一、导入新课：

上节课我们大家一起鉴赏感受了大自然的无限风光，从神秘的宇宙太空到奇妙的生物世界，从千里冰封的北国雪景到婉约旖旎的南国秀色，美丽的大自然给了我们无穷的精神享受，可是，同学们在电视上或电脑上，是否也注意到了这样的一些画面？人与大自然的

不和谐之音

2012-3-5

1、捕鲸现场：沙滩上横陈着鲸鱼的尸体，捕鲸现场成了一片血的海洋。

同学们，看了这些场景，你有什么感受？

2、《无极》剧组把香格里拉的美景定格到银屏上的同时，却给世外桃源般的碧沽天池留下了难以抚平的伤痛：一个造型复杂的钢架怪物至今耸立湖边，一座破败的木桥将天池硬生生地劈成两半??，碧沽天池的自然景观遭到了巨大的破坏。

3、这组图片是什么现象？――沙尘暴如今已成为自然环境的公

害，而工厂的废水废气的乱排放更是使环境状况不容乐观。

刚才我们看到的这些资料共同反映了一个什么问题？这就是我们今天要共同来学习的课题：

--------------- -------- 人与自然的不和谐之音-----------

学习目标1 感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感；

2 树立正确的自然观，与大自然和谐相处；

3 提高环保意识，自觉保护环境，敢于同破坏环境的行为作斗争。

学习过程：

一、导入新课

合作探究一：

引语：大自然有着丰富的物种，多种多样的动植物为大自然增添了勃勃生机，人与生物构成了一个共存共荣、相依为命的生态大系统。生物是人类的朋友，可 我们的“朋友”每天都在灭绝或者濒临灭绝。

请同学们仔细观看下列4组风景欣赏对比图。

第一幅：天山脚下自由快乐的藏羚羊。可可西里再度响起枪声。

第二幅：宜人的自然风光与极不协调的山中建筑。

第三幅：生机盎然与满目疮痍。

第四幅：随处可见的白色污染。

问题设置：大自然面临的威胁有哪几类？小组内交流，小组展示。 得出结论：1，自然物种在减少 。

2,自然景观遭 到人为破坏。

3，环境状况 不容乐观。

合作探究二：

1、自然物种在减少

材料呈现：（大屏幕）：动物是我们的朋友，可问题是：人类够朋友吗？

下面是一份动物灭绝档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎！

1799年

1800年 蓝马羚灭绝，原生活于南非 1876年 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲

19xx年 红鸭灭绝，原生活于印度

19xx年 袋狼灭绝，原生活于澳洲……

华南虎 仅余50只在动物园中

白鳍豚 不超过100只

大熊猫 野外生存有1000只左右

指 猴 19xx年曾有9只，后来命运不详

在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某个物种在灭绝或濒临灭绝，而且灭绝的速度在不断加快。

问题设置：，看完这些画面和数据，你有何感想？造成物种灭绝的原因是什么呢？

其危害是什么？

共同归纳：

刚才同学的回答很好，希望我们大家都行动起来，和大自然中的动植物友好相处，为它们，也为我们人类创造一个和谐的家园。可是，我想，在我们关注自然界的生命的同时，千万不能忘记那些沉寂的山峦、静默的殿宇，因为现在这些自然景观也遭到了人为的破坏。 合作探究三：

2．自然景观遭到人为破坏

过渡：有句古话“靠山吃山，靠水吃水”，靠着自然景观发展经济，本是经济效益、社会效益、环境效益一举三得的事，但却有很多令人遗憾的事情发生。

展示宁夏古长城破坏图片及相关资料。

雄壮高大的墩台是宁夏西长城中卫段中的一个，200米外，中卫市沙坡头飞机场正在紧锣密鼓地施工。机场工程车腾起的狼烟弥漫到墩台的上空。 顺着残墙向东，近千米处，绵延的长城被公路拦腰斩断。公路西侧沿着长城的墙体，正在建

设一家名为“大漠龙湖汉古城”的休闲生态园。

问题设置：看到我们的历史文化遗产遭遇这样的境况，谈谈你们的看法。造成这

种状况的原因及影响是什么？

总结： 自然景观遭到人为破坏

?（1）我国的自然景观遭到人为破坏的情况

日益严重

?（2）以破坏生态环境和资源为代价来发展

旅游经济，无异于饮鸩止渴。

?（3）对祖先留下的文化遗产，大自然馈赠

给人类的青山绿水的破坏，必将危及

人类自身。

2012-3-5

过渡：所以我们发展经济既要为当代人着想，又要为子孙后代的长远利益考虑，

实现经济、社会、环境的协调发展。

合作探究四：

3、环境状况不容乐观

情境活动四：观察三幅图片。

问题设置：

（1） 什么是环境问题？

（2） 环境问题给我们带来什么危害 ？小组内合作探讨，小组派代表展示。 共同归纳：

?①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。?②危害：

威胁生态平衡，

危害人类健康，

制约我国经济和社会的可持续发展。

2012-3-5环境问题

三、我的收获。

当堂达标

选择题

1．据新华网报道，我国今年第一场大风沙尘暴于 1月26日 上午在四大沙尘暴发源地之一的甘肃省民勤县发生。造成沙尘暴的原因是

①人类的滥砍滥伐 ②生态环境的破坏 ③地球自身的变化 ④ 土地的沙漠化 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

