思想品德11月月考试题卷

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1.社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由 开始。 （ ）

A.宽容 B.平等 C.理解 D.欣赏

2．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们 （ ）

A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往

B.人各有不同，朋友之间难免有分歧，我们要善于宽容他人，尊重差异，加强沟通

C.为获得更多的朋友，我们要尽可能迎合别人的观点，避免与朋友发生意见分歧

D.“君子”善于与人友好相处，而“小人”则善于与人发生分歧

3．达到理解需要积极的沟通，这主要包括 （ ） ①主动的接近 ②真心的赞美 ③坦诚的交流 ④细心的领会

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

4.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"说明了与人沟通时要（ ）

A.宽容他人 B.平等待人 C.理解他人 D.欣赏他人

5.“己所不欲，勿施于人”。这句名言的实质是 （ ）

A.关心他人 B.尊重他人 C.理解他人 D.考验他人

6.欣赏和赞美别人是 （ ） ①对别人的尊重 ②自己前进的动力 ③一种博爱 ④一种积极的人生态度

A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

7.真诚的赞美，可以 （ ） ①使人不断完美 ②容易使别人接受我们的善意批评

③促进人际关系的和谐发展 ④带给别人温暖和快乐

A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

8.一天，相貌平平、身材偏胖的小平穿了一条新的白色裤子。作为她的同学，你可以这样赞美她 （ ）

A.“你真漂亮，简直是白雪公主！” B.“嗨，你真苗条，够靓！”

C.“穿上这条裙子，你成了班级最靓的靓女啦！” D.“真合身，感觉挺好的”

9.学会赞美别人是与人共处的重要内容，把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。下列说法中不属于赞美他人的语句是 （ ）

A.好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行。”B.同桌穿了新衣服上学，对她说：“真漂亮。”

C.班里某位同学出手打人，对他“真勇敢。 D.竞选失败的你对成功者说：“祝贺你。”

10.少年史蒂夫·莫里斯眼睛不好，但是天生耳朵敏锐。有一次，老师拜托他听声辨位，找到从学校实验室逃走的老鼠。老师对史蒂夫的认可，开启了他新的人生，后来史蒂夫成为了顶尖的热门歌星和作曲人。这一故事告诉我们 （ ） A.

B. C.D.耳朵敏锐的人能够成为歌星

11．希腊船王纳西斯说：“想要成功，你需要朋友；想要非常成功，你需要的是敌人。”这告诉我们 （ ） 1

A.敌人比朋友重要 B.合作比竞争重要

C..竞争比合作重要 D.竞争对于激发潜能、超越自我具有重要意义

12．某校八年级（2）班组队参加学校的秋季运动会，同学们纷纷为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，违背竞争规则的是 （ ）

A.认真分析本班其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩

B.组织参赛选手每天在课外时间进行适当的训练，提高竞赛技能

C.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力

D.认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规

13．我们在合作中竞争的目标是 （ ）

A.正确评价自己 B. C.打败竞争对手 D.携手共进

14.在世界知名的大公司中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为 ( )

A.现代社会中竞争更加激烈 B.合作无处不在、无时不有

C.合作是个人事业取得成功的保证 D.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力

15.周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。她们为了共同的目标——生活上要自理、学习上不落后，组成了“海伦·凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，就做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，实现了生活上的自理，并且在学习上也取得了成功。上述事例说明 （ ） ①生活中处处有合作 ②合作有助于培养我们乐于助人的品质

③合作有助于我们战胜个人无法克服的困难 ④合作有助于我们取长补短，实现优势互补

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④

16.19xx年秋天，杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文实验室担任访问学者。由于工作原因，他和当时还是一名研究生的密尔斯在同一间办公室不期而遇，共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起。大度的杨振宁没有任何犹豫，主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密尔斯很快在原有电动力学的基础上，展现出他在计算形式，方面的天才。从此，“杨——密尔斯规范场”理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理学奖。这表明 （ ） ①他们之间只有合作没有竞争 ②竞争并不排斥合作 ③良好的合作创造双赢 ④帮助别人就是帮助自己

