍不愿就这样放弃，他用尽了一切手段来反击，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，只可惜回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但这依旧无法摧残他的英勇意志，这让其他渔夫佩服不已。老人是孤独的，他是在理想的道路上独自前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。

海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，这位普通而又可敬的老人让我们深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。

纵使老人顽固不化、愚蠢木钝，但他的坚持赢过了波塞东的嚣张；纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛；纵使老人身处险境，但他的生存信念驱走了死神的垂顾；纵使老人一次次精疲力竭，然而他的等待，胜过了时间的脚步。其实，在我看来，《老人与海》中得老人圣地亚哥，也正是作者海明威所塑造给自己看的一个形象，用于激励自己。然而，19xx年7月2日晨7时，海明威取出自己珍爱的镶银双筒猎枪，枪口对准口腔，他用最后的勇气为自己敲响丧钟。也许正如他言：“有勇气死去比经受身心屈辱的恐怖要幸福得多。”

海明威终究还是选择了死亡，忍受不了现实来自各个方面的折磨而解脱。在最后那一刻，海明威究竟是一个超越自我的英雄还是一个选择逃避的懦夫我们不得而知，但是我相信，海明威作为《老人与海》的作者也是它的第一位读者，一定也从中意识到了很多。海明威自己也非常喜欢他的这一作品，他说：“我一直读过200多遍，每读一次，我就多一份收获，好像我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的东西”。当然，每一个它的读者也一定从中受到了鼓舞，甚至于将海明威视为自己精神的寄托。曾听说在海明威自杀后的第二天，消息传到了西班牙，一位出名的斗牛士知道了以后只说了一句：“做得好”，然后便选择了同样的方式，终结了自己的生命。看来，海明威的文字的的确确影响了那个时代的很多人。

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。当然，小说是小说，生活是生活，我们不可能像老

人去一个苍茫的大海，不服输地和鲨鱼搏斗，但我们可以在摔倒后，珍藏那枚把我们绊倒的石头，然后带着它，负着伤，继续前行，同时等待天空中的云雾拨开。

人们总是把海明威的《老人与海》作为“硬汉”精神的代表，“人不是为失败而生的”、“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，所有读过这篇小说的人都对这两句话留下了深刻的印象。伟大的作品都能散发出象征和寓言的意味，这篇作品在表现老渔夫坚毅意志的同时，也深刻表现了他孤独的忧伤，或许，这是比单纯表达他惊人意志力更为感人更为使人震撼的蕴含在作品深处的意味。

从创作来看，海明威始终恪守着“冰山原则”，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上”。作品中的文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是看不见的那“八分之七”。《老人与海》中使用了大量的象征、隐喻手法，赋予了作品丰富的内涵。而《老人与海》只有5万多字，它却征服了所有的诺贝尔文学奖的评委，19xx年，“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的《老人与海》之中”，才被授予了诺贝尔文学奖这一奖项。

《老人与海》更多的给人是希望与信念。在那个迷惘的年代里，《老人与海》一扫“迷惘”的阴霾，在那孤独的忧伤里，给人更多的是顽强与不屈的精神品格。