课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称 评分项目 工 作 表 现 20% 01 02 03 04 05 06 07 08 学习态度 科学实践、调研 课题工作量 综合运用知识的能力 应用文献的能力 设计（实验）能力，方案 的设计能力 计算及计算机应用能力 对计算或实验结果的分析 能力（综合分析能力、技 术经济分析能力） 插图（或图纸）质量、篇 幅、设计（论文）规范化 程度 设计说明书（论文）质量 创新 分 值 6 7 7 10 5 5 5 10 得 分 评价内涵遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学 工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠 道获取与课程设计有关的材料。 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题， 能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析， 得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并 较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种 信息及获取新知识的能力。 能正确设计实验方案， 独立进行装置安装、 调试、 操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清 晰、完整。 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机 进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。能 力 水 平 35%成 果 质 量 45%09 10 115 30 10符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本 文件第五条要求。 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分， 结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指 导 教 师 评 语指导教师签名：年 月 日-1-

 

第二篇：课程设计(论文)封面任务是指导教师成绩评定表

攀枝花学院

学生课程设计（论文）

题    目：        偏心拉伸试验方法的设计                     

                                            

学生姓名：  苟伟         学  号：  201211101020       

所在院(系)：         材料工程学院                  

专     业：          材料科学与工程                

班     级：          材料科学1班               

指 导 教 师：            职称：        

年   月   日

攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

注：任务书由指导教师填写。

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