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④

17.王虹和李彩曾是一对最令人羡慕的朋友，因为她们都很出色。但渐渐地她俩在成绩上的你争我夺愈演愈烈，当王虹连续几次在班上夺冠后，李彩开始对王虹爱理不理了。等到期终考试揭晓，王虹的分数又一次超过了李彩。王虹给李彩打电话，想安慰安慰她，不料李彩冲着她大吼：“你别假正经了，想借机嘲笑我一下？谁都比不上你，你开心了，你得意了??”然后，不等王虹解释就把电话挂了。对此理解正确的是 （ ） ①竞争能发挥个人才能，应该积极参与 ②老死不与王虹往来，暗地里较着劲和她比试 ③面对失败不应灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。因为“世上无常胜将军”

④应尊重对手，向对手学习。因为竞争的目的在于取长补短，共同进步

A. ①②③④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

18.美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成的“梦之队”，在巡回比赛时往往打不过技术比较差的球队。这主要是因为 （ ） 2

A.“梦之队”的队员球艺不精 B.“梦之队”的队员球艺高超，但缺乏合作精神

C.“梦之队”的队员没有对手，缺乏竞争的压力

D.“梦之队”的队员在一起的时间很短，成员间缺乏协作、配合

19.日本游泳运动一直处于世界领先地位，有人发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。在训练的时候，队员跳下水之后，教练不久就会把鳄鱼放到游泳池里。几天没吃东西的鳄鱼见到活脱脱的人兽性大发，拼命地追赶运动员。而运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了，但看到鳄鱼的凶相，还是条件反射似的拼命往前游。这说明 （ ）

A.竞争既有积极作用，也有消极作用 B.竞争会带来很大的压力，造成心理紧张

C.“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴D.竞争的压力能够促使人们不断进取、奋勇向前

20.下面是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是 （ ）

A.小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也从来不借给别人

B.王卷跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑不太雅观而放弃

C.在学习上柳安经常帮助他人 D.小红非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试

21.战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常嫉妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也没有好结果，终被孙膑战败而死。这一事例说明 （ ）

A.胜败乃兵家常事 C.竞争要以不伤害对手为前提，以共同提高为原则，以自己的实力取胜

B.竞争可以不择手段 D.恶性竞争的最终结果只能是害人害己

22.下列做法中，属于积极合作的是 （ ）

A.甲与乙合伙打劫路人 B. 小李与小刚考试时“密切合作”，互通信息

C. 张三和李四合伙贩毒 D．李俊与张扬在班上来了一个精彩的“二重唱”

23.“人类要在竞争中求生存，便要奋斗。所以要奋斗这一件事，是自有人类以来天天不息。”这句话让我们明白 （ ）

A.竞争是社会进步的一种动力，只在人类历史上发生过

B.竞争是人类进步的一种动力，不仅在过去，也是今天和未来社会生活的要求

C．社会生活只需要竞争 D．竞争是人类生存和发展的唯一动力

24.美国学者朱克曼曾做过一项研究：他发现自19xx年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中2／3的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41％，第二个25年上升为65％，第三个25年竟达到79%。这说明 （ ） ①在现代社会里，合作逐渐取代了竞争 ②科技愈发展，人们合作的规模愈大

③任何事业的成功都需要良好合作 ④只要具备与人合作的良好品质，事业就一定能获得成功

A．①②③④ B.②③ C.②③④ D.①②③

25.德国哲学家德谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远得不到冠军。”对这句话理解不正确的是 （ ）

A.在竞争中，要敢于同对手较量 B.只要同冠军较量，就能获得冠军

C.只有敢于同对手较量，才能从中获得经验和教训，最终而取得胜利

D.在竞争中，要敢于同优胜者，激发学习热情，实现自我超越

二、综合测试（共50分）

3

26、初二学生小峰在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心。可是一场误会中老师错怪了我，我很怨恨他，对他讲的课也爱听不听，成绩直线下降。”请你为小峰改变这一现状出出主意。(4分)

