校长评语

李华——二（3）语文，读读词语学汉字

目标明确，依序实施，本节教学识字量大，方法形式多样化。从拼音到结构、由笔顺到部首、说组词到音序，衔接紧凑，重点突出，效果明显。

建议强调“茶”的写法，“桃”的笔顺，压缩讲课时间，放开学生活动，检测注重个人，不要忽略整体，达成度还应再加强。 李晓——六（1）数学，百分数的意义

目标简单明了，生活联系实际，通过物质成分引出百分数。教给学生百分数在语境中的读写法，并强调读的完整，写的规范，抓住重点进行随堂检测。

依据教材提问还让学生讨论气氛应更活跃。数学语言要准确，改进板书，检测要求达标度。

王思思——三（4）语文，群众也在淋雨

首作推优课，环节紧凑，齐全化，对照目标实施，重视字词教学，按时间顺序讲解，师生配合较默契，抓住重点句子，突出总理品质，融入思想教育，检测效果明显。

本文内容浅显，压缩讲话时间，放手让学生阅读讨论，体会总理人格，最后注重教育“从小讲礼貌”让学生读1—2遍，效果会更好。 史婷——五（2）英语，There are only nineteen cryons

用歌曲开头，既复习旧知，又渲染气氛，教师教材熟练，分段教学恰当，围绕目标把握重点，课堂容量较大，检测及时，效果突出。

师生互动再多些点，说读训练再强化，对照板书再小结，时间安排再恰当。

张亚萍——二（4）数学，乘法的初步认识

导题自然明了，通过观察画面发现数学信息，由连加算式引出乘法算式的读与写，并认识各部分的名称，由浅入深，重点强调清楚，环节布置合理。

数学用语要精准，乘法算式，读作和写作要板书完整。要增加课堂内容，板书上多下功夫。

六（2）语文———杜玲玲，秋天的怀念

由作者介绍，上节字词回顾，引出目标讲解，抓重点语句，揭示人物内心世界，通过伴读角色，体会无私母爱需深深怀念，板书抓重点，检测对照板书。

建议本科多读多思多议，精讲多练，重点导引，突出“我”抱怨“娘”疼儿的细节，教师感情再充沛丰富，检测效果再明显。 三（1）数学——崔静静，笔算乘法

对照目标，采用循序渐进的原则讲解，教给学生列竖式的方法并当堂检测练习，做到讲练结合，巩固提高，并随堂检测。

屏幕自己模糊不清，建议列竖式的三个方法要板书并齐读记会。增加课堂密度和师生互动气氛，突出课堂高效。

八（1）语文——严芳，桥之美

引题恰当好处，目标明确，字词读音释义，文段赏析。通过提问辅以画面映衬，把学习的主动权交给学生，教师范读强调语音、语调、

重音，课堂重视读与写结合。

作者的画作展示可省去，板书的简笔画和文字不可过于随意，应力求规范，小组讨论发言形式可多样化，随堂检测可变为自由记，更具真实性，随堂检测还要加强。

五（2）音乐——崔梦颖，青春舞曲

从了解民主与西洋乐器及其分类入手，通过默记并回答引出课题和目标，对重点内容青春舞曲进行范唱、教唱、齐唱加动作、合唱加分唱，方式多样，效果不错，学舞蹈动作，增加课堂气氛。

乐器分类，个生还弄不准，建议词曲穿插兼唱，再有乐器伴奏当更完美和谐，板书设计还欠缺，当用卷轴纸写曲垂放可弥补不足，目标3还有些牵强。

 

第二篇：校长对教师的评语

校长对教师的评语

本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

考核结果: 合格

本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。

考核结果: 合格

你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的办法，令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。

你的质朴、你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现！ xxx

你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏实劲、不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。你的作业批改及时（三个班级的数学可不是一项易事），更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作Ji情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你！看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是：注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一（2）班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你会更魅力四射！

祝贺你！你的前三脚踢得非常好，如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的青春、活泼、朝气、美丽，让我们感受到与你共事的开心。你的待人真诚，工作认真，与家长沟通时的智慧，给我留下深刻印象。在你身上，印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想，在未来的工作中，你一定会更开心，更顺利，是一支不可多得的“潜力股”。望你继续虚心向老教师学习，不断总结教学和治班经验，尤其注重加强理论修养，这是你持续发展的根本。心怀“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南开给我们的平台，则百事可成。

你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美。你总是笑容可掬，彰显你不一般的生活品味，南开的老师就应该如你那般的品位。与你同事感到挺自豪。本学期之所以安排你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了

我们信心。实践证明我们是没错！你是主科老师中现有唯一的护车老师，谢谢你的支持！你的敬业和吃苦精神，一次又一次地体现一个优秀“导游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民办中小学，对此类学校的意义和性质需要一个熟悉的过程，建议你更加投入本职工作，更主动地与家长沟通，并期待你发挥你过人的英语专业，在英语教学及活动上有更加上乘的表现！