家庭教育名言警句

1 良好的个性胜于卓越的才智。

2 婴儿的情绪，是认识世界的反映

3 天赋如同自然花木，要用来修剪。

4 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 5 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

6 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

7 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 8 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

10 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

11 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

12 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

14 一个人的成功=20%IQ（智商）+80%EQ（情商）。

15 母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 16 孩子在幼儿期间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 17 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

18 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

19 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 20 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

? 做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家务操劳。 马霍娃

? 父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的保证。 苏霍姆林斯基

? 没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。 苏霍姆林斯基

? 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。 丹尼尔·笛福

? 你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。 苏霍姆林斯基

? 再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。 苏霍姆林斯基

? 人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。 苏霍姆林斯基

? 财富只有当他为人的幸福服务时，他才算作财富。 苏霍姆林斯基

? 尽量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命的崇高意义；这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。 苏霍姆林斯基

? 我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。 苏霍姆林斯基

? 假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心，假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜，那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。 苏霍姆林斯基

? 要善于创造家庭生活中及宝贵的财富——相互爱恋，这也就是说要在家庭中创造有利于教育子女的气氛。 苏霍姆林斯基

? 人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。 苏霍姆林斯基

? 人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富（爱情）就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语、对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。 苏霍姆林斯基 ? 爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要。而这种心灵的感受能力是来自父母，但不是什么言语和解释而是榜样。 苏霍姆林斯基

不一样的家教名言

1．“一步二步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走，好！一二一，一二一??” ———父亲这样在教孩子走路，朋友们说他是“开孩子们的玩笑”。父亲却回答：“老兄，这不是开玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步呀！” 这个父亲名叫宋嘉树。他有三女三子，分别是闻名中外的宋蔼龄、宋庆龄、宋美龄三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。

2．孩子：“我要跳到月亮上去呢。”妈妈：“好呀，但是，可别忘记回来喔！” ———第一位登上月球的地球人阿姆斯特朗童年时与母亲的一段对话。

3．“这是绝对不行的！你们小小年纪就挑肥拣瘦，什么都要舒舒服服，那长大以后会成什么样子呢？做人一定要先学会吃苦，才能耐劳，将来才会有出息。”

———北宋著名理学家程颢、程颐两兄弟幼小时，一次在饭桌上争抢食物，母亲制止后如此告诫。

4．“我先借给你，一年后还我。”

———一个12岁的小男孩不小心踢碎了邻居家的玻璃，需要赔偿12.5美元。孩子找父亲拿钱赔偿时，父亲这么告诉他。从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

5．“你有点口吃，正说明了你聪明爱动脑，想的比说的快些罢了。”

———儿子从小就口吃，可母亲说这算不了什么缺陷，甚至还表扬他。她要求儿子一切从自信开始，努力主宰自己的命运。这个口吃的男孩就是杰克·韦尔奇，他长大后成为美国通用电气公司董事长，被称为世界第一经理人。

6．“孩子，我相信你能行。妈妈也曾经有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人喜欢的护士更合适时我就放弃了。现在，对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。” ———一个男孩15岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他。这个孩子就是日后成为美国总统的比尔·克林顿。

7．“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”

———母亲带小男孩到郊外去游玩，别的亲友家的孩子，有的爬山，有的游泳，唯独这个小男孩一人默默地坐在河边，凝视着湖面。这时，亲友们悄悄地走到他母亲的身边，不安地问道：“您的孩子为什么一个人发呆？是不是神经有毛病啊？”

母亲如上回答亲友的疑问。这个男孩就是爱因斯坦，20世纪最伟大的科学家之一。

 

第二篇：家教名言 - 筛选

1、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师

4、要认为自己的孩子是好孩子。

5、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

6、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

7、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

8、现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

9、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

10、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13、孩子的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

14、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

15、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

16、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

17、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

18、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

19、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

20、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

21、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

22、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

23、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

24、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

25、教是为了不教；管是为了不管。

26、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

27、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。

28、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

29、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

30、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

31、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

32、虐待孩子就是虐待自己。

33、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

34、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

35、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

36、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

37、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响

38、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

39、要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

40、必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人；也不命令东西，因为东西是不听他的命令的。

41、家庭应当用尽各种方法，鼓励儿童对运动的兴趣。不过，应当注意，不要让这种兴趣成旁观的兴趣。

42、儿童的蛮横——其野蛮和破坏性的程度并不很小——往往和父母的专制同时存在。

43、父母的严厉的神色、冷谈而文络约的态度、转弯抹角的责难、面面俱到的暗示对待孩子，这是处罚。

44、无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，比较地是不大容易的，而小孩子尤其喜欢听好话，而不喜欢听恶言。

45、在社会中执法若不明确，犯罪的就会增多；在家庭中，惩罚孩子如果迟疑不决或前后不一致，结果也使过失大大增加。

46、学校必须与家庭取得联系。学校和生活的一致，家庭生活和学生生活的一致，是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。

47、心平气和的，认真的和实书求是的指导，才是家庭教导技术的应有的外部表现，而不应当是专横、‘喷怒、口日喊、央告、恳求。

48、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

49、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

50、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。