少先队辅导员事迹材料

20xx年参加工作以来，我一直工作在少先队辅导员的岗位上。我是一边工作一边了解少先队工作的神圣与美丽。回顾自己的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。作为一名少先队辅导员，真正服务好少先队员，让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是我工作中的重中之重。我深为孩子的每一点成绩而高兴，在县文艺汇演上，在校园广播操比赛中，在演讲比赛场上……都有我校少先队员活跃的身影，并获得了一系列荣誉。经过我的努力，少先队辅导工作获得了师生的一致好评。我所辅导的队员在各级各类的竞赛中，都取得了很好的成绩。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。

一 、为人师表，注重身教，做孩子们的表率

“师者，传道授业解惑也。”教师的职责不仅是教书，更重要的是教会学生如何做人，辅导员更应如此。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做好学生的榜样，要求学生做到的自己首先要做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就首先要做到，而且要尽可能早到校，除了外出学习，没有少过学生一节课，没有缺席过少先队的一切活动。让学生不要乱丢瓜果纸屑，而我只要见到纸屑就随手捡起，并带领学生做好值日工作，值日生每日一换，而我却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化的影响着孩子。

二、不断完善队组织组织，培养小辅导员

中队干部是少先队集体的主力军，是辅导员的得力助手。我重视队干部的选拔和培养，发挥他们的作用，带动全体队员共同进步。首先每年一度的大队委要改选，充分体现了少先队的民主集中制原则，队员们通过民主选举，产生了自己信任的领导班子；其次，组织大队委成立了“红领巾值日岗”。“领巾监督岗”主要任务是检查各中队队员红领巾的佩戴，保护情况及队员的文明礼仪情况，协助值周教师

对放学的路队进行安全、纪律监督，并及时表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创设良好校风，让队员们在听说行中不断规范自己的言行。

三 、注重小处，不断发展，深入教育

对于少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活重筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们进行深入教育。如：抓日常工作中的“红领巾值日岗”队伍，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。抓好周一升旗和国旗下讲话、每月的黑板报工作、每日的明星评比、每年的优秀少先队员评选等，充分发挥他们的育人工作。为了加强学校的常规教育，特别是文明礼貌教育，我以新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展文明班级的竞赛活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。

我利用周会课普及环保知识，利用黑板报进行宣传教育。经常组织学生一起清除校园垃圾，捡起凌乱纸片，成为保护环境的实践者。 几年来，我的队员们在各级各类比赛中获奖，同时在县级和镇里我也多次被评为教育先进工作者，优秀班主任，优秀德育课教师等。 “为了孩子的一切，为了一切孩子”是我工作的宗旨，我对自己的定格是：具备“钉子”的精神，保持旺盛的求知欲，拥有朝气蓬勃的精神面貌和豁达开朗的性情，做一个高素质的人。这就是干事业的基础，也是我为人的追求。作为少先队员的大朋友，我为孩子们奉献着火热的青春，我常这样想；我是一棵小树，愿为树下的人们遮挡炎日，我是一棵小草，愿衬托出百花的娇艳；我是一颗石头，愿为青少年铺就成长的道路，我是一站航灯，愿为少年儿童的成长指明方向。

少 先 队 辅 导 员

事 迹 材 料

颍上县六十铺镇张圩小学 郑邦升

20xx年4月

阜阳市20xx年度“优秀少先队辅导员”

先进事迹简介及受奖励情况

郑邦升，男，汉族，19xx年12月出生，中共党员，颍上县六十

铺镇张圩小学少先队辅导员。先后获得荣誉有：

20xx年六十铺镇小学数学中青年教师说课比赛一等奖； 20xx年颍上县小学数学优质课评比一等奖；

20xx年颍上县小学数学优质课评比一等奖；

20xx年9月被评为“六十铺镇先进班主任”；

20xx年颍上县小学科学优质课评比一等奖；

20xx年阜阳市小学科学优质课评比三等奖；

20xx年9月被评为“六十铺镇优秀教师”；

20xx年度“颍上县优秀德育课教师”。

20xx年和20xx年事业单位公务员考核“优秀”等次。

郑邦升同志自20xx年9月参加工作以来，始终以教育工作为天

职，为人师表，辛勤耕耘在第一线，所带的班常常在学区中名列前茅。个人也先后获得了市、县多项表彰。在担任少先队辅导员后，积极组织本校少先队员，成了健全了少先大队部，建立少先队监督岗，组织开展各类主题活动，扎实稳步地推动了张圩小学的思想品德教育的发展。他在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，无私奉献，用自己的努力在教育教学工作中不断取得新的成就，为学校教育质量的稳步提高和精神文明建设做出了很大的贡献。

颍上县六十铺镇张圩小学

郑邦升

 

第二篇：优秀少先队辅导员事迹材料1

优秀少先队辅导员事迹材料

用心血浇灌出绽放的花朵

我出生于19xx年，。19xx年从事教育工作，以孜孜不倦，诲人不厌的教风走过20多年的从教生活。20xx年接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。

一、尽心尽力，忠于职守

参加工作以来，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾注了所有的热情与爱心。爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为了知心朋友。在实际工作中，深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到。要求学生对待工作认真负责，这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，也要耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。我的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。

二、勇于创新，深化“主题活动”

作为一名有丰富少先队工作经验的中队辅导员，我深深地体会道，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时，要求值日生佩戴好小老师的标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生“主体意识”的确定。创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。⒈组织学生打扫“门前一条街”，慰问五老人员。⒉以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。

三、注重实践，多育英才

面向世界，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。按照全国少工委的要求，在中山学校深入开展了“雏鹰争章”活动。为了确保活动的科学性和时效性，利用假期多次参加全国少先队辅导员培训班，拓宽自己的视野，增长自己的才干；并结合中山学校的实际情况，在不断实践中设计了一套易操作、有特色的活动管理模式。

通过多年的少先队工作研究和实践，我总结了一套较丰富的感性认识和理性认识。少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四

级管理网络，选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，充实、活跃了各级组织队伍力量。

四、倾注爱心，让所有孩子获得温暖

要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，必须严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我也会悄悄捡起来。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，与家长相处融洽，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。打电话、家访、发短信是我们中山学校与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的情况。经过长期的接触，在心中积累了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作繁忙，无瑕顾及子女的教育问题??这些情况的了解使我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。例如班中学生戚东帅同学上课不专心听讲，课堂练习能拖则拖，课后作业干脆不做，学习习惯很不好。我一直想与家长沟通，却总也联系不上。通过了解才知道他父母一直在外地打工，没有时间照管孩子。说起这点，家长很无奈，对孩子也充满了愧疚。了解了情况后，对他们工作的不易表示了理解，但是我也真诚地与他们沟通：“你们这么辛苦地挣钱，让孩子读书的目的是什么，总是希望他成才吧!学校教育还需要家长的配合才能收到良好的效果。如果自己的孩子学习搞不好，那么赚再多的钱也没有意义。”我的一番话触动了东帅家长的心。不久，他妈妈就跑来告诉我，为了儿子，再忙我也抽时间来看孩子，教育孩子了。我非常感动，也承诺在课余时间抓紧帮他补习，通过一段时间的努力，东帅的成绩上来了，他妈妈也乐坏了。家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致，形成了教育合力，教育效果也明显多了。

工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为少先队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务。我深信，通过中山学校各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

中山学校 赵桂云

2011.5