好习惯示范班事迹材料

虎林市第三小学 三年四班

在美丽的虎林市第三小学，有这样一个众口称赞，有着良好风气的班级—三年四班。该班班风正，学风浓，学生思想素质高，行行为习惯好，学习成绩优异，各方面表现都很突出，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，正迸发出无尽的朝气与热情。

一、良好习惯的逐步养成

三年四班是个充满朝气的班集体。班主任有计划、有组织、有策略地对学生进行了“好习惯示范生”培养教育活动，学生的许多良好习惯在逐步养成，取得可喜的成绩。班主任在每周一晨会上，对学生公布本周好习惯养成教育的目标，然后提出要求，由班主任与班干部检查与监督相结合，评比做激励，使学生在“好习惯示范生”培养教育活动中，都能争先恐后地表现出自己优秀的一面。在班级评比擂台上，人人都努力多得几颗星，养成良好习惯。并坚持每周五做好“好习惯示范生”培养教育小结。发现问题，及时纠正，正确引导。每天能自主上好早自习。班主任按照“学习使用文明用语—人人要

使用文明用语—使用好文明用语”这样一个循序渐进的过程对学生进行文明礼貌教育，收到良好的效果。目前，他们已经养成“自主学习、主动探究，待人接物有礼貌，讲究卫生、爱护校园，认真观察、认真书写、认真做，用过物品放回原处，借物要及时归不是自己的东西不能碰”等良好习惯。连续两年被学校评为文明班级。

二、稳中求高的学习成绩

三年四班是个不断创新进取的班集体。班级确立了“勤学-好学”的学风，班主任教师用自己不断学习不断探索的精神感染着学生积极进取，不断创新，使学生能用发展的观点来对待自己的学习和生活。课堂上经常出现创新思维的火花碰撞，经常出现让人瞠目结舌的奇思妙想。由于该班习惯教育开展得好，人人都有良好的学习习惯。在各项活动中彰显实力，在队列会操、运动会、大合唱比赛，以及三年的素养测评中，均获得第一名的好成绩。

三、强有力的班干队伍

班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。经过三年的培养，逐渐

形成一支强有力的班委干部队伍，敢抓、敢管。并通过民主选举和商讨不断地对这支队伍进行调整和完善。班委会定期召开会议，在会议上各班委相互交换意见、建议，群策群力，尽心尽职。

一分汗水，一分收获, 在全体师生的共同努力下，好习惯已经渐渐走进每一位学生的心里。面对未来，三年四班全体同学充满信心，他们正团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

 

第二篇：一年九班好习惯示范班事迹材料

为学生培养习惯 促学生健康成长

—— 一年九班好习惯示范班事迹材料

一年九班是一个团结友爱的班级，是一个奋发向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级；在学校各项活动中，积极参与，圆满完成各项活动；班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，在学习上相互帮助；活动中合作交流；生活上彼此关心，学生思想健康，积极上进，养成了多种好习惯。可是初建集体时，困难重重，从幼儿园到小学一年级，他们没有一个良好的过渡，然而我从未放弃过，经过四个月的磨合，同学们变得越来越懂事，身上的好习惯越来越多。为此，我们做出了以下几方面的努力。

一、制定班级规范，科学培养习惯

开学初我们班学生是先规范后行为再习惯。同时让学生针对班级现状，提出班级应在那些方面制定规范，并把班规编成《行为规范儿歌》，每节课前都一起诵读。内容有：进校、升旗、上课、课音、做操、集合、放学、回家。同学们不仅口号喊得好，还时时刻刻把它们落实到实际行动中来。真正养成了：礼貌、安静、坚持、文明等各种好习惯。在这些习惯的培养过程中实行小组管理制，由小组长负责，组员参与监督，利用好习惯存储存折，组员互相监督。

二、出色的管理

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，他们对于工作的都是认真负责的。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。一年九班，不论有无老师在班级都能自觉读书，班级干部更是能以身作则，成为老师不可缺少的小助手，为我们班班风的形成，丰富的生活打下了坚实的基础。

三、文明的班风

良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。一年九班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共。我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是师生关系十分融洽。班主任像妈妈一样关爱每个学生，每个学生像都很乖，文明之风也很浓，班级还专门制定一个计划：为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好， 1

不顾及班级卫生等不文明行为进行批评教育。这个计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，“文明班级”这个称号当之无愧。

四、丰富多彩的课余生活

同学们能积极参加有益身心健康的集体活动，如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、课前经典诵读、课前一支歌等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了抓好清洁卫生，我们班进行了《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。还进行了诸如：“安全在我心中”、“爱学校、爱班级、爱公物”，同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才。

五、可喜的成绩

有了良好的习惯，也就会取得优异的成绩，。一年九班是一个学习氛围很浓的班集体，同学相互学习、相互合作，相互帮助，相互提高。大家积极进取，共同进步。积极响应学校和上级部门的要求，完成各项活动。在短短的四个月的学习生活中，取得了各项成绩：在学校举行的首届运动会上，我们班级的6名同学在田径项目上分别取得了一、二、三等奖；在板报评选活动中获一等奖；在9月份举行的一年级“系鞋带”比赛中荣获团体总分第二名；在11月份举行的“好习惯”我能行活动中的整理书包比赛中，表现突出，荣获团体总分第一名；在“好习惯伴我行”主题班会中荣获二等奖；在计算能力测试活动中取得团体第三名的可喜成绩。

总之，一年九班是一个文明的班级，先进的班级，优秀的班级，每一名同学都有培养了各种好习惯，从而使这我们的班级成为了一个关爱的班级，感恩的班级。

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