27、妈妈正在不停地数落孩子。孩子拿着书一边看一边听。忽然孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别？”妈妈不假思索地回答：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦！”母子俩都笑了。

谈谈这个故事给你的启示。（4分）

28、分析说明题：（请先判断，后说明理由）

（1）“宽以待人，严于律己。”所以我们宽容地对待别人，但对自己决不能宽容。（3分）

（2）“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”这说明竞争的作用永远是积极的。（5分）

29、小林在与同学交往中只关心自己，缺乏谦让，以至于心胸狭隘，处处设防，导致自己的人际交往圈越来越小，学习上遇到困难也不向同学求助。同时，他对别人也漠不关心，同学找他问问题，他也找各种理由推脱。

（1）材料反映了小林在学习、生活中的什么烦恼？（2分）

（2）小林为什么会出现这种烦恼？对此你有何认识？（4分）

（3）请你小林解除这一烦恼出主意。（4分）

30.材料一：《中国中学生报》第930期报道，某校初三某班几十名同学放在教室里的课本少了很多。经查，是该班一名同学因学习

成绩下降，而别的同学成绩越来越好，

于是产生了忌妒心理，就用麻袋装走

了400

多册书拿去卖了，其违法行为

（1）结合上述材料和自己的感受，谈

谈忌妒心理的危害。（4分）

（2）观察漫画，然后说说自己赞同哪

一幅做法？并谈谈给你的启示。（6分）

（3）谈谈在学习中应如何处理好竞争

与合作的关系。（6分）

3. 探究：有的人或团体，为了达到自己的目的会以不正当的手段参与竞争。例如，有些运动员为了追名逐利，服用兴奋剂；有些商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；有些明星为了某项大奖，想方设法贿赂评委；有些学生为了考得好成绩，斗胆夹带答案进考场。这类事情时有发生，屡禁不止。

(1)为什么会出现这些现象？（4分）

(2)如何防止这些现象的发生？（4分）

4

 

第二篇：如何看待竞争与合作的关系

1. 如何看待竞争与合作的关系

考生思考完毕，下面开始作答，对于竞争与合作的关系我有如下看法：

第一， 现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。竞争与合

作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作，两者是对立统一，相辅相成的。

第二， 之所以认为竞争与合作是对立统一相辅相成的原因主要有：一方面现代社会，因竞

争而不断进步！更因竞争而充满活力！ 你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。另一方面合作是竞争的基础，竞争的最终目的也是为了更好的合作。任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作就没有竞争力。

第三， 竞争与合作的对立统一关系体现在我们生活的方方面面：

对于国家来说：国家与国家之间既有竞争又有合作，竞争可以促使国家通过努力增强自己的综合国力，合作可以促使整个世界的发展向前迈进。

对于企业来说，企业与企业之间既有竞争又有合作，竞争可以促使企业不断的改进自己的生产，不断提高自己的产品质量，合作可以更好的促进社会主义市场经济的发展。

对于我们每个人来说，在于他人相处的时候既有竞争又有合作。竞争使人不断的进步，合作使得我们更好的完成自己的工作。

第四， 要正确处理好竞争与合作的关系，我们必须在思想上正确认识两者的关系，即两者

不是割立的，而是相互联系，对立统一的关系。在平时的日常工作和生活中，我们既要有竞争意识又要有合作意识。

回答完毕。

2. 老人晨练时，奋不顾身的救起一个落水者，事后主动找到媒体要求报道

考生思考完毕，下面开始作答，对于这一现象，我有如下看法：

第一， 这种现象确实存在，老人的做法本身是无可厚非的，是值得肯定的。

第二， 造成这种现象的原因是多方面的，主要原因有以下几点：

首先，这是由社会的道德环境决定的，当今社会上有很多见义勇为的英雄不仅得不到褒扬，反而会受到迫害。

其次，这和人们自私自利的心理有关。

最后，这还和媒体的报道错位有关，当发生见义勇为事件的时候，媒体有时候会大肆的宣扬英雄主义而忽略了见义勇为本身就是一种做人的道德要求，这会使得一些人企图通过见义勇为并且被媒体报道而达到成名的目的。

