美化环境形象大使事迹材料

黎红今年13岁了，是坪地场小学六年级的一名学生，她是学校少先队大队委委员。“积极向上”是她成长的力量源泉，一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。在少先队这个组织里，她知道了少先队是少年儿童的先进组织后，每时每刻都把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；我不仅能管理班级卫生工作，还能维护学校的环境。在学校经常有些同学随手乱扔废纸和垃圾，破坏环境，当我看到后弯腰捡起，这时同学们跟着一起捡了起来，这一小小举动不仅保护了环境，还影响了我身边的同学们，让他们逐渐养成了美化环境的好习惯。

在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；经常能够自己严格要求自己，而且她也担任起文明监督员的责任，发现有乱丢垃圾的同学立即制止，并进行批评教育。经过她和同学们的努力，让文我们的教室、校园随时都是整洁优美的。 整洁的环境不仅让我们身心舒畅，更为同学们创造了舒适的学习环境 。此次，经过选拔，推荐她做文明学校的美化环境形象大使。她能发挥主人翁精神，自觉保护好校园环境。用自己的实际行动，为我校的优美环境贡献出一份力量。

 

第二篇：文明礼仪之星评选通知

关于开展评选校园“文明礼仪之星”活动的通知

各级部、班级：

文明礼仪教育是我校德育工作的一项重要内容，校园“文明礼仪之星”评选

是我校文明礼仪教育活动的重要环节，也是我校学校文化建设的重要载体。现结

合我校实际，将关于开展评选校园“文明礼仪之星”活动的要求通知如下：

一、校园“文明礼仪之星”评选

（一）评选标准：

1.遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规定的各项制度。

2.认真学习学校《文明礼仪规范100条》，能够在日常生活学习中充分运用

所学的文明礼仪知识，在学生中起到表率作用。

3.积极参加上级和学校组织的各种形式的文明礼仪教育活动。

4.通过参加各种形式的教育活动，真正了解和体会参加文明礼仪普及活动的

意义，充分认识文明礼仪教育对自身健康成长的帮助和影响。

（二）评选办法：

每班推荐1-3名。由各班委、团支部从学生中民主推荐，各班全体学生投票

产生，班主任审核，并在班级进行公示。填写好申报表，以级部单位于9月30

日前报政教处备案。

（三）奖励办法：

1.以学校文件公开表彰。

2.制作校园“文明礼仪之星”宣传板，在学校橱窗上展示。

3.颁发奖品、奖状。

以上通知望各级部、各班认真落实，在规定时间内完成评选及上报等工作。

并以此为契机，扎实开展班级文明礼仪教育活动。

诸城实验中学

20xx年9月23日