2．据统计，在中华民族象征之一的万里长城上，到处是游人的“名言”，很难找到一块“洁净”的城墙砖。国家有关部门已发出通知，向全社会征集拯救方案。这一现象造成的后果是

①破坏旅游了资源，最终会影响旅游经济的发展 ②使人文景观遭到人为破坏

③传承了中华文化 ④美化了万里长城

A①② B③④ C①②③ D①③④

3、环境问题是指人类不合理开发和利用_____所造成的环境污染与破坏

A.矿产资源B. 水资源C.森林资源D.自然资源

4、地球说：“哎！我喘不过气来。”其语意是（ ）

A.水土流失严重 B. 生态平衡失调 C.大气污染严重 D.水体污染严重

5、 20xx年2月16日 ，旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》正式生效。这是人类历史上首次以法规的形势限制温室气体排放。这（ ）

A.表明我国面临着严峻的环境问题 B. 标志着人类对环境的保护又迈进了一大步

C. 说明人口、资源和环境是相互影响的 D.从根本上解决了人类面临的环境问题

6、“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这种状况对我们的警示是必须坚持（ ）

A.对外开放的基本国策 B.保护环境的基本国策 C. 先污染后治理的基本国策 D.保护资源的国策

7、生活在张家界仙境的人们，祖祖辈辈爬山上坎，手提肩扛。他们中有的一辈子没走出过大山，他们多么羡慕山外的精彩世界啊。直到张家界被定为“世界自

然遗产”，开发为旅游区，那里的人们才发现自己的家乡是那样美。这说明（ ）

A.自然美需要去发现，需要我们用情感去体会 B. 山的美要成为旅游区才能体现出来

C.美会随着游人的不断体会、不断感受才能体会出来 D.自然美是随着时间而变化和发展的

8、一下措施不利于人与自然和谐相处的是（ ）

①围湖造田 ②讲究卫生，推广一次性筷子 ③退耕还林、还草 ④建立自然保护区

A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③

9、当今人类面临的环境问题数不胜数，但是科学家们认为最突出的三个问题是：全球变暖、臭氧层破坏和酸雨。出现这些问题的原因是（ ）

①农作物减少，产量降低 ②人们在工业生产、生活过程中产生的污染物污染了空气

③威胁生态平衡，危害人类健康 ④森林大量被毁，吸收二氧化碳的功能随之下降或消失

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④

10、据统计，世界每过一小时，就有一种生物从地球上消失。这说明（ ）

A.世界上自然景观在消失 B.环境破坏形势严峻 C.物竞天择，适者生存 D.地球上的物种都会灭亡

11、造成物种灭绝的原因有（ ）

①自然历史因素 ②自然灾害因素 ③人为因素 ④人类对野生动植物资源掠夺式的开发和利用

A. ①③④ B.C②③④ C. ①②③④ D. ①②④

12、白鳍豚是中国长江独有的珍稀水生哺乳动物，已有3000多万年的进化史，素有“活化石”之称。20世纪80年代，由于水体污染，导致白鳍豚种群数量下降到400多头，到90年代初，下降到150头，现在已不足100头。这一事实说明：??????????（ ）

A．环境污染和破坏制约了我国经济和社会的可持续发展 B．环境问题威胁了生态平衡

C．环境问题威胁了人类健康和生存环境 D．白鳍豚种群的生活习性已经发生变化

13. 人与大自然的不和谐之音主要表现在（ ）

①自然物种在减少②自然景观遭到人为破坏③环境状况不容乐观④保护生物多样性

A①②③④ B①③④ C①②④ D①②③

14.一天李华家的院子里落下了一只受伤的白天鹅，一家人喜出望外，纷纷说出自己的处理意见，你认为最合理的做法是

A奶奶觉得既然是天上掉下来的，就应该让大家美餐一顿B爷爷坚持到集市上卖掉

C爸爸妈妈提出先给白天鹅治好伤，然后放回大自然D李华想在家中养起来，让小朋友们前来观赏

15.在一些自然景区，有人往往在建筑物上刻下“某某人到此一游”的字样，这种行为是（ ）

A风雅有趣的事情B施展艺术才华的行为C破坏自然景观的行为D不遵守公共秩序的行为

总结：地球是人类唯一的家园，我们有义务与大自然和谐相处，清除人与大自然的不和谐的音符，保护好地球——我们的家园。保护自然时不我待，拯救地球刻不容缓！就让我们从现在做起，以实际行动来回报大自然，关爱大自然。（播放歌曲《地球你好吗》）。

 

第二篇：人与自然的不和谐之音 鲁教版