第三， 这种现象的产生破坏了社会良好的道德环境，打击了人的积极性，使得社会的公信

力降低。

第四， 如何才能处理好这一问题，我认为可以从以下几个方面入手：

1． 我们应该淡化这一现象的争议部分，将其闪光点发扬光大

2． 在社会上应该弘扬正确的价值观，道德观，不让拜金主义有滋生的土壤。

3． 实行一定的奖励机制，鼓励更多人见义勇为。

回答完毕。

3. 如何看待做正确的事和正确的做事

考生思考完毕，现在开始作答，对于xxx，我有如下看法：

第一， 做正确的事，是指我们做事的内容要符合一定的法律法规和道德规范，而正确的做

事是指我们要讲究做事的方式方法。做正确的事讨论的是我们做事的内容问题，正

确的做事讨论的是我们做事的态度问题。两者都是正确的和必要的

第二， 之所以认为做正确的事和正确的做事是必要的，主要原因是一方面我们在做任何事

情之前都要明确其是否符合我国宪法和法律的规定，是否符合社会发展的方向。 另一方面，正确的做事体现的是一种方法论，要根据事物的发展规律，从实际出发，按规律办事。

第三， 做正确的事和正确的做事两者有时也会产生一定的冲突，我们在日常的工作和生活

中，正确的做事往往会做的是不正确的事，比如尽孝心这件事是正确的，但在尽孝心的过程中，我们很有可能会使用了错误的方法去尽孝心。这时候就需要我们去权衡两者之间的关系，去思考到底什么是该做的，应该怎么做。

第四， 要真正处理好两者之间的关系，我认为我们应该做到以下几点：

1. 我们在思想上必须意识到正确的做事和做正确的事，两者都是正确的，但在一定情况下，

我们必须懂得变通。

2. 我们必须牢记各种法律法规，用法律和道德来约束自己的行为，去做正确的事。

3. 无论做什么事，都要讲究方法论，即用正确的方法去做正确的事，这样才能达到两者的平衡。

回答完毕。

4. 如今市场上有很多假冒产品因价格低廉而被低收入者喜爱，对此谈谈看法：

考生思考完毕，现在开始作答，对于这现象我有如下看法：

第一， 这种现象确实是存在的，兜售假冒伪劣产品这一做法本身是违法的，我们必须加以

制止。但是低收入者购买这些假冒伪劣产品也是一种无奈之举，我们要加以理解。 第二， 这种现象之所以会存在，原因是多方面的，主要原因有：

1. 假冒伪劣产品有市场这一现状导致了这种现象的存在，正因为有市场需求，所以才会有

更多的不法分子去生产假冒伪劣产品。

2. 社会的贫富差距较大，低收入者的购买力不高，使得他们只能去购买这些便宜的假冒伪

劣产品。

3. 有关部门对兜售假冒伪劣产品这一行为的处罚力度不够，监管不力。

第三， 这种现象会造成一系列不好的影响：

首先，它损害了消费者的合法权益，假冒伪劣产品往往是三无产品，质量没保障，对购买者的生命财产安全造成损害。

其次，这种现象不利于社会主义市场经济的发展，生产兜售假冒伪劣产品会导致恶性竞争。 第四．要真正治理好这一现象，我认为可以从以下几个方面入手：

1.相关部门的领导要高度重视这一问题，认识到它的严重性，并展开讨论，制定出有效的治理方案。

2.有关执法部门要加大打击力度，对生产和兜售假冒伪劣产品的行为进行严厉的处罚和制止。

3.政府可以出台一些利民惠民的政策，提高低收入家庭的最低生活保障，缩小贫富差距。 回答完毕。